一語下冊(一單元)

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1、.單元備課(所有學(xué)科通用)一年級語文學(xué)科時間單元名稱第一單元多彩的春天教材分析本組教材是圍繞“多彩的春天”來編排的，內(nèi)容包括：一個識字課，四篇課文，一個語文園地。識字課選的是有關(guān)春天的詞語，課文寫的是春天的景、春天的人、春天的事，口語交際也是關(guān)于春天的話題?！读鴺湫蚜恕奉}目已散發(fā)出詩意，又似一篇引人入勝的童話?！洞河甑纳省访鑼懥舜河昙?xì)如絲，春雨柔似水，春雨美如畫，春雨是無色的，但它卻給我們帶來五彩繽紛的世界?！多囆∑綘敔斨矘洹穼懙氖窃诒本┨靿珗@，鄧小平爺爺親手栽種的松柏，帶著老人的希翼和心愿

2、茁壯成長。“小平樹”已成了天壇公園的一道風(fēng)景。古詩兩首《春曉》、《村居》描寫的是春天看到的美景。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識65個生字，會寫29個字，培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。2.能正確、流利的朗讀課文，通過朗讀感悟春天的美，感受春雨給大地帶來的變化，了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識。3.能主動積累有關(guān)春天的詞語。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙第1頁...單元備課(所有學(xué)科通用)教學(xué)重、難點及關(guān)鍵點重點：識字、寫字、朗讀課文。難點：能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。關(guān)鍵點：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教

3、學(xué)思路先指導(dǎo)學(xué)生看圖，弄清圖意后，再指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀短文，在讀文中識字，最后指導(dǎo)學(xué)生書寫生字，朗讀課文、背誦課文。教學(xué)方法1.用觀察法指導(dǎo)學(xué)生看圖，弄清圖意，發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。2.指導(dǎo)學(xué)生借助拼音自讀短文，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過自主識字和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的識字能力。3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，通過朗讀感悟春天的美。教學(xué)準(zhǔn)備教師：生字詞卡片、小黑板、投影儀。學(xué)生：圖片、生字詞卡片。實踐活動1.把觀察到的春天用自己喜歡的方式畫下來。2.參加植樹活動。課時分配14課時寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙第

4、2頁...語文課時備課（一二年級閱讀教學(xué)）學(xué)科語文課型識字課題識字1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“萬、復(fù)”等13個生字。會寫“萬、丁”等5個字。2.能主動積累有關(guān)春天的詞語。3.留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。課文重點積累有關(guān)春天的詞語教學(xué)重難點重點：識字、寫字難點：留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板、投影儀學(xué)生準(zhǔn)備：圖片、生字卡片教學(xué)時間2課時教研組長簽字寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙第頁...語文課時備課（一二年級閱讀教學(xué)）教學(xué)過程：第1課時一、預(yù)習(xí)展示：

5、1.借助拼音讀詞語，讀準(zhǔn)字音。2.用自己喜歡的辦法記住生字。二、看圖說話，出示詞語。1.出示課文插圖指導(dǎo)學(xué)生看圖。說一說圖上畫有什么？2.看圖說話，出示詞語。你看到了哪些景物？這些景物都有什么特點？（根據(jù)學(xué)生的介紹，隨機(jī)出示詞語）三、讀詞識字1.出示卡片“我會認(rèn)”激勵學(xué)生說出自己認(rèn)識的字。誰會認(rèn)生字條中的哪些字?能說說你是怎樣記住的嗎？（學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)生字，交流自主認(rèn)識的生字）2.打開課本，學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。（1）拼一拼，讀詞語，畫出詞語中的生字，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。（2）發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字并正音。看清

6、韻母讀：冰、丁、爭、鳴看清聲母讀：蘇、爭3.出示詞語卡片，領(lǐng)讀。老師領(lǐng)讀；學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。4.看圖，照例句說句子、找詞語、讀字。（1）出示例句:春天來了，大地好像從沉睡中蘇醒過來。找詞語：萬物復(fù)蘇認(rèn)讀生字：萬、復(fù)、蘇（2）照樣子說句子，找詞語，讀字。句子：“春天來了，（）”5.分析字形結(jié)構(gòu)，記字。偏旁聯(lián)想記字：柳、冰、泉、鳴部件組合記字：百（一加白）四、課堂練習(xí):開火車讀詞語：春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴...第2課時一、復(fù)習(xí)檢查：出示生字卡片指名讀：萬復(fù)蘇

7、柳歌舞冰泉丁百齊爭鳴冬二、指導(dǎo)書寫1.出示要求會寫的字指名讀。萬冬齊丁百2.觀察字形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點。3.老師范寫，讓學(xué)生看清筆畫的位置?！岸焙汀褒R”的點寫在豎中線上，撇畫和捺畫要舒展開?！岸　钡牡诙P“豎鉤”寫在豎中線上?！叭f”共三筆，第二筆是“橫折鉤”?！鞍佟弊值臋M要寫的長一點。4.學(xué)生仿寫生字，提醒學(xué)生注意書寫姿勢。5.展示評價同學(xué)們書寫的生字。三、讀詞想象1.用適當(dāng)?shù)乃俣壤首x詞語。2.讀出詞語的韻味。3.看圖，聽老師讀，感受詞語描繪的景象。四、實踐活動：畫一畫美麗的春天。五、限時作

8、業(yè)：1.抄寫下面的生字。萬丁冬百齊2.組詞。萬（）?。ǎ┒ǎ┌伲ǎR（）3.把下面的句子補(bǔ)充完整。（1）春天來了，（）發(fā)芽了。（2）春天來了，（）開了。（3）小學(xué)生（）。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙第頁...板書設(shè)計識字1春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴我會寫：萬丁冬百齊教學(xué)反思...語文課時備課（一二年級閱讀教學(xué)）學(xué)科語文課型課文課題1柳樹醒了教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“醒、雷”等8個生字。會寫“說、話”等6個字。2.正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的