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《kwl閱讀模式-基于小班化英語閱讀教學(xué)方式的變革》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、KWL閱讀模式:基于小班化英語閱讀教學(xué)方式的變革【引言】英國著名教學(xué)法專家韋斯特認(rèn)為：“教授英語的基本任務(wù)，首先是培養(yǎng)直接閱讀能力?！毙抡n程標(biāo)準(zhǔn)也明確指出，語言學(xué)習(xí)需要大量的語言輸入。由此可見閱讀在教學(xué)中的重要性。KWL表格是美國中小學(xué)教學(xué)里最常用的一種表格。K=Know,即對某一話題的已知信息；W=Wanttoknow,即思考與話題相關(guān)的問題，通過提問了解自己渴望獲得的知識；L=learned,即從此話題中獲得的知識。本課的教學(xué)內(nèi)容是Theshepherdboy,在教學(xué)中我利用KWL閱讀模式激活學(xué)生的已有知識
2、，并循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)練習(xí)，鼓勵學(xué)生通過思考提出問題并解決問題。同時(shí)利用小班化教學(xué)的優(yōu)勢，既面向全體又能關(guān)注個別學(xué)生，及時(shí)地對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和輔導(dǎo)?！窘虒W(xué)片段】Stepl：Pre-reading（謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣）T：Ilikereadingparablestories.Haveyoureadanyparablestories?Ss：Thefarmerandthesnake,Thetortoiseandthehare,Thefoxandthegrapes...T：Todaywe'11readanewone
3、.What/sitabout?First,let?sguess.IVsakindofanimal.Itlikeseatinggrass.Itsfleeceisaswhiteassnow.Itsoundslikethis.Guesswhatisit?Key：sheep(自我點(diǎn)評：教師從自己愛讀寓言故事開始了師生間的交談，通過一個謎語讓學(xué)生猜一猜今天要讀的故事。通過猜謎的導(dǎo)入方式很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)Step2：While-reading(整體呈現(xiàn)，循序漸進(jìn))1.Know(1)T:First，pleaser
4、eadthestoryandherearetwoquestionsforyou：Whoisinthestory?Whatdoestheshepherdboydotothefarmers?(Studentsskimthestoryandanswerthequestions.)T：Whoisinthestory?SI:Inthestorytheresashepherdboy.T：Youdidagoodjob!Whatdoestheshepherdboydotothefarmers?SI:Helies.(2)T：Re
5、adthestoryslowlyandfinishtheT/Fquestions.Ifit’swrongpleasecorrect.Youcandiscussinyourgroups.Theshepherdboylooksafterthesheepeveryday.()He’sfreesohedecidestotrickthesheep.()（自我點(diǎn)評：這一教學(xué)環(huán)節(jié)主要是圍繞已知即“Know”展開的。首先是讓學(xué)生帶著問題自讀故事找出基本信息〈即故事中出現(xiàn)的人物以及故事的大致情節(jié)〉并將已知信息填入KWL表格“Kn
6、ow”一欄中。通過課堂的巡視發(fā)現(xiàn)班上除一名學(xué)困生未能正確答出問題2之外，其他學(xué)生均能正確填寫信息。然后，鼓勵學(xué)生再讀課文，深入了解故事，從中獲得信息，完成T/F練習(xí)。在此過程中鼓勵學(xué)生和組內(nèi)同伴開展討論，相互交流，培養(yǎng)他們的小組合作學(xué)習(xí)能力。）1.Wanttoknow&learnedT:DoyouhaveanyquestionsaboutthePleasereaditslowlyandtrytofindmorequestions,thendiscussingroups.（自我點(diǎn)評：這一教學(xué)環(huán)節(jié)是同時(shí)解決Want
7、toknow&Learned的過程。讓學(xué)生再次閱讀故事引發(fā)思考，通過小組合作組織語言想出問題，向?qū)Ψ教釂枺@是Wanttoknow的過程，而對方通過獲取信息說出答案，這就是Learned的過程，即收獲了知識。）1.LearnedT：Thewolfeatsthesheepatlast,soweshouldnotlie,weshouldbehonest.Letslearnaproverb“Honestyisthebestpolicy”!（自我點(diǎn)評：通過讀完整篇故事，學(xué)生得到的結(jié)論是要做個誠實(shí)的孩子，不能撒謊。這也是
8、KWL閱讀模式中Learned版塊的升華。）Step3：Post-reading（表演故事，提升訓(xùn)練）T：Weknowthattheshepherdboytellstwoliesandthewolfreallycomesatlast.Canyouactthestory?Chooseonesceneandtrytoact.（自我點(diǎn)評：隨著閱讀模式的逐步推進(jìn)，即從Know到Wanttokn
