《衛(wèi)星比武》教學(xué)設(shè)計5

《《衛(wèi)星比武》教學(xué)設(shè)計5》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級語文導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：課題9、衛(wèi)星比武第1課時課型精講課總課時備課時間上課時間學(xué)習(xí)1．學(xué)習(xí)本課生字詞。目標(biāo)2.有感情地朗讀課文【初讀課文】（10分鐘）導(dǎo)1.輕聲自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字、漏字。（1）輕聲讀課文，標(biāo)出本課生字，標(biāo)出自然段序號。（2）借助拼音讀生字，查字典，理解生字生詞。學(xué)（3）你讀懂了什么？再不懂的地方做上記號。2.檢查學(xué)習(xí)情況：指名朗讀，注意糾正讀錯的字音?！驹僮x課文】（15分鐘）流1.小組長帶領(lǐng)小組內(nèi)逐段朗讀課文，交流思考課文主要寫的是什么事？程2.用合并自然段段意的方法給課文

2、分段，簡要說說課文的那些地方給你留下了深刻地印象？1、讀拼音，寫詞語。péixùntōnɡxùnzīyuán（）（）、（）（）、（）（）、ɡèxiǎnshéntōnɡbǐwǔzhēnchá（）（）（）（）（）（）、（）（）、達(dá)zìháoxiàlìnɡyínɡ標(biāo)（）（）、（）（）（）2、填字組成詞語。測（）地而起大顯身（）各（）各樣各（）神通評千（）百態(tài)琳瑯（）（）目不（）接興致（）（）4、課文大意，我知道。這篇精讀課文是一篇，通過同學(xué)們觀看《衛(wèi)星比武》的電影，生動形象地介紹五種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級語

3、文導(dǎo)學(xué)案書寫朗讀交流傾聽質(zhì)疑自我評價班級：姓名：郭雪莉課題9、衛(wèi)星比武第2課時課型精講課總課時備課時間上課時間1．教育學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。學(xué)習(xí)2．朗讀課文，分角色表演衛(wèi)星比武的情景。目標(biāo)3．說說課文介紹了哪幾種人造地球衛(wèi)星，它們各有什么特點和功能?！净仡櫿n文】（5分鐘）1.聽寫生字2.通過學(xué)習(xí)，你知道了哪幾種衛(wèi)星？【品讀課文】（10分鐘）1.同學(xué)們自由讀第４自然段，畫出表示衛(wèi)星特點和功能的句子。導(dǎo)2.出示表格。人造衛(wèi)星形狀功能學(xué)名稱偵察衛(wèi)星3.歸納學(xué)法：讀課文——找詞語——填表格——談體會流4.按照這種方法自學(xué)５－９自然

4、段。5.展示交流。[鼓勵其他同學(xué)如果有不同答案，可以給同學(xué)提意見，看看如何進(jìn)行改善。]程【拓展提升】（5分鐘）：如果你是一顆衛(wèi)星，你會如何讓更多的人們了解你的特點和功能，讓衛(wèi)星成為家喻戶曉的東西，好好運用你所學(xué)的知識和你所收集到的資料，在小組里說說向大家介紹一下你這顆“衛(wèi)星”，看誰能成為最耀眼的“衛(wèi)星”。課文回顧：人造衛(wèi)星達(dá)形狀功能名稱標(biāo)偵察衛(wèi)星測氣象衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星評通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級語文導(dǎo)學(xué)案書寫朗讀交流傾聽質(zhì)疑自我評價班級：姓名：課題10、巴斯德征服狂犬病第1課時課型精講課總課時備課時間上課時間學(xué)習(xí)1．學(xué)

5、習(xí)本課生字詞。認(rèn)識9個字，會寫13個字。理解帶有生字的詞語。目標(biāo)2.有感情地朗讀課文【初讀課文】（10分鐘）導(dǎo)1默讀課文，自學(xué)生字（1）借助拼音，讀準(zhǔn)生字。（2）在課文中畫出詞語花籃中的詞語想想它們在句中的意思。學(xué)2.檢查學(xué)習(xí)情況：指名朗讀，注意糾正讀錯的字音。【再讀課文】（15分鐘）流1.小組長帶領(lǐng)小組內(nèi)逐段朗讀課文，交流思考課文主要寫的是什么事？程2.用合并自然段段意的方法給課文分段，簡要說說課文的那些地方給你留下了深刻地印象？2、我能正確識記以下生字字音。細(xì)菌（）病畜（）孜孜（）不倦所向披靡（）驚心動魄（）驚魂（）未定

6、安然無恙（）達(dá)2、課文是按怎樣的順序講述巴斯德征服狂犬病的？按課文的順序在括號里填上恰當(dāng)內(nèi)容。標(biāo)巴斯德是法國著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人→（）→（）→測戰(zhàn)勝狂犬病是他對人類的最大貢獻(xiàn)評課文是按順序講述巴斯德是怎樣征服狂犬病的。3、課文大意，我知道。課文講的是法國著名的科學(xué)家，微生物學(xué)的創(chuàng)始人如何征服的故事。贊揚(yáng)了他的城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級語文導(dǎo)學(xué)案科學(xué)精神，同時還說明了。書寫朗讀交流傾聽質(zhì)疑自我評價班級：姓名：課題10、巴斯德征服狂犬病第2課時課型精講課總課時備課時間上課時間1．朗讀課文。教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)、造福人類的崇高品質(zhì)

7、。學(xué)習(xí)2．弄清巴斯德征服狂犬病的原因和過程，體會巴斯德在給小孩治療目標(biāo)過程中的心情，進(jìn)而體會科學(xué)家崇高的責(zé)任感?！净仡櫿n文】（5分鐘）1.聽寫生字2.請同學(xué)們回憶一下，根據(jù)課文填空導(dǎo)巴斯德是一位偉大的（），他把自己的（）和（）獻(xiàn)給了科學(xué)研究事業(yè)。戰(zhàn)勝了（），為人類做出了巨大貢獻(xiàn)?！酒纷x課文】（10分鐘）學(xué)1、默讀課文，思考下列問題：（1）巴斯德是怎樣征服狂犬病的？（2）什么是狂犬病，它有什么癥狀？流（3）巴斯德在給小男孩兒治療的時候為什么猶豫？2、默讀課文，邊讀邊畫出在文中表現(xiàn)巴斯德的心情的句子，讀一讀，體會人物心情的變化。

8、程【拓展提升】（5分鐘）：從這件事情經(jīng)過中你感受到巴斯德是一個怎樣的人？城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級語文導(dǎo)學(xué)案課文回顧：在橫線上填寫適合的詞語，在括號里寫出加點字的讀音在開始進(jìn)行這項的嘗．（）試的那天晚上，小梅斯泰爾擁抱了“親愛的巴斯德先生”之后，睡去。可是對巴斯德來說，那卻達(dá)是的一夜。他失眠了。