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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃國(guó)培成果匯報(bào)材料 柯瑞蓮江西瑞昌四中英語(yǔ)教師執(zhí)教初三英語(yǔ)初三英語(yǔ)備課組長(zhǎng) 國(guó)培成果匯報(bào)材料一 江西瑞昌四中柯瑞蓮 我出身于教育之家，從小就向往做一名教師，站在同學(xué)們面前，講啊講??！把我所知道的，看到的，想到的，都分享給我的學(xué)生。英國(guó)教育家葉芝說(shuō)過(guò)：教育不是灌滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一盞燈。我執(zhí)著于這樣的教育理念?！ ∵@次國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我收獲不少。就拿這次作業(yè)“"師生互寫(xiě)悄悄話(huà)”活動(dòng)來(lái)說(shuō)，一般教師肯定認(rèn)為，這有什么好寫(xiě)的，對(duì)學(xué)生就是要嚴(yán)，要狠，否則他們
2、不學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)。但是，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)指出：“如果學(xué)校把自己的工作建立在恐嚇和人為制造的權(quán)威上，那是最糟糕不過(guò)的了，這樣的反常制度會(huì)扼殺學(xué)生的健康情感和直率性格，挫傷學(xué)生的自信心”。國(guó)培，教我們要關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展、成長(zhǎng)。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 我們學(xué)校剛完成月考，我的班級(jí)英語(yǔ)均分不是很理想。為此，我很沮喪。如果是以前，我肯定是拿試卷到班上，
3、先宣讀分?jǐn)?shù)，再大發(fā)雷霆，點(diǎn)名批評(píng)沒(méi)有考好的學(xué)生，覺(jué)得只有這樣才解氣。而今天，我一反平常的做法，很平靜的講評(píng)完試卷。在課堂上，有的學(xué)生用恐懼的眼神看著我，也許在想，老師怎么不批評(píng)我。而我總用微笑回給他們。課后，我把幾個(gè)沒(méi)有考出理想成績(jī)的學(xué)生叫到辦公室，交給他們一張我事先準(zhǔn)備好的紙條，上面是我對(duì)他這次考試卷上錯(cuò)題的分析，以及我對(duì)他們的鼓勵(lì)。我知道他們很難開(kāi)口說(shuō)出自己的弱點(diǎn)，一般都是聽(tīng)候老師的批評(píng)慣了。我讓他們?cè)谖缧莼蛟诩依飳?xiě)好回復(fù)我的紙條。下午第一節(jié)課前，我就收到兩張回條。雖然只有幾句話(huà)，但還是讓我平靜的內(nèi)心起了小小波瀾。他們首先謝謝我沒(méi)有在班上、在同學(xué)面前批評(píng)他
4、們。其二，他們也分析了為什么沒(méi)有考好的原因。并且表示，下次一定做好充分準(zhǔn)備，迎接考試?！ ‘?dāng)然，我的內(nèi)心有所感動(dòng)，不是因?yàn)閷W(xué)生幾句下決心的話(huà)。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的學(xué)生，寫(xiě)考試反思，寫(xiě)保證書(shū)，寫(xiě)多了，寫(xiě)麻木了，他們不一定能寫(xiě)出自己的內(nèi)心話(huà)。而是他們的內(nèi)心，其實(shí)也和老師一樣擔(dān)憂(yōu)自己的成績(jī)。他們不但要面對(duì)老師，還有父母那一關(guān)更難應(yīng)對(duì)。他們也一樣焦慮不已。一個(gè)十幾歲的孩子，是多么不容易??！誰(shuí)不想考個(gè)一百分，考個(gè)老師眼中的狀元，好衣錦還鄉(xiāng)?。『渺抛谝姘?！ 我們也曾是這樣的學(xué)生，多么渴望有人來(lái)?yè)嵛课覀冎赡鄣膬?nèi)心！我們做了人師后，就忘記了我們?cè)羞^(guò)的傷痛。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員
5、工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 小小紙條，讓我看到了自己，也看到了學(xué)生。我們都是平等的教育教學(xué)過(guò)程中的互贏互惠的雙方。這樣的互贏互惠，就是健康的成長(zhǎng)！在當(dāng)下的教育教學(xué)模式中，不論是年輕的還是年老的教師，都有點(diǎn)偏離了教學(xué)常態(tài)。我們的眼中再也沒(méi)有那種清純的育人的理念了。我承認(rèn)我自己已經(jīng)沒(méi)有了。我們只看到學(xué)生的分?jǐn)?shù)，只看到學(xué)生的練習(xí)。學(xué)生在想什么，學(xué)生在懼怕什么，都顯得不重要了
6、。因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有了靈魂，怎么能看到他人的靈魂呢？又怎么可能去關(guān)注他人的靈魂呢？ 我想到了案例分析里的“美麗的圈套”一文，要做好一個(gè)教師，是多么不容易??！要付出多少的心啊！但是，無(wú)論什么事，只有我們教師去做，去期待，就一定會(huì)有收獲?！ ∵@份心得，是我在學(xué)習(xí)國(guó)培以后才有的。是國(guó)培，讓我回過(guò)頭來(lái)思考教學(xué)；是國(guó)培，讓我平等的思考學(xué)生。 國(guó)培匯報(bào)材料二 江西瑞昌四中柯瑞蓮目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制
7、定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 真是榮幸，我一家兩個(gè)人都得到了這個(gè)好機(jī)會(huì)——接受?chē)?guó)培教育。他在江西師大學(xué)習(xí)，我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。每次他回來(lái)，給我講很多激動(dòng)人心的事情，例如：哪個(gè)教授說(shuō)了一句很有哲理的話(huà)，哪個(gè)教授給他推薦了一本什么好書(shū)，哪個(gè)教授和他一起聊了什么話(huà)題。我很受感動(dòng)。感覺(jué)那些大師、大教授沒(méi)有一點(diǎn)架子，真正把學(xué)員當(dāng)成朋友。體育學(xué)院的林院長(zhǎng)，給了他一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓他考籃球裁判，他拿到了國(guó)家籃球二級(jí)裁判證。他受到了江西《讀寫(xiě)月報(bào)》編輯和社長(zhǎng)的熱情接待，并得到了他們的贈(zèng)書(shū)。他有幸給江西師大的大三學(xué)生上了兩堂課，給國(guó)培學(xué)員上了兩堂課，并參加國(guó)培學(xué)
8、員講課比賽，得到了第一名。我喜歡國(guó)培，
