國立勤益科技大學(xué)公務(wù)人員（非主管人員）平時成績考核紀(jì)錄表

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1、國立勤益科技大學(xué)公務(wù)人員(非主管人員)平時成績考核紀(jì)錄表（考核期間：年月日至月日）單位職稱姓名官職等級工作項目考核項目考核內(nèi)容考核紀(jì)錄等級ABCDE工作知能及公文績效嫻熟工作相關(guān)專業(yè)知識，且具有業(yè)務(wù)需要之基本電腦作業(yè)能力，並能充分運用。公文處理均能掌握品質(zhì)及時效，臨時交辦案件亦能依限完成。20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分創(chuàng)新研究及簡化流程對於承辦業(yè)務(wù)能提出具體改進措施，或運用革新技術(shù)、方法及管理知識，簡化工作流程，提升效能效率，增進工作績效。(請?zhí)岢鼍唧w資料)20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分服務(wù)態(tài)度負責(zé)盡職，自動自發(fā)，積極辦理業(yè)務(wù)，落實顧客導(dǎo)向，提升

2、服務(wù)品質(zhì)。發(fā)揮團隊精神，對於工作與職務(wù)調(diào)　整，及與他人協(xié)調(diào)合作，能優(yōu)先考量組織目標(biāo)之達成。20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分品德操守敦厚謙和，謹慎懇摯，廉潔自持，無驕恣貪惰，奢侈放蕩，冶遊賭博，吸食毒品，足以損失名譽之行為。15-13分12-10分9-7分6-4分3-0分年度工作計畫工作計畫按預(yù)定進度如期完成或較預(yù)定進度超前，充分達成計畫目標(biāo)，績效卓著。(請?zhí)岢鼍唧w資料)20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分語文能力積極學(xué)習(xí)英語或其他職務(wù)上所需之語言，已通過全民英檢或相當(dāng)英語能力測驗或其他語言能力之認證，有助於提升工作績效者。(如考核列A、B級者，請?zhí)岢鲎C明

3、文件)5分4分3分2分1分總分個人重大具體優(yōu)劣事蹟面談紀(jì)錄直屬主管簽章:單位主管簽章:附記：一、依據(jù)行政院及所屬各機關(guān)公務(wù)人員平時考核要點第4點之規(guī)定訂定，但各機關(guān)仍得視業(yè)務(wù)特性及需要自行訂定。二、平時考核紀(jì)錄等級分為5級，為強化績效考評功能，結(jié)合團體績效考核與平時考核，各機關(guān)得依據(jù)其發(fā)展策略願景或年度施政目標(biāo)，訂定內(nèi)部單位之年度工作目標(biāo)，再由主管及受考人於年初共同商訂個人年度工作計畫，據(jù)以設(shè)定計畫評量指標(biāo)（評量指標(biāo)之設(shè)計應(yīng)儘量予以量化）及預(yù)定完成期程，並依規(guī)定按時考評。平時考核紀(jì)錄等級分述如下：(1)A:表現(xiàn)優(yōu)異，足為同仁表率（充分達成原訂績效目標(biāo)者）(2)B:表現(xiàn)明顯地超出該項目要

4、求水準(zhǔn)（與原訂績效目標(biāo)差距10﹪以內(nèi)者）(3)C:表現(xiàn)均能達到要求水準(zhǔn)（與原訂績效目標(biāo)差距10﹪以上、並在20﹪以內(nèi)者）(4)D:表現(xiàn)未盡符合基本要求（與原訂績效目標(biāo)差距20﹪、並在30﹪以內(nèi)者）(5)E:表現(xiàn)多未達基本要求，經(jīng)勸導(dǎo)仍未改進者（與原訂績效目標(biāo)差距30﹪以上者）受考人自我考評等級與直屬主管(或單位主管)考評等級如差距達2等級以上或當(dāng)次考評項目中有Ｄ或Ｅ者，單位主管須與受考人進行面談，就其工作計畫、目標(biāo)、方法及態(tài)度等進行溝通討論，面談內(nèi)容及結(jié)果應(yīng)紀(jì)錄於「面談紀(jì)錄」欄，以提升其工作績效，並作為年終考績評列等第及機關(guān)人事管理之重要依據(jù)?？己嗽u分在90分以上者，需有具體事證，請?zhí)?/p>

5、出書面說明佐證。三、為鼓勵公務(wù)人員積極學(xué)習(xí)英語或其他職務(wù)上所需語言，各機關(guān)對於受考人通過英語檢測或其他語言能力認證者，得於平時成績考核紀(jì)錄表酌列適當(dāng)?shù)燃墶Ｋ?、受考人如有工作、操行、學(xué)識、才能等重大具體優(yōu)劣事蹟，足資記錄者，應(yīng)填列於「個人重大優(yōu)劣事蹟欄」，以作為考評之重要參據(jù)。五、公務(wù)人員考績考列甲等人數(shù)比例已予合理設(shè)限，為免造成受考人不必要之聯(lián)想，徒增機關(guān)主管評定考績之困難，平時考核之考核等級與公務(wù)人員考績法之考績等第並不完全等同，以求彈性。各級考評主管每年4月、8月應(yīng)按考評內(nèi)容評定各考核項目之等級，提出對受考人培訓(xùn)或調(diào)整職務(wù)等具體建議。受考人當(dāng)次考評項目中有Ｄ或Ｅ者，主管長官應(yīng)與當(dāng)事

6、人面談，就其工作計畫、目標(biāo)、方法及態(tài)度等進行溝通討論，面談內(nèi)容及結(jié)果應(yīng)紀(jì)錄於「面談紀(jì)錄」欄，以提升其工作績效，並作為年終考績評列等第及機關(guān)人事管理之重要依據(jù)。如受考人考評結(jié)果無提醒改進之必要者，則「面談紀(jì)錄」欄得不予填列。六、單位、職稱、姓名、官職等級及工作項目欄，由受考人填列。平時考核紀(jì)錄等級，個人工作、操行、學(xué)識、才能重大優(yōu)劣事蹟，面談紀(jì)錄，綜合考評及具體建議則由主管人員填列；「直屬主管綜合考評及具體建議」欄由受考人之直屬主管予以考評填列並簽章，「單位主管綜合考評及具體建議」欄則由處室主管等機關(guān)內(nèi)部單位主管予以考評填列並簽章（考評單位主管時，本欄無須填列）。