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1、中班社會(huì)：猜猜是誰？中班社會(huì)：猜猜是誰？中班社會(huì)：猜猜是誰？中班社會(huì)：猜猜是誰？活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)典型特征，猜出同伴。2、有興趣地運(yùn)用感官觀察周圍生活中的人和事物，從而增進(jìn)同伴間友好，關(guān)心的美好感情。活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)游戲《猜猜我是誰》“我們都玩過一個(gè)游戲《猜猜我是誰》。誰還記得游戲規(guī)則嗎？”1、聽一聽“我們首先用聲音讓小朋友猜猜你是誰？其它小朋友一定要保持安靜哦！誰做猜猜寶寶呢？”請一名幼兒做猜猜寶寶?！安虏聦殞毭缮涎劬D(zhuǎn)個(gè)身，1、2、3”老師請一個(gè)被猜的小朋友。（請你猜猜我是誰？）2、摸一摸“剛剛你們的小耳朵
2、真是太靈了，現(xiàn)在我們用小手摸一摸猜猜我是誰，好嗎？”請一個(gè)猜猜寶寶?！懊幻埬悴虏滤钦l？”如果幼兒摸錯(cuò)了，可以再請一名幼兒摸一摸?！澳闶窃趺床鲁鍪撬?，你摸到什么地方知道就是他的？”（如果幼兒摸不出，教師倒計(jì)時(shí)。）小結(jié)：小朋友真是太棒了，一聽、一摸就知道他是誰了。寶寶們的本領(lǐng)到底有多大呢？今天我們就比一比，繼續(xù)猜。二、比賽《猜猜他是誰》1、了解比賽規(guī)則“比賽的名字叫做猜猜他是誰？老師帶了3張紙。什么顏色？”“它們就分別代表紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)。你們正好也是3排,你們就做紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)?！苯處熜加螒蛞?guī)則：
3、29;紅隊(duì)的題目是考黃色隊(duì)和藍(lán)色隊(duì)的。黃色隊(duì)的題目是考誰的呢？藍(lán)色隊(duì)的題目是考誰的呢？‚哪個(gè)隊(duì)的小朋友猜出就在他們隊(duì)上貼上一朵小花，你們有沒有信心贏得比賽？（有）老師看你們回答的這么響亮，真棒！先給你們每個(gè)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵特殊的彩色的花！ƒ老師在揭示題目的時(shí)候會(huì)數(shù)說預(yù)備、開始。開始的時(shí)候，你們誰先敲響你們組前面的小鼓就誰回答。但是你們對如果沒敲就說出題目的答案活著是敲到小鼓回答不出或回答錯(cuò)誤，就要從你們從你們彩色的花上拿掉一片花瓣了！可以遵守比賽規(guī)則嗎？二、比賽開始：我們從紅隊(duì)開始，你們有道題目你出題
4、？幾號？一、外貌類（男孩子發(fā)型特殊的）“我們看看這一張？什么發(fā)型？男孩子還是女孩子？和其它男孩子的發(fā)型有什么不同呢？”“他是誰？”教師說預(yù)備開始幼兒搶答?！八碌慕Y(jié)果和你們一致嗎？你認(rèn)為是誰呢？”教師揭示謎底。（女孩子的特殊發(fā)型）“這張是正面照還是背面照？為什么？”（沒有臉，只有背面照）“你能看出是男孩子還是女孩子嗎？她是什么發(fā)型？”（扎著牛角辮子）“你們班誰會(huì)扎這樣的辮子呢？”老師敲鼓，幼兒搶答。教師揭示謎底?！安碌膶?？真棒！又為你們隊(duì)贏得了一個(gè)小紅花，我們給他點(diǎn)掌聲！其它隊(duì)伍也要繼續(xù)加油哦！有沒有信心？”教師
5、可以叫這位被猜出的女孩子，“剛剛是誰猜出了你呢？是誰記住了你的辮子？把他找出，趕快和你的好朋友握握手，他多關(guān)心你?。 毙〗Y(jié)一下：一輪下我們看看各個(gè)隊(duì)的得分情況？哪個(gè)隊(duì)小紅花最多？哪個(gè)隊(duì)少了一點(diǎn)！2、特殊物品如：（眼鏡、夾子、繪畫作品等）“圖上沒臉，沒頭、沒有聲音，也沒有特征，怎么猜？”（有眼鏡）“那是誰的？為什么說是他？”教師揭曉答案。為這個(gè)隊(duì)的小朋友加上一朵小紅花?！澳愦魃涎坨R感覺有什么不方便嗎？我們以后可要愛護(hù)眼鏡哦！不要戴上小眼鏡?！?、習(xí)慣類：腳翹起或玩水、不吃蔬菜等）“我們的比賽繼續(xù)，大家加油哦！紅隊(duì)小朋
6、友出哪個(gè)題目？”“圖上你看懂了嗎？”請幼兒說一說（在玩水）?！斑@種行為大家認(rèn)為是正確還是錯(cuò)誤的？為什么是錯(cuò)誤的？”“有這種不好行為的誰?。俊庇變翰聹y。如果才對了，請被猜出的小朋友“你承認(rèn)是你嗎？我們看看是不是他！”如果錯(cuò)誤?！澳悴碌牟粚?，看我們班還有很多小朋友有著這樣的缺點(diǎn)呢？繼續(xù)猜！”“看小朋友都記住了你的壞習(xí)慣了，有沒有信心改掉它？”“，我們?yōu)樗赂业某姓J(rèn)和堅(jiān)決地改掉缺點(diǎn)鼓鼓掌！”4、聲音：一般說話的和特殊一點(diǎn)的）“圖上是什么？喇叭表示什么呢？這道就是聽力題！””這是平時(shí)說話的聲音嗎？是什么聲音？”（笑聲）“從
7、笑聲中你能分辨是男孩還是女孩子嗎？”“范圍縮小了，有這種笑聲的男孩子會(huì)是誰呢？”幼兒開始競猜?！拔覀円黄鹇犅牐钦l的聲音？”“你是怎么猜出的？”請出被猜出的小朋友?！八@么關(guān)注你，你關(guān)注他嗎？他有什么習(xí)慣和愛好你知道嗎？”如果回答不出：誰知道他有什么典型的特征嗎？請其它幼兒說一說?；卮鸪觯嚎茨銈兪腔ハ嚓P(guān)注，真是一對好朋友，好朋友握握手。繼續(xù)游戲。小結(jié)：剛剛我們都是從哪里猜出小朋友的??？（回憶從聲音、習(xí)慣、外貌、飾品等）教師出示圖片。三、關(guān)注朋友“那你們?yōu)槭裁茨懿碌某霭?？”“原你是平時(shí)就很關(guān)注沒有小朋友的！”“在生活
8、中我們只有關(guān)注我們身邊的朋友，才會(huì)了解朋友。如果再多一點(diǎn)關(guān)心和幫助我們的朋友才會(huì)越越多的！”
