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《紅中計劃準確不》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃紅中計劃準確不 高中班級應(yīng)戰(zhàn)書 高一、1班全體同學(xué)： 你們好! 我們欣然接受你們的挑戰(zhàn),有你們這樣上進的班級作為對手，我們感到非常榮幸！挑戰(zhàn)，是一種鞭策，也是一種激勵！我們知道1班有著雄厚的實力，這一點更激起了我們迎接挑戰(zhàn)的動力。 縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前！縱使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆！面對挑戰(zhàn)，我們不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨！你們?nèi)羰切埴?，我們便是獵手；你們?nèi)?/p>
2、是猛虎，我們就是叢林?！ ∵^去不代表未來，唯有努力，才會迎來一次又一次的輝煌。太陽在選擇中上升，流星在選擇中劃下，我們將在選擇中奮斗，奮斗必能擦出勝利的火花！山高人為峰，我們要用汗水和智慧鑄就25班的輝煌！ 我們堅信：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，頑強的意志可以征服世界上任何挑戰(zhàn)!力量在身，信念在心，齊心協(xié)力，打造最強的25班。我們毫不畏懼，大聲吶喊，勇敢應(yīng)戰(zhàn)！目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的
3、發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 我們的口號是：利劍出鞘，劈波斬浪；逐鹿紅中，笑傲群雄?！ ⌒W(xué)作文教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析 本校中高年級學(xué)生共180個學(xué)生，能寫具有一定條理的片斷和記敘文，寫話能力有一定個提高.能正確領(lǐng)會圖意,完整表述時間，完成小學(xué)作文教學(xué)計劃。能恰當(dāng)描寫人物語言行動心理活動等.對文中主人物為動物的作文,想象里似乎較豐富,其他作文的想象力一般.學(xué)生的作文普遍存在的問題是:描寫不具體。學(xué)生的詞匯量普遍較少，還存在書面語言與口頭語混
4、淆的情況。聯(lián)系生活以及周圍事物的能力一般,如對生活勞動細節(jié)描寫常不具體不形象.三年級表達能力特差;四五年級寫作能力相對較好，六年級學(xué)生大部分能夠較突出的表現(xiàn)人物細節(jié)?！ 《?、本學(xué)期習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容 本學(xué)期的習(xí)作安排有兩種形式，一是“口語交際加習(xí)作”中安排了5次習(xí)作，二是結(jié)合文章的閱讀，安排了6次小練筆?！ ?次習(xí)作安排如下： 第一次：圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際，選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進行習(xí)作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點分段表達，內(nèi)容要具體，感情要真實。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，
5、并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 第二次：口語交際課上，交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時做到內(nèi)容充實，表達流利。然后借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法，學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法，來寫一定寫自己所想要介紹的民風(fēng)民俗?！ 〉谌危涸诳谡Z交際的基礎(chǔ)上，以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。同時培植學(xué)生表達的自信心，樹立良好的理想觀?！ 〉谒拇危簩憣懽约航?jīng)歷或從其他
6、渠道了解到的自我保護的事情，也可以寫《魯濱孫漂流記》的讀后感，(激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。) 第五次：從記憶中搜尋最讓你心動的生活場景，讓我們大家一起分享那一個個印象深刻的人，一件件難以忘懷的事??目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)
7、計劃 學(xué)生習(xí)作時無話可說，常常是因為平時素材積累不夠。作文課上有意識地引導(dǎo)結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材，樂于把所見、所聞、所思、所想記下來。本學(xué)期明確安排的“小練筆”在第五次輔導(dǎo)課上，就以《真理誕生于一百個問號之后》，要求學(xué)生仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。本學(xué)期還多次在課文之后安排學(xué)生動筆的練習(xí)，如，《匆匆》課后第三題：作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆?仿照課文的寫法，再寫幾句;再如，《北京的春節(jié)》課后第四題，布置學(xué)生簡單寫寫自己是怎么過春節(jié)的;又如，《跨越百年的美麗》課后第四題
8、，讓學(xué)生結(jié)合課文和閱讀鏈接，簡單寫一寫自己的感悟。這樣的安排，不僅可以使學(xué)生及時把在閱讀中學(xué)到的表達方法自然遷移到習(xí)作中，更能使動筆成為學(xué)習(xí)的一種常態(tài)，成為學(xué)生的一個習(xí)慣。 三、學(xué)習(xí)教學(xué)目標： 1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流?！ ?.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材?！ ?.能根據(jù)各次習(xí)作要求寫簡單的紀實作文和
