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《新時(shí)期新媒體環(huán)境下高校思政教育研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。新時(shí)期新媒體環(huán)境下高校思政教育研究 摘要隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們獲取信息的主要渠道從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)移到了新媒體。在這樣的背景下，高校的思想政治教育應(yīng)與新媒體相結(jié)合，應(yīng)用新媒體的優(yōu)勢，制定有效的教育措施。本文主要探討了在新媒體環(huán)境下高校思想政治教育可能遇到的挑戰(zhàn)，并提出如何結(jié)合新媒體的特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)?！ ￡P(guān)鍵詞新媒體思想政治教育措施 一、前言 隨著新媒體的迅速發(fā)展，
2、人們對(duì)新媒體的依賴性不斷增強(qiáng)。新媒體包括微博、微信、QQ、校園網(wǎng)、論壇等，這些媒體擁有傳播信息速度快、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，更加傾向于從新媒體中獲取信息和知識(shí)，因此高校思想政治教育也應(yīng)該利用新媒體，讓其適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，這樣也有助于高校學(xué)生學(xué)習(xí)。 二、新媒體帶給高校思政教育的挑戰(zhàn) 傳統(tǒng)教育模式陷入危機(jī)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備
3、正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ 鹘y(tǒng)思政教育模式主要是以老師說教為主，學(xué)生屬于被灌輸?shù)膶?duì)象，能夠表達(dá)主觀思想的機(jī)會(huì)較少，交流的空間僅限于教室。這樣的教學(xué)模式已經(jīng)滿足不了學(xué)生的需求，從而使其對(duì)課堂失去興趣，導(dǎo)致高校思政教育的發(fā)展受到了阻礙。新媒體本身具有的特點(diǎn)更加符合時(shí)代的需求，學(xué)生普遍具有熟練操作新媒體的能力。利用新媒體技術(shù)，在同一平臺(tái)上，學(xué)生和教師都可以自由發(fā)表意見，這樣才能形成二者真正意義上的溝通互動(dòng)。 現(xiàn)實(shí)人際交往出現(xiàn)障礙 大學(xué)階段是學(xué)生形成
4、價(jià)值觀和人生觀的關(guān)鍵階段。幫助學(xué)生正確處理個(gè)人、他人和社會(huì)的關(guān)系，樹立良好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，規(guī)范學(xué)生的思想道德是高校思政教育的目的。手機(jī)和電腦已成為當(dāng)代大學(xué)生上學(xué)的標(biāo)配，大學(xué)教育的課程安排與中小學(xué)不同，時(shí)間更自由，學(xué)生的自主安排性更強(qiáng)。同時(shí)也意味著，學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間大幅增加。在虛擬世界中，人與人之間的距離縮短了，學(xué)生更容易與人溝通，易獲得成就感。虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界相互交錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)的落差可能讓一些人難以接受，從而使他們沉溺于虛擬世界。在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以忽略外形、家境等客觀因素，盡情發(fā)表觀點(diǎn)，而在現(xiàn)實(shí)生活中由于種種客觀因素，他們往往得不到過多關(guān)注。消耗大量
5、精力建立虛擬社交關(guān)系，可能會(huì)造成現(xiàn)實(shí)人際社交出現(xiàn)障礙，不利于高校學(xué)生的身心發(fā)展。高校學(xué)生傾向于使用新媒體溝通交流，但過度使用可能會(huì)造成不良后果。 給高校教育者的權(quán)威性帶來挑戰(zhàn)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 互聯(lián)網(wǎng)上存在海量信
6、息，學(xué)生可以隨時(shí)隨地利用移動(dòng)設(shè)備查詢資料。高校學(xué)生搜索信息的能力強(qiáng)，對(duì)新媒體運(yùn)用自如。像知乎這類問答交流平臺(tái)中存在眾多領(lǐng)域的專業(yè)人士，學(xué)生可以從中獲取相關(guān)知識(shí)。課本上所提供的資料由于受到編寫、校對(duì)、出版、印刷等工序的時(shí)間限制，知識(shí)的更新速度比網(wǎng)絡(luò)更新慢。尤其是一些科技領(lǐng)域的信息更新更加迅速?，F(xiàn)在只要利用新媒體搜索信息，就能夠獲取相關(guān)資料，這些內(nèi)容甚至比教師講解得更加全面和細(xì)致。在這樣的情況下，高校教師將自己從前學(xué)習(xí)的知識(shí)以及課本的信息傳授給學(xué)生時(shí)，學(xué)生內(nèi)心會(huì)質(zhì)疑教師的專業(yè)程度，那么教師在學(xué)生心中的權(quán)威性就會(huì)受到影響。 三、新媒體環(huán)境下高校思政教育的對(duì)策
7、 增強(qiáng)大學(xué)生政治參與意識(shí) 大學(xué)生熱衷于新鮮有趣的事物，但對(duì)于嚴(yán)肅的國家政治策略卻缺少熱情。由于新媒體具有便捷性、交互性、實(shí)時(shí)性特征，當(dāng)代大學(xué)生雖然不能直接參與政治決策，但可以利用新媒體從網(wǎng)絡(luò)中及時(shí)了解最新的政治新聞，了解國家的政策方針。例如，人民日報(bào)的微信公眾號(hào)經(jīng)常用清晰易懂的方式向大眾解釋國家的一系列政策，既具有權(quán)威性，也能為大眾所理解。新媒體突破了時(shí)間與空間的限制，讓學(xué)生隨時(shí)可以獲取最新的新聞資訊，而且還能夠自由地評(píng)論熱點(diǎn)事件，給出自己的觀點(diǎn)和意見，這樣在無形中增強(qiáng)了大學(xué)生的政治參與意識(shí)。通過這樣的方式，學(xué)生明白國家的政策方針也需要他們的意見，那么學(xué)
8、生在學(xué)習(xí)思想政治相關(guān)課程時(shí)注意力會(huì)更集中。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字
