中班主題：美麗的孔雀（說課和教案）(3)

《中班主題：美麗的孔雀（說課和教案）(3)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、泰安市寧陽縣寧陽鎮(zhèn)中心幼兒園吳桂芝【說課稿】美麗的孔雀我的說課內(nèi)容是中班上冊主題四《神奇的翅膀》中次主題一《內(nèi)兒》中的教學活動一《美麗的孔雀》。【說教材】孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動，讓幼兒大膽地展示口己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園，在語言表達能力方面有些欠缺，但他們敢于用動作表現(xiàn)自己?！菊f目標】通過《綱要》的要求及對教材的分析，我制定了以下活動口標：（1）學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進行表演。

2、（2）了解孔雀的外形特征和生活習性。（3）產(chǎn)生窘?愛孔雀、愛護孔雀的悄感。【說活動重、難點】從活動目標看出本節(jié)活動的重難點是：了解孔雀的外形特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演?！菊f活動準備】根據(jù)活動目標我做了以下準備：活動前準備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。活動準備：（1）制作的《孔雀》課件。（2）《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的VCD—張。（3）教師的孔雀服一件。（4）蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠?！菊f活動設(shè)計】1、導入活動：以猜謎的形式展開活動，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動他們的積極性。2、運用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征

3、，了解其生活習性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達出來。3、播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因：（1）一種是孔雀繁荊的季節(jié)開屏，吸引雌孔雀，并不是比美。（2）孔雀開屏是自我保護、防御的本能。4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌Illi的優(yōu)美。5、教師示范舞蹈，情幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作。7、師幼聽音樂完整表演?！菊f活動延伸】請幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴?；顒有ЧA測：通過木節(jié)活動的學習幼兒進一步了解了孔雀的外形特征及生活習性，并會用肢體語言表現(xiàn)孔雀。【教案】美麗的孔雀一、活

4、動目標：1、學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美的進行表演。2、了解孔雀的外形特征和生活習性。3、產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護孔雀的請感。二、活動準備：1、提前訃幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。2、《孔雀》課件。3、《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的VCD--張。4、教師的孔雀服一件。5、蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。三、活動重難點：了解孔雀的外形特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演。四、活動過程：1、師幼問好！以猜謎的形式展開活動：今天咱們班來了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰？（幼：想）這位小客人說了要考考中五班的小朋友，他帶

5、來了一個謎語，請聽好：說它彖雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。這位小客人是誰？（孔雀）噢！大家猜對了，是只漂亮的孔雀。2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習性以及孔雀的種類。提問：（1）你在哪見過孔雀？它長得什么樣了？（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青華為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。）（3）你見過綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國云南省南部，為國家一級保護動物。藍孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀

6、?？兹赶矚g成群的牛活在一起，誓歡陰涼夭氣）。3、播放錄像播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因。雄孔雀開屏，雌孔雀不開屏。（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，雄孔雀開屏是吸引雌孔雀，并不是比美。（2）孔雀在人多的時候開屏是自我保護、防御敵害的本能?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥”，是我國珍貴的觀賞鳥類一，要保護好。4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導幼兒感受傣族音樂的輕柔優(yōu)美。提問：你聽到歌曲屮唱到了誰？聽到這首歌曲你有什么感覺？5、教師示范舞蹈，請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說一說喜歡舞蹈中那個動作？鼓勵幼兒大膽模仿。6,教師教授冠形、學形及孔雀展翅的動作。

7、做冠形動作時中指、無名指和小指要盡量伸直。學形動作時手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習屈膝時一拍一下。7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音怎完整表演，要求幼兒動作、表情優(yōu)美。五、活動延伸：孔雀沒有尾巴會怎么樣？（會很難看）今天請小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。六、本節(jié)活動反思：在本節(jié)活動中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習性，并學習了各種動作來表現(xiàn)孔雀，體驗到傣族音樂的特點?；顒又杏變夯卮饐栴}不太積極，教師設(shè)計的各個環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動作。木節(jié)活動基本完成活動目標，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地