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《七年級歷史與社會上冊《如畫的梯田》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教實(shí)驗(yàn)版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《如畫的梯田》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到人與地協(xié)調(diào)的美，人與自然和諧相處的美。樹立“因地制宜，可持續(xù)發(fā)展”的觀點(diǎn)，明確協(xié)調(diào)人地關(guān)系是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，深刻領(lǐng)會加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力：了解和熟悉哈尼人如何充分利用自然條件，來積極改造自然、修筑梯田的情況。了解梯田對哈尼人的日常生活的影響，掌握筑梯田種水稻的科學(xué)性。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過典型案例的分析，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到一個(gè)地區(qū)的區(qū)域特色是自然條件和社會條件相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)果。樹立“因地制宜，可持續(xù)發(fā)展”的觀點(diǎn)，感激自然、順應(yīng)自然和
2、善待自然。明確協(xié)調(diào)人地關(guān)系是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，深刻領(lǐng)會加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從哈尼人民修建如畫的梯田中感受到人與自然的協(xié)調(diào)，感受到因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性和科學(xué)性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】從實(shí)例中體會因地制宜原則?！窘虒W(xué)方法】運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)類型。本節(jié)課的教學(xué)用知地——質(zhì)疑——明理——說理——析事五個(gè)階段來完成教學(xué)任務(wù)，自始至終都要力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。因?yàn)楸菊n的教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生較遠(yuǎn)，因而應(yīng)用多媒體進(jìn)行課堂演示，可以彌補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容和社會實(shí)際生活聯(lián)系不夠的缺點(diǎn)。再輔之以談話法、討論法和講述法等教法，用傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合的
3、形式，將眾多的學(xué)習(xí)資料再現(xiàn)于課堂，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，有利于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。【教具】多媒體課件【學(xué)生課前準(zhǔn)備】收集有關(guān)哈尼人相關(guān)資料圖片，有關(guān)我們身邊例子的文字資料。教學(xué)過程：（導(dǎo)課）：（猜照片）這是哪一個(gè)少數(shù)民族？師：今天我們的課題就是哈尼族人創(chuàng)造的《如畫的梯田》。同學(xué)們，梯田你們都見過嗎？我們這里的地形以丘陵為主，丘陵上分布著大大小小的梯田，但是，今天，老師帶大家見識的梯田絕對是不同凡響的。（投影5幅圖片）那壯觀美麗的梯田到底在哪里呢？在哀牢山區(qū)。哀牢山不是一座名山，但它絕對是一座特別的山。它在一個(gè)叫元
4、陽的小縣城里，請同學(xué)們打開書本79頁找到元陽的位置。請哪位同學(xué)來描述一下元陽的位置。（板書：地理位置）生：師：元陽位于我國的云南省，注意北回歸線穿過云南省，元陽位于北回歸線以南，屬于熱帶地區(qū)，（板書：氣候）附近有一條河流在我國境內(nèi)稱為元江，進(jìn)入元陽境內(nèi)稱為紅河。來到元陽縣境內(nèi)，你會看到許多高山被層層疊疊的梯田所環(huán)繞。梯田有數(shù)百級乃至上千級，仿佛一道道天梯從山頂垂掛下來，直抵山底。老師想請同學(xué)們猜一猜：從最低的山谷底部到最高一層梯田，一共大概會有多少級？”……“5000級，如此壯觀的梯田是哈尼族人的杰作?！薄肮嶙宓淖嫦仍谝磺Ф嗄昵坝秒p手和
5、最簡單的勞動(dòng)工具——短柄鋤頭，在崎嶇、險(xiǎn)峻的哀牢山區(qū)開始了一場浩浩蕩蕩，但又如螞蟻搬家似的勞作——修筑梯田。那大家能想象出當(dāng)時(shí)會是一種怎么樣的勞動(dòng)場面？生：師：哈尼人修筑梯田肯定是一種非常壯觀的勞動(dòng)場面，它就象修筑萬里長城一樣偉大。哈尼族所有的男女老少都出動(dòng)了，挖的挖，扛的扛，年輕力壯的打前鋒，年少的和年老的也不甘示弱，做好后勤工作?？朔爽F(xiàn)在我們幾乎無法想象的困難，雖然很累，但望著一片片被開墾出來的梯田，他們的心中充滿了喜悅。師：同學(xué)們，在這樣壯觀的勞動(dòng)場面中，同學(xué)們能否感覺到哈尼族人的民族精神？那是什么樣的民族精神呢？生1：“頑強(qiáng)拼搏
6、”生2：“堅(jiān)韌不拔”生3：“哈尼族人的團(tuán)結(jié)合作精神”…師：對，哈尼族人正是因?yàn)橛兄绱藦?qiáng)大的民族凝聚力和堅(jiān)韌不拔的民族精神，才能開辟出如此壯觀的梯田，而梯田的開辟成功使哈尼族人的社會歷史發(fā)展進(jìn)程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。因?yàn)楣嶙迦瞬⒎前Ю紊絽^(qū)的原始居民，他們本來是過著游牧的生活。（課件介紹哈尼族的歷史，提問：哈尼人為什么選擇“地?zé)o三尺平”的哀牢山區(qū)作為新的家園？生1：“他們可能因?yàn)槲烈呋驊?zhàn)爭，無法在那里生活下去了，所以只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，但他們又渴望一種安定的生活。生2：“他們也許已經(jīng)厭倦了漂泊不定的游牧生活，所以他們看中了林木茂盛的哀牢山區(qū)，他們肯定
7、在想：樹木長得如此的茂盛，也肯定能種莊稼?！睅煟汗嶙迦耸侨绾卫米匀粭l件進(jìn)行生產(chǎn)的？（請同學(xué)們根據(jù)書本79頁找到答案）師生交流后，最終要得出的結(jié)論是：一千多年前的哈尼人已經(jīng)重視對自然環(huán)境的保護(hù)了。梯田和簡陋的村寨是哈尼人生活的全部，雖然單調(diào)，但充滿生機(jī)。一千多年來，哈尼人在青山綠水之間過著雞犬相聞、男耕女織的田園生活。正是這種寧靜、這種與大自然和諧相處的絕佳方式，是安頓一個(gè)不知疲倦的、不畏奔走的民族的最終原因。那么這樣的和諧又是怎么形成的呢？那我們先來看看這梯田上種的是什么？（水稻）師：我們浙江的水稻一般是種在平原地區(qū)，梯田這么高，梯田
8、上的水是哪里來？……（請同學(xué)們看書本79頁第4段。）總結(jié)：從這里我們可以看出哈尼族人充分利用天然降水和修筑水渠，保證了水稻生產(chǎn)的需要。（板書：二：生產(chǎn)特點(diǎn)：梯田稻作）師：（出示圖片）請同學(xué)們仔
