談2017年物理中考備考復習策略

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1、談2017年物理中考備考復習策略甘肅省蘭州市第八H中學730050一、研究《考試說明》，做到有的放矢《考試說明》規(guī)定了中考試題內容范圍和要求，是中考命題的重要依據(jù)，對制定中考復習計劃具有重要的指導作用。2016的中考與往年的考試在試題結構上沒有太大變化，但在比例上卻有大的調整，比如物質由10%增加到12%，運動與相互作用由35%增加到40%,能量由55%減少到48%。每年的中考題題型大同小異，基木變化很小，但是考試內容的變化都會在《考試說明》中有所指示。所以，備考復習中首先要把握《考試說明》，對考試內容做到

2、有的放矢，更多地側重內容和內容呈現(xiàn)形式的掌握，經常考的知識點要多講多練，爭取將考分盡收囊中。二、采用“三輪復習”法第一輪：抓住課木，夯實基礎。第一輪復習環(huán)節(jié)旨在對所學知識進行重組與整合，形成整體性的認知結構。因此，務必做到定時間、定內容，進行個體知識建構，對學知識及其木質屬性進行再認識，按照個人的思維方式歸納連接、重新整合，以達到融會貫通、全面理解、牢固掌握的境界。第二輪：把握重點，專題復習。在掌握基礎的第一輪復習后，木輪復習需進行專題復習，掌握重點知識。復習中可打破教材的章節(jié)順序，把所有內容分為力學、熱學

3、、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復習的難度。通過學生的自主思考與練習來完成，同時加強知識間的聯(lián)系，增強知識廣度。同時結合考題題型分析，認識重點板塊中的重點知識點，進行專門練習，使復習縱橫交錯，從細節(jié)上掌握復習重點。第三輪：模擬測試，強化訓練。經過前兩輪的復習，學生的知識掌握程度和解題能力都會極大提高，但還需進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。模擬訓練可分為往年真題?？己妥瞿M試卷。若往年真題此前己有學d可只進行本年度模擬試卷?？肌ＤM試卷不可貪多，認準一兩套即可。模

4、考后要精細分析，注意信息分析比對，從中發(fā)現(xiàn)哪些題型有所欠缺，訓練不夠，哪些知識有所遺漏，找出共性，突出重點，及時調整針對性訓練復:>J。三、注重復習質量，調整備考心理精準的復習是為了保證有效的學習質量，是為了應對中考并取得好成績。因此，在復習過程中一定要注重提高復習質量。具體來說，學生要做到主動整理概括知識，形成自己的知識框架結構；學會自己尋找知識點的規(guī)律，加強規(guī)律的理解和掌握；出現(xiàn)知識掌握不足或錯誤吋，嘗試自己剖析錯誤，認清錯誤根源，并進行自主解答。在備戰(zhàn)中考的半年時間里，復習課的適度緊張是完全必要的，但

5、物極必反，復習吋段的密度過大，易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。所以，在最后沖刺階段要注意調整好心理狀態(tài)，把握節(jié)奏，愉快復習，力爭能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出最佳的復習水平，努力做到“該得的一分不能少，能得的一分不能丟”。四、把握命題脈搏，做到心中有數(shù)是基礎以《物理課程標準》為依據(jù)，不以選用的教材為依據(jù)，摒棄“以本為本”的命題指導思想，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是：1.突出基礎性。中考題都特別注重考查學生的基礎知識和基本技能，但是近兩年中考題基本摒

6、棄了純粹考査記憶性知識的試題，更多的是將物理學的基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情境下進行考查，而且往往是將多個知識點融合在-起，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。此類題難度不大，但是情境性強，涉及面廣。2.注重考查學生的情感態(tài)度和價值觀。近兩年中考題更加注重考查學生的情感態(tài)度和價值觀，試題提供給學生一些具體的日常生活情境，而且大多是科學精神與人文精神相融合的情境，要求學生對這些情境做出合理的判斷。從而通過學生對問題情境的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。1.注重科學探究，注重

7、過程與方法。（1＞以課本中的基本物理規(guī)律為素材的探究題:此類題的實驗方案人多與課本不同，要求學生根據(jù)題給信息，通過分析、推理，探宄出相關物理規(guī)律，這些規(guī)律大多是初中物理知識中的主要規(guī)律。由于此類題突出體現(xiàn)了過程與方法，能較好地考查學生的科學探究能力和創(chuàng)新思維能力，是中考的熱點。（2＞以生活中的物理現(xiàn)象為素材的探究題:此類題大多以學生熟悉的生活現(xiàn)象、自然現(xiàn)象為素材，要求學生運用所學知識進行分析、推理提出研宄問題、科學猜想并運用科學研究方法設計合理的實驗方案進行驗證，奮時還要求總結出科學合理的規(guī)律。此類題冇一定

8、難度，能夠較好地考查學生的知識遷移能力、探宄能理和創(chuàng)新思維能力。（3）關于科學方法的探究題:研究物理的科學方法很多，其中控制變量法是最重要的方法之一，作為各地中考試題主要通過實際應用來考査學生對科學研究方法的掌握情況。2.注重考查學生處理和表達信息的能力。近兩年中考題更加注重通過各種形式考查學生處理和表達信息的能力。在各地中考題中，主要通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)人量的信息，要