師生結對幫扶活動計劃

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃師生結對幫扶活動計劃　　師生結對幫扶計劃　　一、指導思想　　素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的。本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使我班每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。本學期利用假期走訪,我不但了解了每個學困生的特點,而

2、且認真地分析了學困生形成的原因，并且制定了“學困生工作計劃”?！　《W生基本情況分析　　學生的基本情況是這樣的：平時做作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不專心聽講，不能認真學習。學生學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想?！　∪⒐ぷ魅蝿铡　?、確定學困生名單，并分析學困生形成的原因?！　?、針對各類學困生，采取相應的辦法、措施使其提高。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)

3、人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　3、認真做好學困生提高工作的記錄，以便日后總結經驗、教訓?！　∷摹⒕唧w幫扶措施　　1、培養(yǎng)學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進步的起點?！　?、培養(yǎng)學困生的學習興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學困生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，在困難中求喜悅?！　?、要用科學的方法教育學困生，對學困生多一些寬容，少一些責備，用自己的誠心、愛心和耐心去關心和幫助他們?！　?、備課時要充分考慮學困生在學習過程中可能出現的問題，預先考慮到學困生在本節(jié)學習中的學習難點。　　5、抓住教

4、學中的每一個環(huán)節(jié)，及時輔導：課上多提問。課下多輔導。　　6、繼續(xù)對學困生實行分層作業(yè)制度。　　7、批改作業(yè)時，要想到學困生，學困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”。8、開展　　上學期的“一幫一、一對紅”活動，充分發(fā)揮了群體效應的力量，幫助學困生盡快趕上來?！　】傊?，希望通過上述幫扶措施，經過我與學生的共同努力，能夠使他們日有進步，學有所獲?！　熒Y對幫扶記錄表　　篇一：師生結對幫扶計劃目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的

5、正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　師生　　結對幫扶計劃　　石橋小學李　　雪娟　　一、指導思想　　本著“沒有差生，　　只有差異”的原則，充分了解學生的學習興趣與學習狀態(tài)，從學困生抓起，課內關注與課外　　輔導相結合，讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“趕、幫、超”濃厚　　的學習氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，提高學習成績，促進學生全面發(fā)展?！　《W生基本情況　　分析　　本次幫扶對象共2　　人，成績屬中等或偏下，經過觀察與了解，主要原因有以下幾點：　　1、學生學習態(tài)度非　　常好，課堂上認真積極，課后也能自己去復習

6、鞏固，但是，由于接觸面比較小，知識面狹窄，　　對一些現象不了解或不理解，導致分析不到位?！　?、部分學生學習目目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　標不明確，學習態(tài)度并不是很好，課堂上容易開小差，課堂筆記記錄不完整，作業(yè)馬虎應付?！　∪⒛繕恕　?、拉近師生之間的　　距離，增進互相之間的了解與溝通?！　?、培養(yǎng)學生的學習　　興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自己

7、的學習方法?！　?、通過一段時間的　　努力，學業(yè)水平有所提高，體驗成功的樂趣?！　∷?、具體幫扶措施　　針對上述原因，為　　了使他們在學習上有所進步，特制定如下幫扶措施。　　1．關注加關心，經常交流，了解學生心理與需求　　要對學生進行幫扶，　　首先必須去了解學生，這樣的了解應該是全方面多角度的，在課堂上，老師要重點觀察這些　　學生的課堂表現，找出他們的優(yōu)點與不足，課后老師要多找學生談心，了解學生的家庭情況、　　人生目標、學習興趣、學習方法以及在其它方面的動態(tài)，在期中期末考試之后，根據考試情　　況與學生共同分析目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保

8、行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可