音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用

ID:28419612

大?。?4.62 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-12-10

音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用_第1頁(yè)
音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用_第2頁(yè)
音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用_第3頁(yè)
音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用_第4頁(yè)
音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用_第5頁(yè)
資源描述:

《音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、音樂教學(xué)在綜合素質(zhì)教育中的重要作用【摘要】強(qiáng)化綜合素質(zhì)教育是當(dāng)前全民教育改革的主旋律,而音樂教學(xué)是素質(zhì)教育中不容忽視的內(nèi)容,它對(duì)學(xué)生的道德情感、智能思想、身心健康等素質(zhì)的促進(jìn),有著其它學(xué)科不可替代的重要作用。重視音樂教學(xué)與素質(zhì)教育的有效結(jié)合,促進(jìn)學(xué)牛綜合素質(zhì)的全面提高,培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的合格人才,是新世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)改革的突破口?!娟P(guān)鍵詞】音樂教學(xué)綜合素質(zhì)教育重要作用【中圖分類號(hào)】G640【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1006-9682(2011)02-0050-02一、加強(qiáng)音樂教學(xué)工作與思想素質(zhì)教育的融合優(yōu)美高尚的音樂旋律,蘊(yùn)含著潛移默化的道德情操,聲情并茂的音樂藝術(shù)是震撼

2、學(xué)生靈魂的有效途徑,往往對(duì)學(xué)生的奮斗意志起著鼓舞激勵(lì)的作用,并幫助他們逐漸形成正確的審美觀,培養(yǎng)一種愛憎分明的道德情感和自覺高尚的道德信念。音樂藝術(shù)既表現(xiàn)人們的思想信念,也抒發(fā)人們的情感緣源,但是并非抽象地表述,而是用生動(dòng)的形象來(lái)表現(xiàn)。我們教師在做學(xué)生的思想素質(zhì)教育工作時(shí),須充分認(rèn)識(shí)到,音樂是一門最擅長(zhǎng)表達(dá)情感的藝術(shù),它具有很強(qiáng)的感染力和吸引力。當(dāng)優(yōu)美健康的咅樂與人的生理心理的節(jié)奏、旋律產(chǎn)生共鳴并被陶醉時(shí),很容易激發(fā)高尚的、正義的、發(fā)自靈魂深處的道德情感,使人充滿對(duì)健康高尚人生理想的希槊和對(duì)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神的追求。音樂作甜中所倡導(dǎo)的對(duì)?;?、牛命和整個(gè)世界的摯愛,更加增強(qiáng)了奮斗者的

3、自信和力量。在雄壯或抒情、優(yōu)美的旋律里,很容易喚起他們建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的使命感,從而培養(yǎng)廣大青年學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民的深厚感情。二、促進(jìn)咅樂教學(xué)效果與情感素質(zhì)教育的同步發(fā)展在音樂教學(xué)活動(dòng)中,須注重培養(yǎng)學(xué)生的情意素質(zhì),使學(xué)生的品格和個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。學(xué)生在學(xué)業(yè)和未來(lái)的事業(yè)上能否成功,不僅僅取決于智力因素的構(gòu)成,很大程度上取決于個(gè)人情感素質(zhì)方曲的內(nèi)蘊(yùn)。而音樂教育是心靈的塑造,是情感的培養(yǎng),是個(gè)性的發(fā)展,是輔助非智力因素養(yǎng)成的好幫手。音圧教育正是在潛移默化的咅樂欣賞、器樂的演奏、歌曲的演唱中發(fā)展學(xué)牛的形象思維能力,展開無(wú)限的想象和聯(lián)想,獲得音樂所表現(xiàn)的思想和意境,獲得情感

4、的陶冶和培養(yǎng)。在不斷學(xué)習(xí)音樂的實(shí)踐中,通過耐心專注地訓(xùn)練音樂技能和技巧,培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志與刻苦學(xué)習(xí)的毅力。如演奏樂曲或表演節(jié)目,能否表演出色,必須一絲不茍,熱情積極,全身心地投入訓(xùn)練與演出。音樂的震撼力、感染性、表現(xiàn)性及形象性,耍求學(xué)牛具備非智力因素的諸要素,從而形成一種堅(jiān)韌不拔的情意品質(zhì),這種品質(zhì)會(huì)賦予他們對(duì)學(xué)習(xí)的高度自覺性和責(zé)任心,使學(xué)生會(huì)思維、會(huì)求知、會(huì)生存,對(duì)他們以后事業(yè)和人生有很大的幫助。三、實(shí)施音樂教育與智能素質(zhì)教育相互促進(jìn)的有效措施古今中外有很多科學(xué)家、思想家、政治家、文學(xué)家都是咅樂藝術(shù)的愛好者,音樂對(duì)人的意識(shí)和思維的激發(fā)作用在他們身上得到了神奇的體現(xiàn),他們?cè)诟?/p>

5、自的領(lǐng)域中登上事業(yè)成功的頂峰,為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。除了他們有超群的知識(shí)結(jié)構(gòu)、開闊的視野和驚人的毅力外,他們都與音樂結(jié)下了不解之緣。他們不僅從音樂中獲得了高尚的娛樂、美的享受,重要的是他們習(xí)慣于在誘發(fā)靈感的音樂中,凝聚自己熟慮的科學(xué)構(gòu)想,使自己的思維得到充分的活動(dòng)和梳理,激發(fā)大腦的興奮點(diǎn),把思維引向深處。音樂啟迪著他們的智慧和靈感,豐富著他們的精神生活,為潛心探索科學(xué)問題創(chuàng)造了必要的條件。因此,音樂教育有利于發(fā)展思維能力和創(chuàng)造能力,是智力良好發(fā)展的基礎(chǔ)。在音樂教育中,特別是器樂演奏時(shí),手、腦、眼、耳互相協(xié)調(diào)和配合,能提高大腦反應(yīng)能力和耳手的靈敏度,在提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上

6、,提高學(xué)生理解力、觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。演奏時(shí)手指動(dòng)作越復(fù)雜、越靈活、越嫻熟,對(duì)大腦神經(jīng)系統(tǒng)就越有聯(lián)系和得到鍛煉,使大腦靈敏、聰慧,可進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。四、夯實(shí)音樂教學(xué)與身心健康教育的情感基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)踐證明,當(dāng)悅耳的音樂通過聽覺器官傳入大腦皮層以后,優(yōu)美的旋律能刺激神經(jīng)系統(tǒng),隨著感情的變化,使人精神愉快,情緒振奮,同時(shí)起到加強(qiáng)血液循環(huán),增加內(nèi)分泌,促進(jìn)消化,解除疲勞的作用。生活中制成音樂椅子、音樂樓梯、音樂噴泉等,使環(huán)境與音樂融為一體。而學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,課間聽聽輕松愉快的音樂,有利于放松人腦神經(jīng),使英課堂上精力集中,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,重

7、視音樂教學(xué)要通過多種形式、多種途徑、多種音樂氛圍,開展多樣的音樂課外活動(dòng)。跳健美舞、做健美操,隨著起伏的旋律、歡快的節(jié)奏,使學(xué)生們的身心都得到愉悅和鍛煉。這樣在教學(xué)音樂的同時(shí),也鍛煉了學(xué)牛身心健康的體魄。五、音樂教學(xué)工作與德育工作的相互滲透教師應(yīng)當(dāng)把徳育貫穿和滲透到教育和教學(xué)全過程中,并以自己的楷模作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。音樂教學(xué)含有豐富的德育內(nèi)容。音樂教學(xué)中的德育是以愛國(guó)主義教育為中心展開的。此外,音樂教材中還教育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),樹立遠(yuǎn)大理想、繼承革命傳統(tǒng),尊敬師長(zhǎng)、互相

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭