學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇).doc

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1、學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇)學(xué)校“八查八看”自我剖析材料(精選多篇)學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇)學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇)學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇)學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇)學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇)學(xué)?！鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?精選多篇)第一篇：學(xué)校“八查八看”自我剖析材料學(xué)校“八查八看”剖析材料xx學(xué)校組織全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德承諾書、xc縣教師行為公約、xc縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八查八看”查找自身的問題，開門評議，邊查邊學(xué)邊改。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員重點查擺是否存在以下問題：（1

2、）學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標、辦學(xué)思想不明確，沒有辦好學(xué)校的標準和行動；（2）帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心煥散；（3）不學(xué)習、不思考，決策水平低、有失誤；工作責任心、積極性和主動性差；（4）對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。（5）學(xué)校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格；（6）主要精力沒有用在校風、教風、學(xué)風建設(shè)上，忽視對教師師德師風的要求教育，和教師班務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；（7）違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費；學(xué)校開支不合

3、理、代辦費不結(jié)算；對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底；二、學(xué)校教職工重點查擺是否存在以下問題：（1）言行與國家法律法規(guī)相違背，違反考試管理規(guī)定和要求；（2）為教不廉，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，向?qū)W生亂收費、推銷商品，向?qū)W生和家長索要錢物、吃請；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習班、提高班；（3）不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責、訓(xùn)斥學(xué)生家長；（4）體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長的課業(yè)負擔；在組織教學(xué)、排座位或安排宿舍等方面歧視后進生。（5）行為舉止違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行；（6）事業(yè)心和責任心不夠強，不

4、重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，不能堅持教學(xué)“五認真”，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠職；（7）教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心；三、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要寫出書面檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會上對照檢查。然后進行民主評議。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和社會各界意見，征求意見的形式要靈活多樣，如書面征求意見，召開座談會，設(shè)立舉報箱、舉報電話等，并要有領(lǐng)導(dǎo)負責、安排專人辦理教育整頓活動中反映的事情和問題。通過“八查八看”活動深入學(xué)習和對照檢查，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變

5、廣大教職工思想作風、工作作風和生活作風。第二篇：師德師風八查八看自我剖析對照八查八看自我剖析材料——劉娟通過對師德師風相關(guān)材料的學(xué)習，對照八查八看的要求，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己在教育工作中的實際表現(xiàn)，自我剖析如下：一、做的比較好的一面：1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，始終堅持正確的方向，這也是教師職業(yè)道德的首要準則。2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之

6、間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。能平等、公平對待學(xué)生，但在輔導(dǎo)后進生方面，還不夠有耐心。如何激發(fā)愛心、永葆愛心，我還需努力。4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。5、在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，相互學(xué)習、相互幫助。6、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，

7、舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。7、工作態(tài)度方面，能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù)。二、不足剖析如下：1、思想政治方面，理論學(xué)習不夠，學(xué)習理論時未能完全按照學(xué)習要求，有拖沓，不按時完成學(xué)習任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習過程沒有認真記錄，學(xué)習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠。新形式下新的教育理論知識學(xué)習不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽