虎媽戰(zhàn)歌讀后感

虎媽戰(zhàn)歌讀后感

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里虎媽戰(zhàn)歌讀后感  因為我的爸爸媽媽對我是寵愛,他們愿意放手讓我自己做決定,所以我不愿意去看虎媽戰(zhàn)歌。而當我拿到虎媽戰(zhàn)歌這本書后,我第一念頭便是批判,是的,我懷著批判的心態(tài)去閱讀這本書?! 】吹交尩氖畻l家規(guī),我覺得只是一個比普通媽媽更加嚴格的媽媽。不許在外過夜,我贊同,畢竟社會并不如想象中的簡單;不許賣弄琴藝,不許抱怨不能在學校里演奏,不許經(jīng)??措娨曂骐娔X游戲,不許只有體育文藝拔尖,其他科目平平,不許任何一門功課學習成績低于“A

2、”,必須天天練習鋼琴或小提琴,這些是中國大多數(shù)家庭都會有的規(guī)矩,我并不反感。但是,不許選擇自己喜歡的課外活動,不許演奏其他樂器,說實話,我不喜歡這兩條,似乎太過限制孩子的天性。不過,當我閱讀完這本書,我改觀了。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  也許很多人都會和我以前一樣,覺得虎媽就是一個虐

3、殺兒童天性的人,可是,我們卻忘了孩子,不過是一個心智不成熟的人,容易聽信別人的話,盲目從眾,好奇心重,等等一列不夠成熟,不足以做能影響其一生的決定。決定由誰做?老師?NO,一位老師,要教多少個學生,怎么可能一一了解孩子的性情,怎么可能一一幫孩子找出最適合他的東西?那么,誰做決定?最了解孩子的,無非是孩子的父母,孩子從小在父母身邊長大,所以,他們最了解孩子,知道孩子需要的是什么,什么對他才是最好的,所以,兒童時代,應由父母結(jié)合孩子的性情所決定。所以我不認為,虎媽在這方面的做法有什么過分的。  我特別贊同虎媽讓女兒們學鋼琴這一做法?;屖沁@樣說的,‘我知道,我無法讓她們因為生在貧苦的移

4、民家庭而發(fā)奮努力。我不能改變生活的現(xiàn)狀——我們居住在一所老式的大房子里;有兩輛體面的汽車;出門度假時,住在高檔的賓館里。但我確信無疑的是,與我和我的父母相比,索菲婭和露露能接受到更好的教育且更具可塑性。而古典音樂不會讓人墮落、不會令人懶惰、不會教人粗魯,也不會寵壞孩子。相反,它會鞭策我的孩子達成我未能企及的目標,而它與我們祖先光宗耀祖的文化傳統(tǒng)緊密相連?! ′撉偬找焙⒆拥那椴?,可以避免浮躁。且不論鋼琴的獎項有多少,孩子能獲得的藝術技能有多少,能夠讓孩子的情操陶冶,提高個人修養(yǎng),鍛煉耐力和信心,這些還不夠讓孩子受益一生嗎?何況,學鋼琴的好處完全不止這些。雖然露露一開始,并不愛學鋼琴

5、,但后來虎媽的嚴格教育之下,她的收獲并不少,并且后來選擇她鐘愛的網(wǎng)球。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  我有一個妹妹,她的爸爸對她特別嚴格,要求也高,但可惜,他忘了在讓孩子成績好的同時,要培養(yǎng)孩子的技能,陶冶情操。以前她很喜歡畫畫,但被她的爸爸遏止了。現(xiàn)在這個妹妹,除了學習看書,其他一無所

6、長。如果帶她聽音樂會或者看畫展,她也只會膚淺的說,好看,好聽,不好看,不好聽,對畫說或多或少懂一些,但也只能說皮毛中的皮毛。我認為在培養(yǎng)孩子,教育孩子的時候,必須先養(yǎng)性情,培養(yǎng)技能,再談學習,而且這些技能不能是浮夸的,要讓孩子學會沉淀,學會耐心,陶冶性情才是最真,最好的?! 】赐赀@本書,我對虎媽某些教育方式也許還不是特別贊同,可是,不能否認,她很成功,她的嚴格要求是有意義?! 〉俏易霾坏交尠愕慕逃绞?,100個孩子,有100中教育方式,虎媽的教育方式適用于索非亞和露露,但未必適合其他人。我們不能找葫蘆畫瓢,硬搬硬套,取長補短,必定能讓未來成為教師的我們受益匪淺?! r間如白駒過

7、隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!

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