高一數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念和圖象(2)》學(xué)案

《高一數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念和圖象(2)》學(xué)案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第10課時函數(shù)的概念和圖象（2）班級：姓名：編號：010使用時間：9月13日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解函數(shù)圖象的意義；2．能正確畫出一些常見函數(shù)的圖象；3．會利用函數(shù)的圖象求一些簡單函數(shù)的值域、判斷函數(shù)值的變化趨勢；4．從“形”的角度加深對函數(shù)的理解【課前案】1．函數(shù)的圖象：將函數(shù)自變量的一個值作為橫坐標(biāo)，相應(yīng)的函數(shù)值作為縱坐標(biāo)，就得到坐標(biāo)平面上的一個點(diǎn)，當(dāng)自變量取遍函數(shù)定義域內(nèi)的每一個值時，所有這些點(diǎn)組成的圖形就是函數(shù)的圖象．2．函數(shù)的圖象與其定義域、值域的對應(yīng)關(guān)系：函數(shù)的圖象在軸上的射影構(gòu)成的集合對應(yīng)著函數(shù)的，在軸上的射影構(gòu)成的集合對

2、應(yīng)著函數(shù)的．【課中案】例1：畫出下列函數(shù)的圖象：（1）；（2）；（3），；（4）．追蹤訓(xùn)練一1．根據(jù)例1（2）中的圖象可知，函數(shù)的值域?yàn)椋?.直線與拋物線的交點(diǎn)有個；直線與拋物線的交點(diǎn)可能有；3.函數(shù)與的圖象相同嗎？答：．例3：已知函數(shù)，利用函數(shù)圖象分別求它在下列區(qū)間上的值域：（1）；（2）；（3）．例4:集合與集合相同嗎？請說明理由．追蹤訓(xùn)練二1．已知函數(shù)f(x)=(1)畫出函數(shù)圖象；(2)求f{f[f(－2)]}(3)求當(dāng)f(x)=－7時，x的值；