安妮日記(節(jié)選) (蘇教版).doc

安妮日記(節(jié)選) (蘇教版).doc

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1、安妮日記(節(jié)選)(蘇教版)安妮日記(節(jié)選)(蘇教版)安妮日記(節(jié)選)(蘇教版)安妮日記(節(jié)選)(蘇教版)安妮日記(節(jié)選)(蘇教版)安妮日記(節(jié)選)(蘇教版)安妮日記(節(jié)選)【教學(xué)目的】1、能體會(huì)安妮用生命記錄下的情感和思考,了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)少年兒童身心的傷害、摧殘,認(rèn)識(shí)法西斯的罪惡。2、能把握日記真實(shí)而直接地表達(dá)人物情感的作用?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1.體會(huì)安妮用生命記錄下的情感和思考,認(rèn)識(shí)法西斯的罪惡。2.把握日記真實(shí)而直接地表達(dá)人物情感的作用。【教學(xué)方法】運(yùn)用“問(wèn)題探討”方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?!緯r(shí)安排】一時(shí)【教

2、學(xué)步驟】一、導(dǎo)入:有這樣一個(gè)女孩,本應(yīng)是個(gè)陽(yáng)光女孩,可她不能沐浴陽(yáng)光,本應(yīng)是花季少女,可她不能在花季里“綻放”,十二三歲的她就被德國(guó)法西斯剝奪了在陽(yáng)光下散步的自由,這個(gè)女孩就是安妮?弗蘭克。請(qǐng)同學(xué)們閱讀有關(guān)安妮的介紹(見(jiàn)P60)……從介紹中知道,《安妮日記》從1942年安妮13歲生日寫(xiě)起到1944年8月4日被納粹黨衛(wèi)軍發(fā)現(xiàn)時(shí)為止,記錄了她13到1歲的心路歷程。讓我們?cè)O(shè)身處地,試著去感受這位小女孩在德國(guó)納粹統(tǒng)治時(shí)期的非凡閱歷與思考。二、整體感知所選的9則日記,除第一則是有關(guān)日記的說(shuō)明,其余8則或記

3、敘事實(shí),或抒發(fā)感想,除了描寫(xiě)苦難的生活,記錄所見(jiàn)到的戰(zhàn)爭(zhēng),更多的是發(fā)自肺腑的情感和思考。閱讀時(shí)可以先概括每一則日記的內(nèi)容,找出值得品味的話語(yǔ),準(zhǔn)備探討。第2則――主要寫(xiě)了關(guān)于猶太人被送往集中營(yíng)和毒氣室的情況,寫(xiě)了人們?cè)诩{粹占領(lǐng)下的恐懼。|提出的問(wèn)題:我也是德國(guó)人,但是被希特勒剝奪了國(guó)籍。第3則――寫(xiě)外面混亂的局面,人們妻離子散,生活在恐懼之中,每個(gè)小時(shí)都有成百成千的人送命。|提出的問(wèn)題:“沒(méi)有人能置身于沖突之外,整個(gè)世界都在戰(zhàn)爭(zhēng),雖然同盟國(guó)比較順利了,但結(jié)局還不知道在哪兒?!钡?則――寫(xiě)在飛機(jī)空

4、襲時(shí),由于自己是猶太人,不能暴露,跑向防空洞和躲在密室一樣危險(xiǎn)。|提出的問(wèn)題:因?yàn)榈弥骼锬嵯屡_(tái)的消息,想到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的希望,和平的希望。第則――寫(xiě)躲在密室的苦悶心情。|提出的問(wèn)題:為什么星期天“是我心中真正悲慘的時(shí)候”?第6則――寫(xiě)八個(gè)人躲在密室的感受。|提出的問(wèn)題:在黑暗和危險(xiǎn)中,渴望得到自由。第7則――聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)后要征集與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的日記和書(shū)信,想到外人無(wú)法想象躲藏起的猶太人的生活。|提出的問(wèn)題:不是身臨其境,以后的人們能了解戰(zhàn)時(shí)猶太人所受的苦難嗎?第8則――這一天的思考最有深度。除了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的性

5、質(zhì)作了進(jìn)一步的思考,在感受到解放即將到時(shí),還憧憬了自己的未,向往樂(lè)觀向上的人生。|提出的問(wèn)題:“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞到底是為了什么?”“我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出的。蕓蕓眾生的罪過(guò)和他們一樣大。”三、問(wèn)題探討:1、在特殊的環(huán)境里,與常人不同,安妮把日記當(dāng)作了自己的朋友,她曾這樣說(shuō):“沒(méi)有日記,也就無(wú)我?!辈⑶?,在日記中虛擬了一個(gè)“吉蒂”作為自己的傾訴對(duì)象。她為什么這樣做?尋找對(duì)話對(duì)象,戰(zhàn)勝心靈上的獨(dú)孤。2、安妮身處特殊環(huán)境,有著常人無(wú)法達(dá)到的思考深度。她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的

6、觀察和描述,她對(duì)自由的渴望向往,她的苦悶和煩惱,都有點(diǎn)和十五歲左右的年齡不相稱,她為什么會(huì)有這樣的心理,為什么會(huì)有和年齡不相稱的成熟?(可以請(qǐng)學(xué)生查閱20世紀(jì)30年代前后德國(guó)社會(huì)政治方面的資料,除了利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館,還可以去請(qǐng)教歷史教師。)1929年安妮生于法蘭克福,在她4歲的時(shí)候,她就生活在排猶的陰影下。那一年,希特勒上臺(tái),在德國(guó)掀起迫害猶太人的浪潮。安妮的父親奧托?弗蘭克被迫帶領(lǐng)全家遷居荷蘭。德國(guó)的排猶是全民性的,雖然有許多德國(guó)人不同意驅(qū)逐猶太人,但是在全民一致的行動(dòng)浪潮中,這種聲音很微弱。

7、安妮十三四歲,本當(dāng)生活在陽(yáng)光和歌唱中,但是為了躲避迫害和殺戮,她躲進(jìn)了密室,失去了自由,能否活著走出密室,能否像普通姑娘一樣獲得幸福和愛(ài)情,安妮比一般女孩要考慮得更加迫切。她的性格,和她所處的環(huán)境有密切的關(guān)系。所以她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的觀察和思考要比同齡人更加深沉。3、安妮遭受了難以想象的痛苦,卻沒(méi)有想到過(guò)仇恨和報(bào)復(fù),只希望人類(lèi)永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。她為什么這樣想?她的日記里傳達(dá)了怎樣的情感?她知道自己所遭受的苦難都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的,而報(bào)復(fù)只會(huì)增加仇恨,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)無(wú)休止地進(jìn)行下去。安妮有自己的信仰和希望,她的日記傳達(dá)了對(duì)

8、戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨的對(duì)和平的向往。4、在第8則日記中,安妮這樣寫(xiě)道:“戰(zhàn)爭(zhēng)不只是政客和資本家搞出的,蕓蕓眾生和他們的罪過(guò)一樣大”安妮的這句話是否正確?請(qǐng)大家討論。探討時(shí)可以注意一下習(xí)慣說(shuō)法。習(xí)慣說(shuō)法一般是把戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)成“政客和資本家”的利益之爭(zhēng)。我們也習(xí)慣上把戰(zhàn)爭(zhēng)作為一小撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡,而忽視了人民應(yīng)當(dāng)負(fù)的責(zé)任。這在安妮那樣具體的受害者看,是難以接受的。把人直接趕進(jìn)毒氣室或是對(duì)手無(wú)寸鐵的婦女兒童開(kāi)槍,在一個(gè)城市制造幾十萬(wàn)人的大屠殺,等等,都不是政客或是資本家親手所為,而是各個(gè)國(guó)家普通的勞動(dòng)

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