中班主題活動教學(xué)說課《美麗的孔雀》 優(yōu)秀說課稿

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1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。中班主題活動教學(xué)說課《美麗的孔雀》優(yōu)秀說課稿　　【說教材】　　孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，而該活動進(jìn)一步加深幼兒對孔雀的了解?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園，在語言表達(dá)能力方面有些欠缺，但他們敢于用動作表現(xiàn)自己?！　　菊f目標(biāo)】　　通過《綱要》的要求及對教材的分

2、析，我制定了以下活動目標(biāo)：　　(1)學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進(jìn)行表演?！　?2)了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性?！　?3)產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護(hù)孔雀的情感?！　　净顒又亍㈦y點】　　從活動目標(biāo)看出本節(jié)活動的重難點是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　根據(jù)活動目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備：為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)

3、備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　』顒忧皽?zhǔn)備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞?！　』顒訙?zhǔn)備：　　(1)制作的《孔雀》課件。　　(2)《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的VCD一張?！　?3)教師的孔雀服一件?！　?4)蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠?！　　净顒釉O(shè)計】　　1、導(dǎo)入活動：以猜謎的形式展開活動，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動他們的積極性?！　?、運用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，

4、并能積極、大膽地表達(dá)出來。　　3、播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因：　　(1)一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，吸引雌孔雀，并不是比美。　　(2)孔雀開屏是自我保護(hù)、防御的本能?！　?、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美?！　?、教師示范舞蹈，請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美?！　?、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作。　　7、師幼聽音樂完整表演。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育

5、資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　【活動延伸】　　請幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴?！　』顒有ЧA(yù)測：　　通過本節(jié)活動的學(xué)習(xí)幼兒進(jìn)一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性，并會用肢體語言表現(xiàn)孔雀。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。