陜教版九年第十一課《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》 參賽課件.ppt

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1、中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)參賽選手：***閱讀“環(huán)球視點——新世紀(jì)國際綜合國力的競爭”，思考：閱讀與感悟1.材料第一、二段說明了什么？是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)2.聯(lián)系環(huán)球視點和當(dāng)前國內(nèi)外環(huán)境，說說我國發(fā)展面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？3.聯(lián)系材料第三段，你對當(dāng)前國際競爭有什么認(rèn)識？材料（一）世界7大國家綜合國力評估美國日本法國英國德國俄羅斯中國綜合國力值8371511242704070391832032175中國與它國比約1/4約1/2約1/2約1/2約1/2約2/3綜合國力是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實力（即物質(zhì)力和精神力）及國際影響力的合力，它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、

2、外交力、資源力等七個方面。國際競爭力之比較，說說中國總體競爭力水平如何？為什么中國的國際競爭力較弱？（聯(lián)系中國的歷史背景和當(dāng)前的國情展開，如底子薄、人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等。）（三）二戰(zhàn)后，世界上很多國家把改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)率，作為在激烈的競爭中取得有利地位的關(guān)鍵，紛紛增加科研經(jīng)費(fèi)支出，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從1950年至1976年間，日本花費(fèi)了60億美元引進(jìn)了1700多項先進(jìn)技術(shù)，差不多把西方發(fā)達(dá)國家半個世紀(jì)的科技成果都吸收了進(jìn)來，創(chuàng)造了價值20000億美元的社會財富，從而實現(xiàn)了趕超發(fā)達(dá)國家的成功范例。美國日本法國英國德國俄羅斯中國經(jīng)濟(jì)8924667048204

3、850541324242511科教9492864169046077627631241337軍事9503133820852183122231721068資源3330140119181792128952104621在綜合國力的諸項因素中，哪些起基礎(chǔ)性作用？其中哪項又是決定性因素？這對發(fā)展中國家有何啟示？（二）7國在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技教育與資源領(lǐng)域的分值情況如下：國際競爭的實質(zhì)，是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量；科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。（四）據(jù)有關(guān)資料表明，我國的科技水平與世界上最發(fā)達(dá)的國家相比，總體水平落后他們幾十年。如今，美國已宣布由工業(yè)社會進(jìn)入信息社會。而我還處于

4、農(nóng)業(yè)社會時代。到97年底，我國從事科技活動的人員有288.57萬人，其中科學(xué)家與工程師166.56萬人。而每萬名勞動力中從事科學(xué)研究的人數(shù)，97年我國為8.4人，而日本93年為79.6人，美國93年為74.3人，德國91年為61.5人，法國92年為54.8人，英國為48人。我國的這一指標(biāo)大致相當(dāng)于最發(fā)達(dá)國家的十分之一。你認(rèn)為中國要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，主要障礙在哪里？該如何解決這些問題？請獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我國的科學(xué)技術(shù)，同發(fā)達(dá)國家相比，還有一定的差距，高素質(zhì)人才少；如果我們能采取積極進(jìn)取的態(tài)度，抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)；發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)，多出人才；在走可持續(xù)發(fā)展道路的同時，實施科教興

5、國戰(zhàn)略；……只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？知識整理中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1.面臨的機(jī)遇（1）相對穩(wěn)定的國際和平環(huán)境（2）經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的突飛猛進(jìn)（3）改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就（4）中國加入WTO2.面臨的挑戰(zhàn)（1）我國經(jīng)濟(jì)、科技與發(fā)達(dá)國家存在較大差距（2）自身建設(shè)存在不少困難，如人口、資源、環(huán)境等問題3.國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量