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《12 桂花雨 教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、精品12桂花雨教學目標：1．理解課文內容，體會作者表達感情的句子的含義。分清文章的主次，能說出課文主要寫了一件什么事。1．自學課文中的新詞；有感情地朗讀課文。2．想象課文描寫的情景，從人物言行體會作者的思想感情。教學重、難點：理解課文內容，體會作者表達的思想感情；想像課文描寫的情景。教法：情境式啟發(fā)式讀悟式學法：自主合作探究教具準備：1、掛圖。2、多媒體課件。3、搜集思念、贊美家鄉(xiāng)的歌謠。教學時間：3課時第一課時教學內容：初讀課文感知內容理清層次教學過程：一、談話引入，質疑：1．導語：童年是美好的，那一幕幕童年往事會給人以永久的回憶。同學們，回憶過去經歷過的美好的事情是一種享
2、受，充滿樂趣。你會回憶過去經歷過的有趣的事嗎？今天我們學習的課文就是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對童年往事的無比懷念。課文的題目是《桂花雨》（板書課題）2．齊讀課題。3．教師：讀了課題，你有問題要問嗎？（學生自由提出疑問，教師進行分類記錄）二、初讀課文，感知內容，理清層次1、在學習這篇作品之前請同學們選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，但要把課文讀正確、讀通順，注意對照生字表，讀準生字的讀音。2、老師巡視糾正個別讀音。精品3、談話：課文分別寫了哪些內容，主要寫了什么？帶著這個問題，我們來輕聲自讀課文。4、進一步自學，出示自學要求：①默讀課文，聯(lián)系課文內容理解生詞
3、的意思。②圍繞著“桂花”課文主要講了哪幾件事？嘗試用小標題概括。③畫出不理解的詞句，標出問題。有答案了嗎？和小組的同學交流一下，選一個代表來說說。5、自學交流。（l）請學生選讀感興趣的段落。（2）你用什么方法理解了哪些詞語的意思？（3）說說課文圍繞“桂花”主要寫了哪幾件事？（4）提出自己不懂的問題，在小組內與同學交流、討論。6、快速讀課文，根據小標題給課文分段。7、小結：一（1）二（2－3）三（4）四（5－6）第二課時教學內容：精讀課文教學過程：一、細讀課文，探究解疑1、指名讀第一自然段，思考：讀了這一段你對桂花都有了什么了解？2、再讀課文，思考：“我”為什么喜歡桂花？再讀課
4、文，從文中找出“我”喜歡桂花的句子讀一讀，說說“我”為什么喜歡桂花。3、齊讀。4、輕聲自讀二至六自然段，思考：這部分主要寫了什么？5、談話：課文主要寫的是作者搖桂花的情景，作者自己把這叫做？（搖花樂）。6、樂在哪里？默讀搖花樂一段，思考：（l）為什么說搖花對“我”來說是件大事？（理解“總是”）（2）畫出“我”搖桂花的句子，選擇你喜歡的句子讀一讀，結合插圖想象一下當時的畫面，批注感受。精品（3）結合學生的想像，思考為什么用“桂花雨”做題目？7、組織交流討論，相機指導：a、這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。提問：我為什么“使勁”地搖？指導朗讀：能邀請你的同學和你一起配上動
5、作讀這個句子嗎？b、桂花紛紛落下，我們滿頭滿身都是桂花。提問：讀這個句子，你看到了什么？談話：漫天桂花飄落，我們在桂花的海洋。（出示FLASH）看，這就是紛紛落下，這就是滿頭滿身。指導朗讀：誰愿意來讀給大家聽？c、我喊：“??！真像下雨，好香的雨?。 碧釂枺孩僬娴南掠陠?？那為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？②假如當時你站在作者身邊，你也會這樣喊嗎？為什么？③現在，你知道課題“桂花雨”的意思了嗎？它用了什么修辭手法？指導朗讀：①桂花雨真美，搖桂花真樂，老師也想讀。（配樂范讀）②誰來評評老師讀得怎樣。③讓我們一起來再現搖花樂的情景。（集體讀）d、點擊課件
6、，電視屏幕上出現“我”幫母親搖桂花時的情景，使學生也感受其中的樂趣。8、提問引導：故鄉(xiāng)的桂花對于我來說是一種樂，而對于母親來說僅僅是樂嗎？（是一種對故鄉(xiāng)的思念，一種思念故鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的深情）。9、請大家再次細讀課文，用聯(lián)系上下文的方法，找出最能體現鄰里鄉(xiāng)情的句子勾畫下來，標注重點詞，讓大家感受一下，并說說為什么。（1）全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。提問：①為什么“全年整個村子都浸在桂花的香氣里?！保竣谌曷勚@樣的香氣，鄉(xiāng)親們會對母親說什么？母親的心情怎樣？指導朗讀：誰能通過讀把它表現出來？（2）母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我可以收幾大籮。送一籮
7、給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！本诽釂枺孩倌赣H為什么每天要在院子里走來走去？她在擔心什么？②由此可見，母親是個什么樣的人？指導朗讀：這就是質樸醇厚的鄉(xiāng)情。我們分角色再現一下這個情景。（3）可是一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前要桂花。提問：這段話表達了母親什么樣的思想感情？10、小結，并且引導深入思考：母親把送給了鄉(xiāng)親，看到鄉(xiāng)親們用桂花來泡茶做糕餅，心里是高興的，這就是一種鄉(xiāng)情。后來我們來到杭州，當看見我捧回來的桂花，她是怎樣說的呢？11、提問：外地的桂花真的比
