體育與保健課教案

《體育與保健課教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、體育與保健課教案海寧市高級中學王俊杰一、教學設(shè)計與思考1、指導(dǎo)思想在全面推進素質(zhì)教育的新形式下，深化教學改革，全面提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，為學生的終身體育打下一個扎實的基礎(chǔ)。在教案的總體設(shè)計上，本著求實，拓寬，探索，創(chuàng)新的思路來展開。在教學模式上，采用快樂體育的教學模式，也就是讓學生體驗運動的樂趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高發(fā)展性學力，滲透文化內(nèi)涵，拓寬體育教學的功能，更好地在學校體育教學中貫徹素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、公平競爭、頑強拼搏、實事求是的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀體育道德作風，愛護環(huán)境的習慣。在鍛煉身體的同時，潛移默化的對學生進行德育滲

2、透，體現(xiàn)教學的教育性原則。2、教學內(nèi)容的分析、選擇根據(jù)本課的指導(dǎo)思想，此課在教學中始終以發(fā)揮學生主體作用為原則，教師起好組織、啟發(fā)、引導(dǎo)作用，將學生真正處于主體地位，激發(fā)了學生的學習興趣與積極性。內(nèi)容一：每人一根繩子，在課中作為“尾巴”、“花朵”、“炸彈”、“籃球”等，運用靈活多樣的教學手段，進行跑、跳、投的練習，激發(fā)學生的學習興趣，促進身體機能、身體素質(zhì)和學生個性的發(fā)展，寓教于樂。內(nèi)容二：介紹、學習一項新興的體育運動項目：定向運動。并結(jié)合學校環(huán)境，每人一張校園平面圖，分組進行定向比賽，親身體驗這一項運動。同時也提高了學生的耐久跑的能力，識圖能力，適應(yīng)能力，培養(yǎng)了學生獨立思考、獨立解決所遇

3、到困難的能力及在體力和智力受到壓力下迅速做出反應(yīng)，果斷決定的能力。放松了身心，增加了樂趣。3、任務(wù)的制定（1）學情分析A、高中男生，處于思維的成熟期，喜新、好奇、求趣。B、經(jīng)過了一些基礎(chǔ)教學和專項教學，如跑、跳、投、籃球等。C、思路敏捷，勤于思考，善于學習，組織紀律性和集體榮譽感強，好勝心強。D、上過地理課，有一定的看圖能力。（2）目標制定認知目標：A、進一步了解跑、跳、投的正確姿勢，練習方法。B、初步了解定向運動的有關(guān)知識，學會快速、正確地選擇行進路線，找到目的地。技能目標：（1）鞏固提高學生跑、跳、投的動作技術(shù)，發(fā)展學生的速度、力量、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏以及耐久跑的能力。（2）強健體魄，培

4、養(yǎng)學生獨立思考，獨立解決所遇到的困難的能力和邏輯思維的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。情感目標：（1）激發(fā)學生的體育興趣（2）培養(yǎng)學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團結(jié)互助的集體主義精神（3）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和良好的體育道德及行為規(guī)范，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。1、教學內(nèi)容的重點與難點重點：基本掌握跑跳投的正確姿勢了解定向運動并參加校園定向比賽難點：跑動時要保持一定的速度“投籃”要有一定的命中率校園定向比賽中一要正確，二要速度快2、教學過程設(shè)計在教學過程當中，充分運用體育游戲、體育比賽這些體育教育的好途徑，通過游戲、比賽規(guī)則要求，教師言語激勵，評價反饋

5、等，激發(fā)學生的活動興趣，使學生在學習中發(fā)現(xiàn)問題，又在練習中解決。教師先進行簡單的講解，后進行總結(jié)與批評，主要是目標的達成情況，分析學習成敗的原因，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。3、教法與學法結(jié)合教學內(nèi)容與學生的基礎(chǔ)，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，共同參與，共同學習，共同討論，較好地完成教學目標。實現(xiàn)教學從被動向主動轉(zhuǎn)變，從教向?qū)W轉(zhuǎn)變，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，從傳授知識學習向研究性學習轉(zhuǎn)變，從單項能力向綜合能力轉(zhuǎn)變。力求不同層次的學生在原有的基礎(chǔ)上學有所成，重在培養(yǎng)學生的觀察能力，邏輯思維能力，想象能力，獨立分析解決問題的能力，果斷決定的能力，創(chuàng)新意識和自我評價的能力，為將來走上社會，在激烈的競爭中立于不敗

6、之地服務(wù)。班級：高二（7、8）人數(shù)：40人授課教師：王俊杰時間：2001/6/4教學內(nèi)容1、結(jié)合繩子的跑跳投練習2、校園定向運動教學目標認知目標：1、進一步了解跑、跳、投的正確姿勢，練習方法。2、初步了解定向運動的有關(guān)知識，學會快速、正確地選擇行進路線，找到目的地。技能目標：1、鞏固提高學生跑、跳、投的動作技術(shù)，發(fā)展學生的速度、力量、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏以及耐久跑的能力。2、強健體魄，培養(yǎng)學生獨立思考，獨立解決所遇到的困難的能力和邏輯思維的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。情感目標：1、激發(fā)學生的體育興趣2、培養(yǎng)學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團結(jié)互助的集體

7、主義精神3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和良好的體育道德及行為規(guī)范，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣教學過程教學內(nèi)容練習手段教學活動學生活動組織要求教育結(jié)合因素時間次數(shù)收心熱身1、體育委員整隊，報告人數(shù)教師到位，觀察情況體育委員喊口令整齊隊伍************************************************靜齊快組織紀律性2、師生問好，宣布本課內(nèi)容1、安排見習生2、結(jié)合繩子的游戲3、校園定向運動稍息、認真聽講