從表達為契入點，進行閱讀教學.doc

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1、從表達為契入點，進行閱讀教學浙江省衢州市華茂外國語語學校吳國強一．閱讀與表達的關系：?“寫”是人們進行交際活動的一種基本形式。與“讀”一樣，“寫”也是通過文字傳達信息，表達作者的思想感情。從寫的心理活動過程來看，它與“說”一樣，是規(guī)則支配下創(chuàng)造性地復用所學語言材料的過程，表達者必須首先有傳達信息或表達某種思想感情的心理傾向，然后再根據一定規(guī)則將信息編碼，產生有意義的句子和語段。因此，情景(包括外在客觀的或內在想象的)是表達的外在誘發(fā)源，而表達者已有的知識體驗則為表達提供背景知識，同時意念則成了表達的參照與

2、內驅力。如果說“讀”是信息的攝入，那么“寫”就是信息的反饋與輸出?！皩憽币涍^大腦思維的加工、提煉，因此它是最有效、最積極的學習心理過程。美國作家德爾文·G·舒伯特在其“ReadingisWriting”一文中指出：“教科書所編的閱讀課文是寫作素材的集散地，是語言現象的展示廳，是語法規(guī)則的剖析室，是文章體裁的示范本。”因此，在側重培養(yǎng)學生閱讀能力的同時，還應對學生進行各種形式的寫的能力的訓練。但筆者認為，在進行英語教學時，應該以書面表達為目標進行閱讀訓練，以書面表達為中心設置閱讀任務，這樣，可以同時提高學

3、生們的閱讀和寫作能力。二．從表達上分析需要的閱讀的內容，確定閱讀范圍。以新目標八上Unit8和為例，這個單元的主題是“Howwasyourschooltrip?”要求通過本單元學習，學生能用英語談論過去發(fā)生的事情。這是一個新的內容，中英文對比，表達過去的經歷，中文動詞不變形，過去式的體現主要由表示過去的時間狀語和上下文來體現；而英語則主要通過謂語動詞的時態(tài)變形來表達這一概念。時間狀語只是起輔助作用。教材在任務設計上，分別編排了一篇Kevin問Tina學校的最近一次效游。Tina先是到了水族館，雖然沒有看到

4、鯊魚，但是看到了海豚表演，且拍了很多照片。在水族館里她和同學們見到了自已崇拜的明星。這個內容是一個能在青少年中引起共鳴的話題，教師要用好用足教材里的范文。雖然沒得到詹克.笛恩（JakeDean）的簽名，但Tina拍下了她的“偶像”的照片，她還是有所收獲。另外，她還看了演出。這是篇Tina玩得開心的一段對話，對話中的“Howwasyourschooltrip?Didyougotothezoo?Iwenttotheaquarium.Werethereanysharks?…butthereweresomerea

5、llycleverseals”等等，這些盡是本單元的目標語，用過去時表達發(fā)生過的事情。接著，教材又設計了一篇Tony問及Tina的lastdayoff3,最近的那個遭糕的那個假日的情況，即用過去時來表達郁悶的各類句型。Tony問及Tina最近的那個假日的一些情況。事實上，那天她們去野營，但整天下雨，她們只得開車兜風，聊以渡日。Tina覺得泛味，于是她便問Tony他最近的假日過得怎樣？Tony告訴她，他要準備考試，復習功課復習得很晚，第二天又睡過了頭。本應該約Dave一塊去玩，可是當Tony第二天醒來已經中

6、午12點了。Tony來到Dave家，Dave已經去海灘了。Tony也只好回家?guī)屠习执驋咴鹤?，他忙一整天。這篇對話里，同學們學到時了:Howwasyourdayoff?Itwasawful.Theweatherwasterrible.Itwasreallyboring.….soundslikeabusydayoff。等詢問過去發(fā)生的事情。而這些句子都是Unit8里書面表達要用到的句子，也是本單元的目標語。這些以聽力的形式引入重點內容的教學方法，符合語言習得的基本規(guī)律。先聽后說，先讀后寫；聽說領先，讀寫跟上。

7、從編排上講，可以說是環(huán)環(huán)相扣，絲絲入里。三、借聽鑒聽力內容，并配合范文來安排書面表達為了配合本單元的SectionB的3c的書面表達，教材在3c之前的3a3b設置了兩篇范文，加上SectionA里的聽力部分的學過的重點句型，可以完全滿足“Aletteraboutyourdayoff”書面表達的需要。雖然學生的程度有所差異，但這些鋪墊內容都足以讓學生完成一篇文章的，對于基礎較差的學生，可以利用教材里的已有語言材構成一篇內容、形式相近的文章；對于基礎較好的學生可以讓他們有發(fā)揮的空間，寫出內容更加豐滿的文章。四

8、．結合本單元主題布置與閱讀練習內容接近的書面表達練習為了配合本單元的主題，筆者在課后給學生留下了以下書面表達練習題：住在波士頓的TheBrowns一家暑假里去中國度假。下面是他們的旅行日程安排，請根據表內的信息，簡單介紹他們的假期生活。TimeJuly.29thJuly31stAug.1stAug.2ndAug.3rdAug.4thActivitiesFlytoBeifing&takearestVisitthePalacemu