高中物理 1.7《靜電現(xiàn)象的應(yīng)用》優(yōu)秀學(xué)案 新人教版選修3-1

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1、第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案一、知識(shí)與技能：1、掌握歸納、演繹推理的方法，訓(xùn)練學(xué)生的推理能力，親身感受知識(shí)的建立過程。2、通過概念建立、規(guī)律的得出培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和探究創(chuàng)造的心理品質(zhì)。3、通過對(duì)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的自由電荷運(yùn)動(dòng)情況的討論，了解靜電平衡的概念，知道處于靜電平衡的導(dǎo)體的特征。二、過程與方法：通過閱讀討論使學(xué)生了解靜電危害及其應(yīng)用三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力及邏輯思維能力。四、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握靜電平衡的概念，理解導(dǎo)體處于靜電平衡狀態(tài)的特征是本節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)：應(yīng)用靜電平衡的知識(shí)，理

2、解靜電平衡的特征，認(rèn)識(shí)導(dǎo)體的電荷分布特點(diǎn)是本節(jié)的難點(diǎn)。一、預(yù)習(xí)案提問：1．電場(chǎng)的重要性質(zhì)是什么？2．金屬導(dǎo)體的微觀結(jié)構(gòu)如何？金屬導(dǎo)體在電場(chǎng)中自由電子會(huì)怎樣移動(dòng)？3.哪些地方應(yīng)該防止靜電？4.靜電有哪些應(yīng)用？二、探究案一、靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場(chǎng)1金屬導(dǎo)體在電場(chǎng)中自由電子會(huì)怎樣移動(dòng)2電子的聚集會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？3電子是否會(huì)永遠(yuǎn)這樣定向運(yùn)動(dòng)下去？4最終會(huì)出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象？討論靜電平衡的條件思考你會(huì)證明嗎？二、靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特點(diǎn)1、導(dǎo)體電勢(shì)特點(diǎn)A、處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體，內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)。B、處于靜電平衡狀態(tài)的

3、整個(gè)導(dǎo)體是，它的表面是。C、導(dǎo)體外表面處場(chǎng)強(qiáng)方向必跟該點(diǎn)的表面垂直。2、導(dǎo)體電荷分布特點(diǎn)A、導(dǎo)體內(nèi)部,其電荷只分布在,凹陷的地方幾乎沒有電荷.B、在導(dǎo)體表面,越尖銳的位置,電荷密度越大,外部場(chǎng)強(qiáng)也越強(qiáng)三.尖端放電1、尖端放電的原理是什么？2、尖端放電的原理有何應(yīng)用？避雷針的發(fā)展歷史是怎樣的？四、靜電屏蔽1、理解：處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)處處為零。因此，可利用金屬外殼或金屬網(wǎng)封閉某一區(qū)域不在受外界電場(chǎng)的影響，這一現(xiàn)象稱靜電屏蔽。2、兩種情況：①金屬內(nèi)部空間對(duì)殼外部電場(chǎng)_________影響②接地的

4、封閉導(dǎo)體殼（或金屬網(wǎng)）內(nèi)部電場(chǎng)對(duì)殼外空間____________影響三、練習(xí)案例1、人造纖維比棉纖易沾上灰塵，這是因?yàn)椋ǎ〢、人造纖維導(dǎo)電性好，容易沾上灰塵B、人造纖維導(dǎo)電性好，容易導(dǎo)走靜電，留下灰塵C、人造纖維絕緣性好，不易除掉灰塵D、人造纖維絕緣性好容易積累靜電，吸引灰塵例2：如圖，長為L的導(dǎo)體棒原來不帶電，現(xiàn)將一帶電量為q的點(diǎn)電荷放在距棒左端為R的某點(diǎn).當(dāng)達(dá)到靜電平衡時(shí)，棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)o處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的大小為多大?例3：如圖所示，把一個(gè)帶正電的小球放人原來不帶電的金屬空腔球殼內(nèi)，小

5、球帶不帶電？例4把原來不帶電的金屬球殼B的外表面接地，將一個(gè)帶正電的小球A從小孔中放入球殼內(nèi)，但不與B發(fā)生接觸，達(dá)到靜電平衡后，則（　　?。〢.球殼B的空腔中場(chǎng)強(qiáng)處處為零。B.球殼B不帶電。C.球殼B的內(nèi)，外表面電勢(shì)相等。D.球殼B的電勢(shì)為零。小結(jié)：