小學數(shù)學陽光課堂教案

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里小學數(shù)學陽光課堂教案　　導語：風在陽光中吹著，陽光在風身后蔓延著。如果說風能吹動陽光，那么陽光則是一條無形的緞帶。在風的傳播下，緩緩的飄向全世界。以下小編為大家介紹小學數(shù)學陽光課堂教案文章，歡迎大家閱讀參考!　　小學數(shù)學陽光課堂教案1　　1、認識12個生字，認識1個偏旁?！　?、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。　　3、感受陽光的美好與寶貴?！?/p>

2、　識字練習朗讀。　　想象：教師播放音樂，教師抒情描述：清晨，一輪金色的太陽從東方慢慢地升起來，陽光立刻灑遍了田野、高山和小河?？?，禾苗、小樹、小河在向陽光招手!我拉開窗簾，哎呀，陽光一下子跳進了我的家!我想和陽光握手，陽光用它那溫熱的大手撫摸我的小手心!同學們，說說你看到了什么？想到了什么？感覺到了什么？(板書課題)　　有一個叫金波的叔叔，把美好的陽光寫了下來，現(xiàn)在就讓我們一起來感受一下陽光吧！　　播放課件，聽課文錄音?！　?、自由朗讀課文，然后四人小組一起學習生字，自己想辦法認識它。時間如白駒

3、過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　2、我們要認識哪些生字，你能告訴大家嗎？(指名讀生字，認識幾個就讀幾人個。)　　3、哪些字在字音和字形上容易出錯或與別的字混淆你能當小老師提醒大家一下嗎？(注意提示認識新偏旁阝。

4、)　　4、拿出自制的生字卡片小組內互考，如果誰遇到不認識的字其它同學要想辦法幫忙教會他。練習開火車認讀生字?！　?、游戲：　　剛才大家通過互相幫助初步認識了生字，你們真是一個愛學習又熱心助人的好孩子。現(xiàn)在小白兔遇到了困難，它想挑選心愛的氣球，但它身后的生字娃娃一定要小白兔讀對他們的名字才能把氣球給它，你能幫助小兔叫出生字娃娃的名字嗎？　　小白兔為了感謝大家的幫忙，要帶大家玩一個轉論盤的游戲?！　〈蠹彝昀哿?，一起來吃水果吧！老師這里有一棵神奇的果樹，樹上掛著各種水果，誰來摘？　　1、自由讀：用自己

5、喜歡的方式自由朗讀課文，讀后說說你讀懂了什么。　　1、引讀第一自然段。問：你讀懂了什么？　　、陽光像什么？　　、金子是怎樣的？　　、為什么說陽光像金子？時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　2、太陽出來了，

6、在陽光的照射下萬物發(fā)生了哪些變化呢？(播放課件)齊讀第二自然段?！　?1)、匯報。誰來說說在陽光的照射下萬物發(fā)生了哪些變化？　　(2)、從更綠了、更高了、長長的這幾個詞中，你知道了什么？這幾個詞該怎樣讀？　?、弁卣梗哼€有誰因為有了陽光，就更好了?！　?4)、男女生賽讀第二自然段?！　≈该魬?zhàn)讀?！　?、指名讀第三自然段，其他同學閉眼想象陽光跳進家里，照在你身上的感覺。　　4、陽光這么可愛，你能捉點陽光保存下來嗎？(給學生自由活動和發(fā)言的機會，讓他們體會為什么捉不住陽光，　　5、齊讀最后一個自然段

7、，為什么陽光比金子更寶貴？　　出示課件，誰能用。。。。。。像。。。。。。說一句話？　　1、多種方式練讀課文，邊讀邊相互指出優(yōu)缺點。(集體讀、個人讀、分組讀、領讀、對讀、當小老師讀)　　2、配樂朗讀。(要求正確、流利、有感情。)　　加上自己的理解和體驗，帶動作表演。(配樂)　　陽光給了我們生命，給我們帶來了光明和希望，它比金子更寶貴，我們要珍惜陽光，在陽光的照耀下健康幸福地成長!時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱

8、全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　討論：題目是假如沒有陽光，世界將會怎么樣？鼓勵學生課下想辦法搜集材料，利用班會時間展示、交流?！　⌒W數(shù)學陽光課堂教案2　　朗讀課文、發(fā)揮想象、感受陽光的作用，激發(fā)對大自然的熱愛之情，體會時間的寶貴?！　?課時　　1．今天我請來了一位動物王國的朋友──小老虎，他呀想考考我們班的小朋友，你