高二《珍惜今天，勵志勤學(xué)》主題班會精品教案

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1、A:首先請允許我代表24班所有成員歡迎各位老師在百忙之中來到我們班來參加這次《珍惜今天，勵志勤學(xué)》主題班會。B：讓我們用熱烈的掌聲表示我們的感謝和歡迎。A：尊敬的老師！B：親愛的同學(xué)們！AB合：《珍惜今天，勵志勤學(xué)》主題班會，現(xiàn)在開始！（幻燈片1）第一篇《勵志篇》A：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學(xué)”?！皠睢笔恰肮膭睢钡摹皠睢薄ⅰ凹睢钡摹皠睢?。“勵志”到底是什么意思呢？它與“立志”有什么區(qū)別呢?（幻燈片2）B：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。“勵志”就是“為了實現(xiàn)

2、志向激勵自己刻苦努力奮斗”。勵志是一種美，勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那么有再好的天資也不會成功。沒有堅強(qiáng)地毅力,同樣也不會成功。A：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀；我們更不能忘記貧困山區(qū)的學(xué)姐、學(xué)弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛……(幻燈片3：貧困孩子學(xué)習(xí)的影片，背景音樂是：天空之城（反復(fù)）)B:云龍的校園,美麗的園林建筑風(fēng)格,營養(yǎng)可口的飯菜,潔凈的教室,可親的老師,友善的同學(xué)……,在這樣的環(huán)境當(dāng)中，我們找不出任何理由不去學(xué)習(xí),不去努力地學(xué)習(xí)。（幻燈片4

3、）而現(xiàn)實生活的我們又是怎樣的呢？（幻燈片5）A：再回望山區(qū)的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思？請同學(xué)結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)談?wù)勛约骸ɑ脽羝?）（3-5人，可提前告知并讓其做好準(zhǔn)備）（切記把幻燈片重放）B：下面我給大家講一個故事吧，聽了之后看看你有什么啟發(fā)。有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂

4、。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）B:我們要如何背著“殼”前行呢？看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。要

5、能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。第二篇《勤學(xué)篇》玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。請看勤學(xué)小故事：《懸梁刺股》《囊螢映雪》（幻燈片8-11）玲：看了視頻，你有什么感想？誰還能談?wù)勀闼私獾摹皠钪厩趯W(xué)”的故事？（3-5人）天：讓我們一起來背誦有關(guān)勤學(xué)的名言名句。1、水滴石穿，繩鋸木斷。2、少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。3、欲得真學(xué)問，須下苦工夫。4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。5、學(xué)而不思則罔，思而

6、不學(xué)則殆。6、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。7、讀書破萬卷，下筆如有神。8、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。9、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。10、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。11、水不流，會發(fā)臭；人不學(xué)，會落后。12、早起多長一智，晚睡多增一聞。下面請大家一起來欣賞相聲：場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。（雙簧表演）甲：我叫勤奮，奮斗了10年，終于在而立之年實現(xiàn)了我的理想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司。現(xiàn)在知識更

7、新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。這樣不但給很多年輕人機(jī)會也讓我的公司里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。乙：我叫懶惰，10年前我跟你們一樣，也是豆蔻年華的學(xué)生，用你們現(xiàn)在的話那就是小伙帥的咣咣地呀！可惜我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，網(wǎng)吧是我第二個家。不僅浪費(fèi)了金錢也浪費(fèi)了時光，而且對不起上帝賦予我那“風(fēng)流倜儻”的外表和矯健的體魄呀！想我當(dāng)年那也是叱咤校園的帥~~~~哥呀！走在學(xué)校那回頭率沒100%也得99%可是現(xiàn)在！（嘆氣）這世界啥

8、都得要錢！這不我是先后干過清潔工、搬運(yùn)工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）……聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）（小品）甲：請進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立）甲：（一愣）你是……（起