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《九年級(jí)政治 第十一課《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》教案 陜教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第十一課《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》課標(biāo)內(nèi)容了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀樹立全球觀念、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)，自覺維護(hù)世界和平。能力培養(yǎng)學(xué)生客觀分析復(fù)雜國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的能力，正確分析我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)能力。知識(shí)了解當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展趨勢(shì)；知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；理解中國(guó)的和平發(fā)展道路。教材內(nèi)容要點(diǎn)當(dāng)今世界的主旋律世界舞臺(tái)上的中國(guó)教材分析與處理導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)用詩(shī)一般的語(yǔ)言描述了本課的主題，點(diǎn)明本課的教學(xué)目標(biāo)。導(dǎo)語(yǔ)分三個(gè)層
2、次：首先提出和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，是全人類的共同愿望；其次指出我們國(guó)家要抓住機(jī)遇謀求發(fā)展，要積極迎接各種挑戰(zhàn)；最后還指出青少年應(yīng)樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。情景再現(xiàn)本欄目包括一個(gè)引言和兩個(gè)目。引言用生動(dòng)的文字，表達(dá)出每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)世界的渴望與憂慮，提出每個(gè)人都思考過(guò)的問題——我們究竟該如何看待這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，從而引出本課第一目《當(dāng)今世界的主旋律》。本欄目?jī)蓚€(gè)目，即“當(dāng)今世界的主旋律”、“世界舞臺(tái)上的中國(guó)”。內(nèi)在的邏輯聯(lián)系是：在了解當(dāng)今世界的基本狀況和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)之上，對(duì)我國(guó)在世界格局中的地位、作用進(jìn)行客觀定位，并充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)
3、展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和全球意識(shí)，謀求自我發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)世界的和平與發(fā)展。第一目《當(dāng)今世界的主旋律》含兩個(gè)◎。第一個(gè)◎通過(guò)列舉相關(guān)事實(shí)與數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生感受當(dāng)今世界正在發(fā)生的重大而深刻的變化，特別是新科技浪潮對(duì)世界的影響，并了解當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的主要特征、國(guó)際政治格局的演變。第二個(gè)◎用大量的史實(shí)和事實(shí)指明當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展，這是世界各國(guó)人民共同愿望，是歷史潮流。并幫助學(xué)生在感受歷史與現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展休戚相關(guān)，解決和平與發(fā)展問題任重道遠(yuǎn)。第二目《世界舞臺(tái)上的中國(guó)》含三個(gè)◎。第一個(gè)◎通過(guò)客觀列舉事實(shí)與數(shù)據(jù)，與學(xué)生一起去感受
4、中國(guó)在當(dāng)今世界格局中整體地位的提升，以及和平崛起的中國(guó)在維護(hù)世界和平與發(fā)展中發(fā)揮的積極作用。第二個(gè)◎通過(guò)對(duì)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的客觀分析，幫助學(xué)生清醒認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展所面臨的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生樹立憂患意識(shí)，勇于擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。第三個(gè)◎從細(xì)微處入手，幫助學(xué)生懂得關(guān)心世界的和平與發(fā)展是每個(gè)世界的公民的責(zé)任，身為地球公民就應(yīng)具有全球意識(shí)，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。閱讀與活動(dòng)閱覽人生通過(guò)閱讀《為了和平》一文對(duì)曾經(jīng)飽受侵略戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的南京市建設(shè)國(guó)際和平城市的實(shí)際行動(dòng)的介紹，認(rèn)識(shí)到今天的人們應(yīng)正視歷史，以史為鑒，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任——維護(hù)世界和平，促進(jìn)
5、全人類的共同發(fā)展。感悟名言三段名言，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展問題，它需要全人類緊密團(tuán)結(jié)、共同努力建設(shè)一個(gè)和諧世界，需要各國(guó)承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任。活動(dòng)體驗(yàn)通過(guò)《為和平祈禱》的活動(dòng)，讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的痛苦，懂得和平的可貴。激發(fā)對(duì)和平的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。點(diǎn)睛之筆通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，知道國(guó)家發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)需要我們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí)；促進(jìn)世界和平與發(fā)展需要我們樹立全球意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)及其分析（一）當(dāng)今世界的主題——和平與發(fā)展是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，尤其是當(dāng)
6、今世界的主題——和平與發(fā)展，是本課課標(biāo)內(nèi)容，也是把握當(dāng)今時(shí)代主流旋律的重點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確和全面地了解當(dāng)今的世界面貌和經(jīng)濟(jì)政治格局的未來(lái)走勢(shì)。和平與發(fā)展問題關(guān)系人類的命運(yùn)和前途，但解決這兩個(gè)問題的形勢(shì)又十分嚴(yán)峻；和平與發(fā)展問題又相互交織，充滿了復(fù)雜性，對(duì)該年齡階段的大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，日常對(duì)國(guó)際和平發(fā)展的關(guān)注和經(jīng)驗(yàn)積累都很有限，對(duì)此類復(fù)雜問題普遍缺乏分析，加之自身的分析能力也較弱，因而這也是教學(xué)中的難點(diǎn)。在教學(xué)中應(yīng)對(duì)和平問題、發(fā)展問題，以及和平與發(fā)展的關(guān)系分層次進(jìn)行分析，盡可能多地運(yùn)用直觀，同時(shí)又具說(shuō)服力的圖片、數(shù)據(jù)資料輔助教學(xué)，使學(xué)生對(duì)問題產(chǎn)
7、生強(qiáng)烈的共鳴，并感到和平與發(fā)展與我們每一個(gè)人休戚相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，自覺維護(hù)世界和平，積極促進(jìn)我們國(guó)家的發(fā)展來(lái)促進(jìn)世界的和平與發(fā)展事業(yè)。（二）我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)也是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。知道我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)同樣也是本課課標(biāo)的內(nèi)容，是教學(xué)重點(diǎn)。這一教學(xué)內(nèi)容有助于學(xué)生深刻和客觀了解國(guó)情和我國(guó)發(fā)展面臨的復(fù)雜國(guó)際和國(guó)內(nèi)環(huán)境，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和責(zé)任感。但我國(guó)發(fā)展所面臨的國(guó)際和國(guó)內(nèi)環(huán)境，其中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)本身就是極為復(fù)雜的，這對(duì)于該年齡階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理解、分析和綜合掌握上都存在著較大的能力差距，因而這就成了教學(xué)難點(diǎn)。在教學(xué)中需要為
8、學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)置生動(dòng)、直觀的教學(xué)情景、提供客觀而又較豐富的教學(xué)資源。同時(shí)，更需要對(duì)機(jī)遇、挑戰(zhàn)分別進(jìn)行由淺入深地逐層分析，對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的矛
