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《桃園市楊梅區(qū)楊明國民小學(xué)107學(xué)年度學(xué)校課程計畫》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、桃園市楊梅區(qū)楊明國民小學(xué)107學(xué)年度學(xué)校課程計畫壹、依據(jù)與目的ㄧ、依據(jù)：（一）教育部92年國民中小學(xué)九年一貫課程綱要。（二）教育部97年國民中小學(xué)九年一貫課程綱要。（三）國民教育階段特殊教育課程綱要總綱。（四）學(xué)校願景及學(xué)校教育目標。（五）桃園市國民小學(xué)「學(xué)校課程計畫」審閱備查要點(106.06.08桃教小字第1070045907號函)二、目的：（一）學(xué)校課程計畫乃結(jié)合學(xué)校教師、社區(qū)家長、行政等資源，使學(xué)校課程發(fā)展委員會充分發(fā)揮效能。（二）學(xué)校課程計畫在教學(xué)前規(guī)劃學(xué)校學(xué)生整體學(xué)習(xí)的課程設(shè)計，以文件的方式呈現(xiàn)，作為教師課程與教學(xué)活動的藍圖。（三）學(xué)
2、校課程計畫可與家長溝通獲得信賴與支持，以期保證課程實施的品質(zhì)。貳、學(xué)校背景分析桃園市楊明國民小學(xué)學(xué)校背景分析(一)楊明國小於八十一學(xué)年度成立籌備處並開始建校，八十三年度正式招生上課。創(chuàng)校校長為胡火燈先生，第二任校長盧金鵬先生，第三任校長陳宗權(quán)先生，第四任代理校長汪淑貞主任，第五任校長高苙騰先生，第六任校長賴淑芬於106年八月一日到任開始任職。(二)本校校址在楊梅區(qū)中山北路一段３９０巷５０號，位於楊梅東區(qū)新都市計劃中心區(qū)，校地面積二?四公頃。(三)該校學(xué)區(qū)包含大同里2、24、25鄰，中山里4鄰、17-23鄰，楊明里全部(1鄰-20鄰)。學(xué)區(qū)雖小，但
3、社區(qū)發(fā)展迅速，潛力驚人。(四)本學(xué)年度(107)國小普通班28班(另特教1班，資源班1班)，幼兒園3班(另學(xué)前特幼1班)，國小部學(xué)生710人，幼兒園學(xué)生95人，編制教職員工61人。(五)畢業(yè)生人數(shù)：累計至106學(xué)年度，有3726位學(xué)生自本校畢業(yè)。(六)校舍建物名稱數(shù)量名稱數(shù)量名稱數(shù)量校長室1間普通教室41間韻律教室1間校史室1間電腦教室2間溫水游泳池1間辦公室2間視聽教室1間健康中心1間教師聯(lián)誼室0間資源教室1間警衛(wèi)室1間教學(xué)準備室20間鄉(xiāng)土教材教室0間午餐廚房1間家長會辦公室1間美勞科教室1間自治市辦公室1間CAI中心1間自然科教室3間廁所21
4、間數(shù)位學(xué)習(xí)中心1間音樂教室2間資源回收場1間圖書室1間體育器材室1間地下避難室1間教具室2間跆拳道訓(xùn)練室1間倉庫0間◎?qū)W校社區(qū)背景分析(一)帶動週邊新社區(qū)的開發(fā)楊明國小在未成立之前，楊梅大金山地區(qū)是一處貧脊的山坡地，沼澤、旱地根本不利生產(chǎn)。所以長久以來該地區(qū)人煙稀少，是一個較落後的地區(qū)。但是自從楊明國小成立之後，一棟接一棟的高樓大廈蓋了起來。幾年來，學(xué)校週邊將近有一萬戶的社區(qū)成立，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。(二)吸引大量外來人口學(xué)校週邊因為有很多的新社區(qū)成立，當然會吸引大量外來人口遷來居住。本來是一處人煙稀少的地區(qū)，在短時間內(nèi)，人口驟增。連帶將楊梅
5、區(qū)人口一舉突破至十五萬人以上。(三)成為社區(qū)的中心堡壘楊明國小以城堡式的校園規(guī)劃，剛好可以提供社區(qū)居民使用。在學(xué)生放學(xué)之後，或是假日，隨時可看見社區(qū)居民帶著全家大小，在校園內(nèi)散步、運動。另外學(xué)校亦開放部份設(shè)施如球場、圖書館等供居民使用，因此學(xué)校已然成為社區(qū)的中心堡壘。(四)提昇社區(qū)生活水準楊明國小大力提倡生活教育，除了要求全校師生落實推行外，同時也要求學(xué)區(qū)家長一起來做。例如垃圾分類、生活禮儀、社區(qū)環(huán)保等，成效良好?！蚪搪殕T工編制統(tǒng)計職稱校長主任級任教師科任教師特教班教師幼兒園教師實習(xí)教師職員替代役護理師技工工友警衛(wèi)救生員約僱人員合計人數(shù)14281
6、44803010131472◎教師學(xué)歷統(tǒng)計最高學(xué)歷研究所師範大學(xué)或院校普通大學(xué)或大專師範專科學(xué)校師範學(xué)校合計校長女11教師男549教師女2713949◎教師服務(wù)年資統(tǒng)計服務(wù)年資未滿5年5~10年10~15年15~20年20~25年25~30年30年以上合計校長女11教師男24219教師女51468122249◎教師年齡統(tǒng)計服務(wù)年資21~2526~3031~3536~4041~4546~5051~5556~6061~65合計校長女11教師男1269教師女131259117149◎班級與學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(107學(xué)年度)年級一年級二年級三年級四年級五年級六年
7、級合計班級數(shù)65454428學(xué)生數(shù)1451151091151041137018學(xué)校發(fā)展分析（SWOTS分析）桃園市楊明國民小學(xué)發(fā)展情境ＳＷＯＴS分析因素S（優(yōu)勢）W（劣勢）O（機會點）T（威脅點）S（行動策略）地理環(huán)境1.位處楊梅市交流道附近，交通便捷。2.學(xué)校四週皆屬文教區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅而純淨。逐年新增社區(qū)，外來人口眾多，欠缺共同社區(qū)意識。?家長會與義工組織健全，家長願意投入教學(xué)活動。新設(shè)外環(huán)道路將帶來交通紊亂。?1.爭取設(shè)置路橋與交通號誌2召募交通義工協(xié)助.3.社區(qū)意識及總體營造列入學(xué)校本位課程發(fā)展設(shè)計與教學(xué)學(xué)校規(guī)模1.普通班26班、資源般1班、
8、附設(shè)幼稚園3班，總計30班。2.屬中型學(xué)校，有助於學(xué)校之經(jīng)營管理。班級數(shù)逐年降低，嚴重影響校園未來長遠的規(guī)劃。?本校教師認真有活力，可有
