資源描述：
《白領(lǐng)職場(chǎng)危機(jī)感從何來(lái)？》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里白領(lǐng)職場(chǎng)危機(jī)感從何來(lái)？ 有調(diào)查顯示，超五成職場(chǎng)人面臨職場(chǎng)危機(jī)。許多人面對(duì)發(fā)展無(wú)方向、升職無(wú)期望、薪資提不上、健康度下降、被新人替代、職位受冷落等種種職場(chǎng)危機(jī)。該如何面對(duì)渡過(guò)職場(chǎng)危機(jī)？發(fā)展空間有限該怎么辦？關(guān)鍵的這種危機(jī)感從何而來(lái)？ 其實(shí)我們經(jīng)常都在講人要有危機(jī)意識(shí)，這里的危機(jī)意識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。若放到職場(chǎng)來(lái)講，就是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其實(shí)危機(jī)感恰恰反映了目
2、前職場(chǎng)人士對(duì)于自己工作現(xiàn)狀的不滿，要么是職業(yè)給予滿足不了自己，要么是職業(yè)發(fā)展看不到希望，要么是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激自己不夠自信?？偟膩?lái)說(shuō)目前職場(chǎng)人士大多處于職業(yè)發(fā)展模糊和職業(yè)幸福感不強(qiáng)的狀況。下面聽(tīng)聽(tīng)大上海人才網(wǎng)職場(chǎng)專家搜集整理的幾點(diǎn)都市白領(lǐng)職場(chǎng)危機(jī)感從何來(lái)？方法/步驟 一、社會(huì)價(jià)值標(biāo)尺和急功近利心態(tài)時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(
3、她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 什么是社會(huì)價(jià)值標(biāo)尺呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，這是一種社會(huì)觀念，如大家總認(rèn)為白領(lǐng)比藍(lán)領(lǐng)好，藍(lán)領(lǐng)比農(nóng)民工好，國(guó)家單位比私營(yíng)企業(yè)好，研究生比本科強(qiáng)。又好比薪水高權(quán)位高就意味著成功。這就是一種社會(huì)標(biāo)尺。但社會(huì)標(biāo)尺慢慢影響者職場(chǎng)人士的時(shí)候，他們內(nèi)心就會(huì)被社會(huì)標(biāo)尺牽制，這樣就會(huì)往社會(huì)標(biāo)尺的方向靠近。然后自己看著自己領(lǐng)的領(lǐng)子不滿意，看著自己的薪水不好意思說(shuō)給別人，看著自己的職位似乎不太起眼，看著自己的學(xué)歷會(huì)想要不要
4、再讀個(gè)高一點(diǎn)的…… 社會(huì)價(jià)值標(biāo)尺實(shí)際上是一種心理依存，很多地是追求自身的社會(huì)認(rèn)同感。但往往對(duì)于初入職場(chǎng)或者職業(yè)發(fā)展并不是很快速的人士來(lái)講，若拿社會(huì)價(jià)值標(biāo)尺來(lái)看自己的職業(yè)和工作，則會(huì)使得自己一定會(huì)“危機(jī)四伏”，幸福感流失?！ ×硗猓F(xiàn)在的職場(chǎng)人士普遍存在急功近利的心態(tài)，總想著自己要在短期內(nèi)發(fā)展起來(lái)。總想著或者好的投入或投資就應(yīng)該有好的結(jié)果或回報(bào)。最近網(wǎng)上有一則關(guān)于“爸爸，對(duì)不起！我北大畢業(yè)，但我沒(méi)能掙大錢、當(dāng)大官！”的報(bào)道，說(shuō)的是一名北京大學(xué)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生在北大未名BBS上發(fā)帖稱，自己只找到了一份月薪80
5、00元的工作，被父親惡語(yǔ)相加，家人覺(jué)得他很“丟臉”?！ ∵@位父親就是典型的“付出就有回報(bào)”的模式，父親覺(jué)得兒子作為北大畢業(yè)生，“一年掙上百萬(wàn)應(yīng)該毫無(wú)壓力”，甚至在親戚面前這樣夸口過(guò)。而且這么多年自己為小孩付出很多，一把屎一把尿拉扯大，愿意花錢投資最好的教育，好不容易小孩能讀上全國(guó)數(shù)一數(shù)二的學(xué)府，這些年培養(yǎng)孩子上北大是自己最大的一筆投資，盡管辛苦，但內(nèi)心有時(shí)會(huì)很欣慰，因?yàn)檫@位父親會(huì)覺(jué)得：“嗯，讀完北大，小孩一定會(huì)找到個(gè)好工作，以后不會(huì)再煩啦，收獲的季節(jié)終于到了?！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一
6、年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 越是對(duì)于付出的期望越多，就越容易會(huì)陷入急功近利的境地。急功近利都是以結(jié)果為導(dǎo)向的思維模式，如果老是盯著結(jié)果看的話，就會(huì)想著如果以最快的速度到達(dá)，而會(huì)忘記過(guò)程的美和體驗(yàn)。因此，在職場(chǎng)里，如果畢業(yè)3年還沒(méi)有拿到年薪十萬(wàn)，或者還
7、沒(méi)有做到主管，還沒(méi)有買房買車等等，就會(huì)“危機(jī)四伏”，甚至有時(shí)還在苦惱，為什么我這么努力就是沒(méi)有好的回報(bào)? 二、當(dāng)初的職業(yè)安全感和職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃這幾年開(kāi)始在國(guó)內(nèi)盛行，有的大學(xué)都開(kāi)始講職業(yè)生涯規(guī)劃作為學(xué)生的必修課。對(duì)于現(xiàn)在很多的職場(chǎng)人士來(lái)講職業(yè)規(guī)劃還是有些陌生，他們當(dāng)時(shí)選擇職業(yè)的時(shí)候更多地憑感覺(jué)或者外在的一種選擇模式，包含父母的影響?！ ∮羞@樣的一種人：他從小生活安定的生活里，基本沒(méi)遇到什么大風(fēng)大浪。如果你問(wèn)他遇到的最大的困難是什么，他回答到是沒(méi)考到自己理想的大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)找工作自己原本想去上海
8、去拼拼，想著上海競(jìng)爭(zhēng)太激烈害怕找不到好工作，于是放棄。后來(lái)聽(tīng)了父母的，回到家鄉(xiāng)的三線城市做老師。工作兩年后，不安現(xiàn)實(shí)，但是想想自己還能做好什么、能轉(zhuǎn)到什么職業(yè)等之類問(wèn)題時(shí)，又放棄了!但慢慢還是覺(jué)得比自己的同學(xué)發(fā)展要滿，收入也不多。面對(duì)婚姻、家庭，他選擇了忍著堅(jiān)持。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人
