電纜工業(yè)設計中的擠塑模具設計、配模關鍵環(huán)節(jié)探討

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1、為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。電纜工業(yè)設計中的擠塑模具設計、配模關鍵環(huán)節(jié)探討　　【摘要】國產(chǎn)電纜行業(yè)中電纜絕緣、護套外觀品質(zhì)長期存在著工藝粗放、精度寬裕度過大，增大成本，不注重工業(yè)設計美學的老問題，與發(fā)達國家電纜產(chǎn)品相比，國產(chǎn)電纜質(zhì)量并不差多少，價格卻相去甚遠?！　”疚淖髡咴趦赡甓嗟募媛氁娏曔^程中，經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題的癥結主要是電纜絕緣、護套擠出時所涉及的擠塑模具設計和配模問題。該問題是保證線纜絕緣、護套質(zhì)量

2、表面光潔、致密等的關鍵。　　本文重?c論述了塑料絕緣材料擠出擠壓式、擠管式模具的設計要點，特別是分析了工藝配模的方法，為更好地選擇擠塑工序、擠出模具提供了實踐獲得的參考數(shù)據(jù)和理論基礎，從而生產(chǎn)出高品質(zhì)、工藝精美的電纜產(chǎn)品，也為初入電纜行業(yè)的技術人員、生產(chǎn)人員提供了普遍性的借鑒?！　　娟P鍵詞】模具；設計；工藝配模為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到

3、安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　a(chǎn)電纜行業(yè)中電纜絕緣、護套外觀品質(zhì)長期存在著工藝粗放、精度寬裕度過大，增大成本，不注重工業(yè)設計美學的老問題，與發(fā)達國家電纜產(chǎn)品相比，其內(nèi)芯材料相差不大，國產(chǎn)電纜質(zhì)量也并不差多少，但是價格卻相去甚遠。在連年的實習過程中，我?guī)е@種疑問和問題，進行了探索和探討。發(fā)現(xiàn)問題的癥結主要是國內(nèi)廠家在需求高峰階段，注重規(guī)模效益，忽視精細化生產(chǎn)，忽視工業(yè)設計是主要問題。除那種認為電纜是埋在墻體，地道里，沒有必要多費功夫的認識障礙之外，具體到工業(yè)生產(chǎn)環(huán)

4、節(jié)，電纜絕緣、護套擠出時所涉及的擠塑模具設計和配模問題也是很值得探討的關鍵所在?！　?電纜絕緣、護套擠出的擠塑模具設計和配模的探討要點　　模具材質(zhì)的選擇　　在生產(chǎn)活動中模具設計，首先是模具材質(zhì)的選擇?！　〉谝皇悄蜔?、耐磨、耐蝕性要好；　　第二是易切削加工和材質(zhì)不生銹等；　　第三用來做模具的材料主要有：碳素結構合金鋼；　　征對擠管式模芯的結構特點，其管狀部分耐磨性要求較高，尤其是用于絕緣擠出的模芯，多選用耐磨的聚晶合金鋼加工而成?！　∧＞咴O計的尺寸要求　　第一，擠壓式模芯的尺寸設計最主要應注意的問題：為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，

5、我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　.如圖1-9，對模芯外形錐角的確立，外錐角控制在45°以下，錐角度小，材料流道越平滑，突變小，對塑料層結構有益。當然也可以通過調(diào)節(jié)機頭的調(diào)模桿來解決擠出壓力等問題。例如加工絕緣材料的熔融流動較差的氟46材料等。設計時也必須結合模芯模套配合，角度過

6、小擠出壓力不夠，擠出來的膠料密度小。角度的大小往往根據(jù)機頭內(nèi)部結果特點決定?！　.模芯內(nèi)徑圖1-1的參數(shù)選擇：須依據(jù)工藝參數(shù)和產(chǎn)品規(guī)格型號來設計。通情況下，單線芯取線芯直徑加上修正值mm；絞合線芯取線芯外徑加上修正值mm。選擇合適。取值過大，會形成線芯的上下左右擺動，從而造成絕緣擠出偏芯，情況嚴重時會出現(xiàn)倒膠現(xiàn)象存在。取值過小，會出現(xiàn)線芯刮傷拉毛，影響產(chǎn)品質(zhì)量等。同時也降低了模具使用壽命，加上線芯彎曲造成阻力，使擠出相對頓挫造成不均勻，嚴重時有竹節(jié)現(xiàn)象產(chǎn)生；對絞合線芯而言，由于節(jié)距產(chǎn)生線徑問題，模芯內(nèi)孔過小時，易產(chǎn)生芯線拉斷等現(xiàn)象的出現(xiàn)。通常為了管理的

7、便利化，大都取模芯孔徑值為整數(shù)。在實際生產(chǎn)活動中，也廣泛采用抽取芯線真空方式來補償加工中的配模誤差問題。　　c.模芯1-3定徑區(qū)取值：定徑區(qū)取值大小決定了線芯穩(wěn)定性，也設計的不易過長，過長，則會給模具加工和生產(chǎn)工藝上帶來難度，通常取值為線芯直徑的～倍。在實際生產(chǎn)加工過程中，擠出穿導體線芯是個老大難問題，通常采用用酒精燈燒結成形，以便于線芯穿過等方式?！　〉诙?，擠壓式模套的尺寸設計主要應注意的問題：為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育

8、等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，