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《對物理課堂教學(xué)高效性的幾點看法.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、對物理課堂教學(xué)高效性的幾點看法摘要：新課改背景下高中物理課堂教學(xué)高效性一直是同行們關(guān)注最多的課題。許多教師就如何改變教學(xué)理念和教學(xué)方式的問題作了大量的研究,在課堂上,如何使自己的教學(xué)工作實效、高效,是新課改背景下每個物理教師所面臨的問題。本人有幸投入到課改大潮中關(guān)于這一問題感受了很多也學(xué)到了很多?，F(xiàn)就如何提高物理課堂教學(xué)高效性提出幾點自己的看法。關(guān)鍵詞：學(xué)生興趣備課互動探究教學(xué)反饋現(xiàn)階段，課程改革在課堂教學(xué)層面所遭遇到的最大的挑戰(zhàn)就是無效和低效問題，可以說提高課堂教學(xué)的高效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。要提高課堂教學(xué)的高效性，應(yīng)當(dāng)首先關(guān)注學(xué)生學(xué)得如何。學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性體現(xiàn)在學(xué)生是否
2、積極主動地參與體驗學(xué)習(xí)過程，教師教學(xué)的高效性體現(xiàn)在能否調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生對知識的主動構(gòu)建。課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，課堂教學(xué)是學(xué)校整個教學(xué)工作的核心，因此打造高效課堂的教學(xué)理應(yīng)成為教師教學(xué)工作中的重中之重。?一、興趣的培養(yǎng)是打造高效課堂的前提條件?有人曾調(diào)查了參加全國中學(xué)生物理競賽決賽的學(xué)生對九門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣情況，其中居于前四位的是物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、外語，參加全國物理決賽的學(xué)生對物理感興趣的人數(shù)最多，這一結(jié)果反映出興趣在學(xué)習(xí)中的重要作用。還有人對學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了較廣泛的調(diào)查分析，統(tǒng)計結(jié)果表明:學(xué)生的物理成績與對本學(xué)科的興趣呈高度正相關(guān)，興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍
3、的部分，它能使人積極主動、心情愉快、全神貫注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不以學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，而以學(xué)習(xí)為享受，所以人們在濃厚的興趣下所獲得的一切通常能夠掌握得迅速而牢固。愛因斯坦認(rèn)為:“對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師?！蔽覈糯蠼逃铱鬃右舱J(rèn)為“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者?！痹谖业慕虒W(xué)經(jīng)歷中，主要通過以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣：首先通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的興趣。高中生對新鮮事物都很好奇，而我們的物理實驗課堂正好能夠滿足他們的這種好奇心，所以物理課堂上我總是珍惜每一次實驗的機(jī)會，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能地讓每一個學(xué)生都參與實驗的設(shè)計、操作、實驗結(jié)果的猜想以及實驗的結(jié)論的得出。這樣的實驗課
4、比老師一個人在臺上唱獨角戲要有味得多也有效得多。其次可以通過多媒體課件的使用來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。多媒體的形象直觀、活潑生動正好能夠吸引高中生的眼球。所以物理課堂中，只要有機(jī)會我就會使用多媒體。除此之外還可以通過物理學(xué)家小故事的穿插來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高中生都處在追逐夢想的階段，他們大多都有自己的偶像，或者正在尋找自己的偶像。這個時候物理學(xué)家的故事往往能夠很好地吸引廣大學(xué)生，因為他們也同樣期望將來自己能夠成為像牛頓、愛因斯坦一樣的名人。最后還應(yīng)注意到物理教師自身的涵養(yǎng)直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如果學(xué)生討厭這個老師的話，那么該教師教的這門課程學(xué)生就不會有任何興趣去學(xué)啦。所以做一個學(xué)
5、生喜歡的教師很重要。我認(rèn)為一個學(xué)生喜歡的教師主要必須具備如下一些條件：知識淵博，關(guān)愛學(xué)生，風(fēng)趣幽默，樂觀向上。這樣才能讓學(xué)生喜歡你，同樣喜歡你所教的課程。總之注意從多方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，是保障物理課堂有效的重要基礎(chǔ)。二、精心備課是打造高效課堂的必備因素?1、備學(xué)生,做到因材施教現(xiàn)在的高中生,大部分是獨生子女,在家庭生活中長期處于“小皇帝”、“小公主”的地位,隨著年齡的增長,內(nèi)心獨立的欲望越來越強(qiáng),行動方式也越來越以“自我”為中心,他們思維敏銳,但片面性較大,容易偏激。他們熱情,但容易沖動,有極大的波動性。他們的意志品質(zhì)日趨堅強(qiáng),但在克服困難中毅力不夠,往往把堅定與執(zhí)拗,勇敢與蠻干,
6、冒險混同起來。在行為舉止上表現(xiàn)出明顯的沖動性。在對社會,他人與自我之間的關(guān)系上,容易出現(xiàn)困惑,苦悶和焦慮,對家長、教師表現(xiàn)出較普遍的逆反心理與行為。高中教師教學(xué)的基礎(chǔ)就是一個字:愛。教師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷,必然會引起學(xué)生愛的反饋,因為學(xué)生感受了老師的關(guān)懷和愛護(hù),產(chǎn)生了愉快的情緒體驗,對老師就會更熱愛更信賴。學(xué)生就自然會把老師當(dāng)成知心朋友,愿意向老師敞開心扉,吐露秘密。師生心靈相通了,彼此就像有了一座無形的橋梁,思想的交流,知識的傳遞,就暢通無阻了。歸根結(jié)底教學(xué)還是要以人為本,要符合學(xué)生發(fā)展的要求。2、備教材,做到心中有數(shù)一堂好課,從研究教材開始。各種版本的教材都是依據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的,
7、不管使用哪種教材,都要吃透課標(biāo),弄清課標(biāo)對該部分內(nèi)容的要求,再挖掘教材,結(jié)合學(xué)生實際合理運用教參。新課改的教材同以往的老教材相比做了很大的調(diào)整,無論是知識內(nèi)容還是知識結(jié)構(gòu),新教材中加了很多圖片,一些妙趣小實驗,信息窗,擴(kuò)展一步,方法點播,交流合作等等小欄目,我們以后的教學(xué)中應(yīng)充分利用這些課程資源,教學(xué)設(shè)計時可有選擇的挑選學(xué)習(xí)的內(nèi)容欄目,引發(fā)學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的交流,用物理知識揭示生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力
