杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告

杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告

ID:30334512

大?。?6.69 KB

頁數(shù):17頁

時(shí)間:2018-12-29

杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告_第1頁
杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告_第2頁
杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告_第3頁
杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告_第4頁
杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告_第5頁
資源描述:

《杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃杭州錢氏研究會(huì)最新報(bào)告  教學(xué)目標(biāo):  1.在課文中涉及到的生字詞能夠讀準(zhǔn)  2.對(duì)閱讀材料《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》中的研究報(bào)告的寫法能夠明  確  3.學(xué)生能明確區(qū)別《奇怪的東南風(fēng)》和《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》  兩者寫法上的區(qū)別  4.指導(dǎo)學(xué)生能寫一篇完整的研究報(bào)告  一、導(dǎo)入  每個(gè)人都有自己的姓,有些同學(xué)的姓氏相同,然而又有不少同學(xué)姓氏是不同  的,我們對(duì)自己的姓氏起源都充滿了好奇吧,在眾多姓氏里老師選了“李”這個(gè)  

2、姓氏與大家一起探討它的歷史和現(xiàn)狀。接下來,我們學(xué)習(xí)《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)  狀的研究報(bào)告》?! 《?、進(jìn)入課堂  1.快速閱讀《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》,能將研究報(bào)告中難讀、重點(diǎn)目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  的字詞讀準(zhǔn)  2.:報(bào)刊、領(lǐng)皋,堯帝、郭氏、  鮮于氏、賜予、領(lǐng)袖、李大釗  三、深入課題  1.我們先來認(rèn)真的看一下標(biāo)題《關(guān)于李姓的歷

3、史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》,在里面都  是對(duì)李姓的研究,所以注意了研究報(bào)告的標(biāo)題常常采用研究課題?! ?.大家找一找,這份研究報(bào)告是由幾部分組成的呢?他們分別是什么?  問題的提出調(diào)查方法;調(diào)查情況和資料整理;結(jié)論(ppt)  3.我們先來看第一點(diǎn):問題的提出,在這里問題是怎么提出的的呢?  4.接下來我們來看第二點(diǎn):調(diào)查方法,我們來找一找,這里面它用到了哪幾種調(diào)  查方法呢?  最后來看結(jié)論,第一點(diǎn)介紹了李姓的什么呢?  第二點(diǎn)呢?是涉及的是哪個(gè)方面呢?  那么,第三點(diǎn)呢?涉及了哪個(gè)方面?  7.所以啊,我們將這篇研究報(bào)告所寫的過程歸納一下就是:。問題的提出

4、—→調(diào)查方法—→調(diào)查情況和資料整理—→結(jié)論。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《奇怪的東南風(fēng)》,了解他的研究報(bào)告的過程是:  記錄信息—→分析信息—→請(qǐng)教別人—→得出結(jié)論  我們來對(duì)這兩篇的研究報(bào)告進(jìn)行對(duì)比,我們先來看相同點(diǎn),兩者的結(jié)論都明確么?  (預(yù)設(shè):不明確教師:找一找第一篇的結(jié)論,就是因?yàn)闁|南風(fēng)才使爸爸可  咳嗽的,所以

5、我找到結(jié)論了么?  在第二篇中,最后有多個(gè)結(jié)論呈現(xiàn),你們說他的結(jié)  論不夠明確么?  相同點(diǎn):  ①兩個(gè)研究都有明確的結(jié)論?! 、诙加兴鸭Y料和分析資料的過程?! 〗酉聛砦覀冋艺宜麄兊牟煌?,先看研究過程他們一樣么?說一說  不同點(diǎn): ?、佟镀婀值臇|南風(fēng)》的寫作思路:記錄信息—→分析信息—→請(qǐng)教別人—→得出結(jié)  論?! 、凇蛾P(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》的寫作思路:問題的提出—→調(diào)查方法—→調(diào)查情況和資料整理—→結(jié)論。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)

6、公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  在語言上,第一篇的語言怎么樣?第二篇的呢? ?、蹆善芯繄?bào)告的語言個(gè)有特點(diǎn):前一篇語言更形象生動(dòng)一些;后一篇更平實(shí)一些。我們知道了兩種的研究報(bào)告的寫法,那我們先注意  注意1、選題要有實(shí)際意義: ?。?、多方搜集資料:  3、通過分析和討論說明問題的嚴(yán)重性:  4、提出的建議切實(shí)可行?! ⌒〗M內(nèi)先交流每個(gè)組員對(duì)什么感興趣的,為自己的研究報(bào)告定下方向。運(yùn)用兩種研究報(bào)告中的一種寫法,寫一篇研究報(bào)告  宋朝的皇氏姓‘趙’,五代十國時(shí)期吳越國的國王姓‘錢’,

7、宋朝的一位學(xué)者相信‘孫’是宋朝皇族妻妾的姓氏,‘李’是南唐的統(tǒng)治者--李后主的姓氏。這就是《百家姓》的開場白--“趙錢孫李”次序的由來?! ≮w是指趙宋,既然是國君的姓理應(yīng)為首;其次是錢姓,錢是五代十國中吳越國王的姓氏;孫為當(dāng)時(shí)國王錢俶的正妃之姓;李為南唐國王李氏。他判斷《百家姓》“似是兩浙錢氏有國時(shí)小民所著”。所謂“有國”據(jù)史書記載,吳越在宋太祖開國后,還存在一段時(shí)間,至宋太宗興國二年才率土歸降??梢娺@本書是北宋初年問世的。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適

8、應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。