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《人文素質(zhì)教育對培養(yǎng)合格高職院校學(xué)生的作用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、人文素質(zhì)教育對培養(yǎng)合格高職院校學(xué)生的作用 現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟、科技、文化迅速發(fā)展又高度綜合交叉的時代，在這個時代，人類遇到的問題已不再是單純的科技或經(jīng)濟問題。高科技的發(fā)展與社會的政治、經(jīng)濟、文化的關(guān)系越來越密切。在這種背景下，傳統(tǒng)的單一型理工科人才已越來越不能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要，培養(yǎng)既有較強的專業(yè)技能又有較高的人文素質(zhì)的文理兼?zhèn)湫腿瞬乓殉蔀楦呗氃盒５哪繕?biāo)。大學(xué)語文作為提高理工科學(xué)生人文素質(zhì)的基礎(chǔ)課已被越來越多的學(xué)校重視，并以不同的形式開設(shè)此課。那么，大學(xué)語文在提高理工科學(xué)生的人文素質(zhì)方面究竟有什么樣的作用，如何發(fā)揮這種作用呢？筆者
2、結(jié)合自己在教學(xué)中所形成的感想進行了探討。 一、大學(xué)語文對提高理工科學(xué)生的人文素質(zhì)有十分重要的作用 1.改善理工科學(xué)生的思維方式。 思維方式對一個人很重要，它是一個人的極為重要的素質(zhì)?？鬃泳头浅Ｖ匾曀季S方式，有一次他跟子貢講：“你以為我是學(xué)得很多才懂得這樣多的嗎？”子貢說：“對，我是這樣認(rèn)為的?！笨鬃诱f：“不對，我是‘一以貫之’，抓住了問題的核心?！?可見，思維方式十分重要。理工科教學(xué)往往偏重于原理的學(xué)習(xí)、演繹的訓(xùn)練，常常進行數(shù)字的運算。因此，思維方式表現(xiàn)為縝密，邏輯性強，而人文科學(xué)更多地運用歸納的方法，在思維特征上表現(xiàn)為形象性
3、、具有跳躍性，特別是人文科學(xué)更需要想象與直覺。例如小說、詩歌、戲劇等藝術(shù)形式都是用形象表現(xiàn)思想的，很少從原理出發(fā)，很少用演繹的方法。因此，從思維結(jié)構(gòu)上講，人文學(xué)科的訓(xùn)練，極有利于理工科學(xué)生發(fā)展在學(xué)習(xí)過程中所缺乏的直覺思維。直覺、想象、歸納、類比這類思維方式是呈發(fā)散狀態(tài)的。心理學(xué)研究表明：發(fā)散性思維對于人的創(chuàng)造力具有開拓意義，創(chuàng)造力與發(fā)散性思維是成正比的。大學(xué)語文課的內(nèi)容都是形象性極強的，對培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維極有好處，因此，理工科院校開設(shè)大學(xué)語文，在完善學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)方面有很重要的作用，而這一點又是極為重要的?！ ?.培養(yǎng)學(xué)生的愛國
4、主義情操和塑造崇高的民族精神?！ ∪魏我粋€偉人，都同他的國家、民族息息相關(guān)、同呼吸共命運，具有強烈的人文精神。沒有愛國情操，再聰明的人，專業(yè)再好的人也不會給他的國家、民族貢獻什么。所以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操是十分重要的且具有決定性意義的。大學(xué)語文課本中向我們展示了中國歷史上眾多的愛國形象?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”、“富貴不能淫，貧賤不能移。威武不能屈”，這些是怎樣的愛國情操和民族氣節(jié)。每當(dāng)讀到這些篇章的時候，有誰能夠不為他們的愛國精神、民族氣節(jié)感動嗎？所以，大學(xué)語文以其獨有的特點，在陶冶學(xué)生的高尚情操、錘煉學(xué)生崇高人格、提
5、升精神境界、塑造民族精神等方面有重要的作用。 3.培養(yǎng)非智力因素。5 關(guān)于這個問題，已經(jīng)引起了很多人的重視。1995年，美國出版了一本《情感智商》，作者戈爾曼在大量證據(jù)的基礎(chǔ)上指出：情商對一個人事業(yè)成功、生活幸福所起的作用遠(yuǎn)比智商要大。其實，情商講的就是非智力因素，就是一個人如何正確地認(rèn)識自己，有效地控制自己，正確地認(rèn)識別人，正確地認(rèn)識個人、集體，增強自己適應(yīng)社會的各種能力等。我們在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，不僅要教給他們一些具體的知識，同時還要提高他們適應(yīng)社會的能力，挖掘?qū)W生的非智力因素。中國人是最重視與人相處的，所以在這些作品里，這
6、方面的觀點、見解很多，如孔子的“己所不欲，勿施于人”、“己欲達而達人”。所以，大學(xué)語文在增強學(xué)生的非智力因素方面也有一定的作用?！ 《⑷绾伟l(fā)揮大學(xué)語文在理工科院校人文素質(zhì)教育中的作用 大學(xué)語文在提高理工科學(xué)生人文素質(zhì)方面的作用是不可小覷的。那么，如何更好地發(fā)揮這種作用呢？筆者結(jié)合自己的教學(xué)實踐總結(jié)出以下幾點?！ ?.教學(xué)內(nèi)容方面?！ 。?）選擇思想性強并且學(xué)生感興趣的作品來講?！ 〈髮W(xué)語文所包含的內(nèi)容是非常廣泛的，但很多學(xué)校都把它作為選修課，而且課時極其有限。在這種情況下，教師必須對教材上的內(nèi)容進行取舍、精選。選取那些思想性強的
7、歷代優(yōu)秀作品來講，不僅可以提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，而且可以陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生受到教育。這些作品飽含作者熱愛祖國、同情廣大受苦人們的思想感情，從中可以體會到作者高尚的思想境界，從而使學(xué)生受到深刻的教育。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我們可以把作品和作者的生平、當(dāng)時的歷史背景結(jié)合起來講。教學(xué)實踐證明，文史結(jié)合的教學(xué)方式是學(xué)生比較喜歡的?！ 。?）選擇貼近現(xiàn)實生活的內(nèi)容。5 譬如很多學(xué)生，特別是理工科的學(xué)生常常有讀錯、寫錯、用錯字的現(xiàn)象，這對將來的發(fā)展是非常不利的。在大學(xué)語文課上，結(jié)合學(xué)生，講一些字的特點、構(gòu)造理論等內(nèi)容，不僅有利于他們改正常
8、寫錯字的不良習(xí)慣，更使他們對中國漢字有個全新的認(rèn)識，同時對漢文化也有所了解。如果用學(xué)生感興趣的方法，如作業(yè)等，讓他們自己學(xué)習(xí)字詞，并養(yǎng)成習(xí)慣，這對學(xué)生將來的發(fā)展是大有裨益的?！ ?.教學(xué)方法方面?！ 。?）注重教學(xué)方法的科學(xué)性。 以
