一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 沿途風(fēng)景(1)—插入圖片教案 河大版

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1、沿途風(fēng)景(1)——插入圖片教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是河北大學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)》小學(xué)版第二冊(cè)第二單元第十二課的內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是:1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入圖片,進(jìn)行具體步驟的演示。2.制作一個(gè)簡(jiǎn)單的作品,進(jìn)行幻燈片的放映及保存。教學(xué)對(duì)象分析節(jié)課針對(duì)的是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,這個(gè)年級(jí)的學(xué)生一般在九、十歲左右,這個(gè)年齡段的學(xué)生具有形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍,具備了一定的認(rèn)知能力等特點(diǎn)。針對(duì)這些學(xué)生們的特點(diǎn),我選了一些有針對(duì)性的圖片,以引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極投入到本節(jié)課的教學(xué)中

2、。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握在幻燈片中插入圖片的具體操作步驟。2.熟練掌握多種圖片的插入方法及相關(guān)技能。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)給學(xué)生展示圖片插入的具體步驟,和讓學(xué)生進(jìn)行具體的練習(xí),使學(xué)生掌握具體的操作步驟及相關(guān)技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望提高學(xué)生對(duì)生活細(xì)節(jié)的興趣,樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)1.讓學(xué)生掌握在幻燈片中插入圖片的具體操作步驟。2.熟練掌握多種圖片的插入方法及相關(guān)技能。教學(xué)難點(diǎn)1.幻燈片插入圖片的多種方法。2.圖片的選取及根據(jù)圖片間的邏輯聯(lián)系進(jìn)行圖片的次序排放。教學(xué)模式

3、情景探究式與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂教學(xué)模式。教學(xué)策略1問(wèn)題啟示,引起學(xué)生興趣;2.演示步驟,掌握技能;3利用資源,自主創(chuàng)新,教師協(xié)助;4.作品欣賞,交流評(píng)析;5.課堂小結(jié);6.布置任務(wù)。教學(xué)資源專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站——帶你游遍頤和園評(píng)價(jià)方法1.學(xué)生自評(píng)2.學(xué)生互評(píng)3.老師評(píng)價(jià)學(xué)時(shí)1課時(shí)(45分鐘/課時(shí))教學(xué)過(guò)程進(jìn)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問(wèn)題啟示,引起學(xué)生興趣(5分鐘)老師:同學(xué)們,我們首先來(lái)看一個(gè)有趣的作品(展示《喜羊羊與灰太狼》的相關(guān)幻燈片)。例子看完了,有趣嗎?好,我們?cè)谏瞎?jié)課進(jìn)行了旅游線路的設(shè)計(jì),那么,我

4、們后面如何對(duì)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)呢?其實(shí)它的設(shè)計(jì)與剛看的作品的制作方法是相似的。下面我們就來(lái)看看這個(gè)作品如何來(lái)進(jìn)行制作?學(xué)生:認(rèn)真觀看案例,思考制作方法。學(xué)生:恩,有趣。提出一個(gè)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。演示步驟,掌握技巧(10分鐘)向同學(xué)們展示圖片插入的具體操作步驟,然后讓學(xué)生們進(jìn)行練習(xí),老師在下面進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。認(rèn)真觀看老師的對(duì)圖片插入步驟的演示,自己進(jìn)行練習(xí),熟練掌握操作方法。使學(xué)生了解并掌握操作步驟與技能。利用資源,自主創(chuàng)新,教師協(xié)助(20分鐘)任務(wù)一:給學(xué)生提供一些圖片資源,讓學(xué)

5、生發(fā)揮自己的想象力,開拓思路,自主創(chuàng)新,完成一個(gè)作品。培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生的潛力,展現(xiàn)自己個(gè)性。任務(wù)二:根據(jù)上節(jié)課的旅游路線,選擇合適的照片,完成作品。(選作)根據(jù)老師所提供的圖片素材,發(fā)揮自己的想象力,在老師的指導(dǎo)幫助下,完成一個(gè)小作品。有能力的同學(xué)可以根據(jù)上節(jié)課的旅游路線,進(jìn)行作品的制作。作品欣賞,交流評(píng)析(7分鐘)讓學(xué)生們自愿把自己的作品進(jìn)行展示,自己進(jìn)行評(píng)價(jià);再讓學(xué)生相互欣賞,并進(jìn)行評(píng)價(jià);另外由老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。欣賞展示的作品,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。提高學(xué)生對(duì)作品的欣賞評(píng)價(jià)能力,吸取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)

6、避短。課堂小結(jié)及任務(wù)布置(3分鐘)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),最后老師進(jìn)行任務(wù)的布置,任務(wù)一:完成本節(jié)課課上布置的任務(wù)。任務(wù)二:根據(jù)上次的自選主題,利用本節(jié)課所學(xué),進(jìn)行制作,完成一個(gè)作品(不少于五張幻燈片)。認(rèn)真聽老師做課堂小結(jié),根據(jù)自己能力盡可能的完成任務(wù)。鞏固課上所學(xué)知識(shí),熟練掌握制作方法與技巧。

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