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《年級語文下冊全冊教案集體備_1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、三年級語文第二學期集體備課教案1、燕子教學目標：1、會認9個生字，會寫出14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、蕩漾、音符、贊歌、生機勃勃”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。4、學習作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。教學重點：引導學生體會燕子的可愛。教學難點：作者細致觀察和描寫生動的方法。課前準備：1、課前觀察身邊春天的景物。2、收集有關(guān)燕子的資料。課時安排：2
2、課時第一課時一、導入：1．播放課件，欣賞春天風景圖片。2．說說你記憶中的春天。小朋友有沒有留意觀察自己的周圍，有沒有嗅到春的氣息？有沒有找尋到春天已經(jīng)悄悄來臨的足跡。171三年級語文第二學期集體備課教案二、初讀課文，掃除文字障礙。1、學習生字。2、讀準字音。俏：與“悄”區(qū)別讀音和字形。拂：不要錯讀成fó。3、自主識字，找規(guī)律。4、交流。5、鞏固運用。6、同桌抽讀。7、再讀課文，感知課文大意。8、提出自己不懂的問題。三、寫字。1、讀準字音。2、注意容易寫錯的字。燕、聚、演、倦、漾。3、觀察字形結(jié)構(gòu)。4、練習書寫。第二課時一、理清
3、課文線索，體會作者的觀察方法。1、第一自然段：由近處看燕子的外形。2、第二三自然段：由遠處看到的燕子各種飛行姿態(tài)。3、第四自然段：由遠處看到的像音符般的燕子。171三年級語文第二學期集體備課教案二、朗讀感悟。1、自讀全文，說說自己有什么感受？2、再讀課文，想象畫面，進入課文描述的意境中去。3、討論：課文寫了燕子的哪些特點？（1）外形特點讀第一自然段，再讀，說說燕子外形的特點（活潑機靈）。用朗讀表達燕子的活潑機靈。（2）飛行特點讀二、三自然段，找找燕子的飛行特點（輕快）。通過朗讀感受燕子飛行時的歡快心情。（3）停體會課文為什么要
4、用五線譜來打比方,學習作者觀察細致，描寫生動。4、橫掠過湖面的“掠”用得真好，我們一起來找找這樣的詞語體會體會。5、你最喜歡哪些句子，能為大家讀一讀嗎？三、有感情的朗讀全文。1、練習背誦。2、摘抄喜歡的句子。教學反思:171三年級語文第二學期集體備課教案2、古詩兩首教學目標：1、會認4個生字，會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞。2、背誦兩首詩，能用自己的話說出詩句的意思。3、體會詩人熱愛春天、大自然的感情，感悟大自然的美好。教學重難點：大體了解詩句內(nèi)容，體會作者的思想感情，記背詩句。教學課時：2課
5、時第一課時一、導入：同學們，我們學過了許多古詩，回憶一下我們學過了哪些描寫春天的古詩？二、檢查預(yù)習1、自讀生字，在文中為生字注音。2、抽讀。3、小老師教寫生字。易錯音：妝、濱、裁易混淆：詠泳、濱賓、載裁、紫緊4、抽讀、齊聲讀三、學習《詠柳》1、簡介賀知章：唐朝詩人，字箱子真，代表作《回鄉(xiāng)偶書》《采蓮》171三年級語文第二學期集體備課教案2、解題：春天里的柳樹是怎樣的呢？春天百花齊放的景象是什么樣的？能用語言或?qū)W過的詩句來形容嗎？（自由說）看看古代的詩人是怎樣描述春天景色的。齊讀課題：詠柳：詠即贊美3、詩人是怎樣贊美柳樹的呢？大
6、家自讀古詩，說說你讀懂了什么。（結(jié)合注釋讀），不懂的作上記號。4、交流匯報1、2句（1）碧玉：綠色的玉妝：打扮一樹：滿樹萬條：枝條多絳：一種絲帶前兩句的意思是：高高的柳樹上，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣。（2）思考：作者把什么比作什么，這樣的比喻好嗎？（引導學生想象，春天萬物復(fù)蘇，柳樹也會發(fā)出新葉，新葉剛長出來的顏色，光澤接近碧玉）（3）朗讀5、交流匯報3、4句：細葉：細細的嫩葉似：好像裁：裁剪這兩句的意思是：這細細的嫩葉是誰裁剪出來的呢？原來是二月春風這把剪刀裁出來的呀！171三年級語文第二學期集體備課教
7、案（2）思考：這兩句采用了什么樣的形式？（自問自答）把什么比作什么？你從這個比喻中體會到什么？（3）指導朗讀四、朗讀全詩，感悟詩境前兩句寫柳，后兩句由寫柳過渡到寫春，從整首詩的描寫中，你休會到詩人對柳，對春抱著一種什么樣的感情？反復(fù)朗誦，體會詩人贊美柳樹，歌頌奏的感情。五、深情朗讀語速適中，情感飽滿，基調(diào)高昂，注意停頓。六、背誦全詩。第二課時一、復(fù)習導入復(fù)習〈詠柳〉，并集體背誦，引入《春日》解題：1、朱熹：南宋思想家，教育家，文學家。2、春日即在春天里二、初讀，初通詩意1、自讀全詩，再抽讀。2、分小組討論學習；讀懂了什么，不懂
8、的作上記號，勾出不理解的詞。3、交流：提出不懂的詞，板書，查閱字典理解勝日：即晴日，天氣晴朗的好日子。尋芳：游覽、賞玩美好的風景泗水：水名171三年級語文第二學期集體備課教案濱：水邊光景：風光景色一時：形容時間很短新：新鮮、奇麗4、由詞意思考：詩人在什么樣的天氣，到什么地方去
