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《淺談高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)管理》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)管理摘要：隨著時代的發(fā)展，教育體制的深化改革，高校學(xué)生對于學(xué)生宿舍的要求不再僅僅是可以滿足學(xué)生的住宿要求，而更加要求休現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展，發(fā)揮他們的主人翁精神。為此提高學(xué)生社區(qū)管理隊伍的素質(zhì),強化社區(qū)職能建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)?！白晕夜芾?、自我服務(wù)”就成為了高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)的目標。Abstract：Withthedevelopmentofthetimesandthedeepeningreformoftheeducationsystem,collegestudents'requiremen
2、tsfordormitoriesarenolongerjusttomeettheiraccominodationrequirements,butalsotoreflecttheirindividualdevelopmentandtoplaytheirmastersrole?Thereforetoimprovethequalityofstudentcommunitymanagemenlteam,strengthentheconstructionofcommunityfunctions,andstrive
3、toachievethestudents/zsolf-managoment,self-service77hasbecomethegoalofcollegestudentscommunityconstruetion.關(guān)鍵詞：學(xué)生社區(qū)建設(shè)；管理育人；服務(wù)育人Keywords:studentcommunityconstruetion；managementeducation；serviceeducation中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1006-4311(2017)08-0184-020引言目前
4、我國高校普遍實行學(xué)分制以及選修制，打破了傳統(tǒng)“班級”管理的概念，以學(xué)生宿舍為核心內(nèi)容的學(xué)生住宿區(qū)域的規(guī)劃、管理和建設(shè)問題顯得越來越突出和重要，“學(xué)生社區(qū)”由此應(yīng)運而生。以學(xué)生宿舍、公寓和宿舍區(qū)為主體的學(xué)生社區(qū)屮各種活動日益增多，學(xué)生社區(qū)在學(xué)生活動場所中占的比重越來越大，對學(xué)生的影響也越來越深。這也就要求學(xué)牛社區(qū)管理人員由傳統(tǒng)的純粹的管理者、服務(wù)者向教育者這個角色轉(zhuǎn)化，也就是說學(xué)生社區(qū)管理人員需要承擔學(xué)生品格教育的任務(wù)。如何較好的完成這一過渡成為當前的一個研究的重要問題。1冃前國內(nèi)外高校使用的先進學(xué)生管
5、理方法1.1住宿學(xué)院制學(xué)生管理作為全球知名高校劍橋和耶魯?shù)仁澜缫涣鞔髮W(xué)的住宿管理模式，在其一流人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮了重要作用。耶魯大學(xué)的住宿學(xué)院是它的特色Z一，耶魯大學(xué)實施的住宿學(xué)院有助于培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)院、學(xué)校的歸屬感和榮譽感，還給學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，增強了學(xué)生Z間的交往，對學(xué)牛的性格培養(yǎng)和健康成長都起到了重要的作用。來自世界各地不同地域、不同階層、不同信仰的學(xué)生都生活在一起，也造就了耶魯學(xué)生包容的心態(tài)和博大的胸襟。耶魯大學(xué)的住宿學(xué)院制可以達到對學(xué)生進行全曲教育，發(fā)展學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，讓
6、學(xué)生不僅從課堂學(xué)習(xí)知識，更從同學(xué)身上學(xué)習(xí)到為人處世的方法等。住宿學(xué)院是一個僅僅提供學(xué)生住宿而不授課的“建筑”，其本身就是另一個大學(xué)課堂，其教育目的就是西方古典教育哲學(xué)所一直追求的通識教育。1.2書院制學(xué)牛管理書院制學(xué)生管理模式是伴隨著通識教育理念的引進，而實施通識教育的一個改革措施。書院制學(xué)生管理當前正被我國部分高校試行，這種管理體制是在記成中國古代傳統(tǒng)書院制度的基礎(chǔ)上，效仿國外住宿學(xué)院來實施的一種新型的學(xué)生管理體制；主耍以學(xué)生宿舍為管理的空間和平臺，以學(xué)生宿舍為?；钌鐓^(qū)，對學(xué)牛??施通識教育，承擔學(xué)
7、生的思想品德教育與行為養(yǎng)成等方面的教育任務(wù)、本質(zhì)上是一種學(xué)生社區(qū)管理模式。這些試行書院制學(xué)生管理體制的高校一方面是為了配合通識教育的改革措施，為本科生的通識教育提供全方位的實施空間；另一方面也是客服當前學(xué)生社區(qū)管理模式的弊端，充分發(fā)揮學(xué)生社區(qū)管理育人、服務(wù)育人的作用。書院制學(xué)牛管理模式是以學(xué)牛社區(qū)為學(xué)牛管理的主要陣地，結(jié)合本科導(dǎo)師制的實施，是適應(yīng)學(xué)分制改革和實施選修的需要而建立起來的相對新型的學(xué)生管理模式。目前國內(nèi)實施書院制管理的大學(xué)包括香港屮文大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、汕頭大學(xué)以及澳門大學(xué)等，其
8、中冇的高校是大規(guī)模實施，而有的高校則是小范圍試點。在實際應(yīng)用屮還是存在一些問題,比如學(xué)牛的住宿分配問題、學(xué)牛參與度低的問題、輔導(dǎo)員制與書院制矛盾的問題等。2學(xué)生社區(qū)管理存在問題分析目前書院制的學(xué)生管理模式是相對完善的一種管理模式，但是，這一相對新穎的管理模式在國內(nèi)高校的影響力還比較低，所以就冃前而言使用這種學(xué)牛管理模式的高校數(shù)量還比較少。要在全國范圍內(nèi)推行這種學(xué)牛管理制度還存在很大的困難，并且在各個高校不同條件的限制下，也并不是所有的高校都適合實施這種學(xué)
