老王,楊絳總結主題

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃老王,楊絳總結主題　　《老王》教學設計　　1　　2　　3　　4　　5　　《老王》教案(優(yōu)質課)　　XX-3-6　　教學目標　　1感受人物特點，體悟其人格光芒　　2揣摩重點語句含義，體會作者遣詞造句的匠心。3引導學生用平等博愛之心對待他人　　課時安排：一課時　　教學過程：　　一：導入　　一位盲人乞丐向大文學家雨果乞討，他便在乞丐面前的紙牌上寫了一句話：“春天就要來了，可我看不見她！”于是，被感動的路人紛紛把錢放入乞丐的鐵罐.

2、.....?！　《嗝赖脑娋洌禾炀鸵獊砹?，可我看不見她。寫出了盲人乞丐的無助與茫然。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃老王,楊絳總結主題　　《老王》教學設計　　1　　2　　3　　4　　5　　《老王》教案(優(yōu)質課)　　XX-3-6　　教學目標　　1感受人物特點，體悟其人格光芒　　2揣摩重點語句含義，體會作者遣詞造句的匠心。3引導學生用

3、平等博愛之心對待他人　　課時安排：一課時　　教學過程：　　一：導入　　一位盲人乞丐向大文學家雨果乞討，他便在乞丐面前的紙牌上寫了一句話：“春天就要來了，可我看不見她！”于是，被感動的路人紛紛把錢放入乞丐的鐵罐......?！　《嗝赖脑娋?，春天就要來了，可我看不見她。寫出了盲人乞丐的無助與茫然。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　多

4、美的舉動，身為大文學家的雨果沒有忽視卑賤的乞丐，而且施以援手。我相信他的舉動讓瞎眼的乞丐知道生活中是有黑暗，但也有溫暖。雨果送給他的不僅僅是詩句，更是春天般的溫暖?！　∥覀兘裉煲獙W習的是必修三的第二個板塊——號角，為你長鳴。單從標題本身來看，浮現(xiàn)在我們眼前的一般都是流芳千古的英雄人物。誠然，社會的發(fā)展，歷史的進步，離不開偉人的努力，但我們普通老百姓的　　感動中國　　過渡：今天我們要學習楊絳先生所寫的《老王》，看看一個底層人物如何展現(xiàn)他的光芒。課件一　　二課件展示學習目標課件二　　三預習檢查課件三　　四分析課文　　1展示學案第一個問題

5、：速讀課文，談談自己對老王的印象，用兩個詞語來概括老王的一生。課件四　　學生默讀課文，找出答案，自由發(fā)言　　老師總結：　　首先關注他的生活狀態(tài)　　職業(yè)——蹬三輪車　　身體——殘疾目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　居住條件——差(荒僻的小胡同、破落的大院、塌敗的小屋)如果說這個僅僅是物質上的貧寒，精神上呢？　　“孤單、無親，受惡意

6、攻擊、被人瞧不起”。飽經滄桑、吃盡人間疾苦、凄涼、痛苦等?！　“鍟豪贤酰嚎嗾n件五　　老師繼續(xù)引導：作者只是寫了老王的苦嗎？還寫了他的什么？學生再次回歸課本尋找答案　　老師總結：　　抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等;文革時送丈夫去醫(yī)院不肯拿錢；臨終前送我香油和雞蛋　　由此得出答案：善課件五　　老師深入引導作者筆下老王的“善舉”都是一些生活中的平凡小事，卻觸到我們心中最柔軟的地方，你覺得文章中最能打動你的是哪個細節(jié)？說說你的理由。課件六　　學生討論，自由發(fā)言　　老師總結：分析文章語言：代傴啞著嗓子不大

7、放心鑲嵌他只說我不吃可采用學生讀一讀模仿一下替換詞語等方式感受楊氏散文的魅力目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　概括老王形象在那樣一個時代背景之下，老王的生計都無法保證，卻以一顆善良、寬厚、感恩之心對待他人，卻從沒有考慮過自己是一個不幸的人。我無意于去拔高老王這一形象，如果說我們看多了偉人、英雄、高官、富豪對老百姓的關心和慈善，那

8、么老王用自己的心和行　　動折射出底層人物的光芒。課件七　　2作者到底送給老王什么溫暖，以致老王用盡生命的最后力氣來回報？課件八　　明確：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應得的報酬；老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；關心老王