雍景園小學特色項目申報材料(科技教育)

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1、雍景園小學特色項目復(fù)評材料深度構(gòu)建科技教育系統(tǒng)工程全面培養(yǎng)雍小特色創(chuàng)新學子——雍景園小學2015年廣東特色項目復(fù)評工作報告“龍盤虎踞今勝昔，萬象更新慨而慷”！自從2011年3月我校成功申報為“廣東省青少年科學教育特色學校”以來，我校牢記省特色校的要求，并以此為契機，在廣東省教育廳、省科協(xié)、市科協(xié)、市教育局、區(qū)黨工委的正確引領(lǐng)下，認真貫徹落實科學教育發(fā)展觀，致力實現(xiàn)科普教育模式從外延式延伸向內(nèi)涵式深化的轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育以顯著的成效實現(xiàn)了歷史性的突破！過去五年，我?？萍冀逃堰B續(xù)5年榮獲了“東區(qū)學校特色項目獎”“屮山市科技教育優(yōu)秀組織單位”“廣東省科普教育示范?！薄皬V東省

2、小記者實踐基地”等稱號。并且深化了“科技教育”辦學特色，構(gòu)建科技教育系統(tǒng)工程，先后榮獲了“全國爭當小實驗家實驗基地學?！?、“廣東省科技教育特色學校”、“中山市先進科學科組”、“全國DI創(chuàng)新思維競賽金獎”、“全國少兒發(fā)明展一等獎”等榮譽?，F(xiàn)將我校五年來走過的的科學路程總結(jié)如下：一、開展創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容（-）精品課堂，教師是關(guān)鍵，管理為輔1.注重科技教師的通識培訓與專業(yè)培訓，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。定期組織學?？茖W、綜合實踐教師深入學習《課程標準》，止確理解和掌握科學課程的教學基本理念、課程性質(zhì)、設(shè)計思路、課程目標、內(nèi)容標準、教學方法和教學評價等。2.激活學科滲透，做到科

3、技教育“學科化”.(1)定期開展集體備課學術(shù)沙龍等多種形式的活動，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗。(2)繼續(xù)加強對新課程標準和新教材的使用情況的調(diào)研，幫助教師領(lǐng)會新課程標準的精神，把握教材的特點，用新觀念、新方法用好新教材。(3)要著力加強教師的交流研討工作，積極采取走出去請進來的辦法，加強與外校的交流與學習。3?強抓教研，提高教研質(zhì)量(1)我校定期開展集體備課學術(shù)沙龍等多種形式的活動，營造了良好學術(shù)氛圍。(2)我校結(jié)合實際設(shè)立了科學與綜合實踐課題，制訂切實可行的方案，大力開展課題研究。如我校市級研究課題——《綜合實踐活動課程有效管理》

4、如火如荼地開展，并已有了屮段成果。并且在2013年12月成功立項了《小學科學粵教版戶外創(chuàng)新實驗的研究》和《打造學生科學素養(yǎng)，提升科學探究能力的研究》兩項省課題。(3)為進一步推動我區(qū)綜合實踐活動課程的實驗，開發(fā)課程資源，組織各校積極參與市的綜合實踐案例及論文評比，并取得了可喜的成績。組織潘演、詹海洲老師參加市的科學研討課等等。(-)實踐操作，科學活動為先，素養(yǎng)創(chuàng)新為后(1)多方式，多渠道、開展多元的綜合實踐活動。耍堅持每月一題的綜合實踐活動，如2011年9月份組織學生到兒童福利院、特殊學校聯(lián)誼，10月份去國防教育基地體驗生活，到11月份去自來水廠、垃圾處理基地等進行

5、社會調(diào)查。加強綜合實踐活動課題小組成員的管理與活動指導(dǎo)，確定某一主題，積極開展開展而向?qū)W生生活經(jīng)驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動。(1)結(jié)合校園常規(guī)與節(jié)日，開展科學體驗調(diào)查等活動，重學生活動體驗。五年來常規(guī)活動有校園科技節(jié)、校園環(huán)境日、科技夏令營和各興趣小組活動。節(jié)H活動有“科普宣傳周活動”、“世界環(huán)境H活動”“愛鳥周”和“植樹節(jié)”等。(2)科技興趣小組不僅僅在數(shù)量，更創(chuàng)特色。鞏固之前良好局面，加強特色科技隊的打造。如DI創(chuàng)新思維隊、小發(fā)明興趣組、天文愛好隊、物理興趣組、科幻畫興趣組、科技課題研究隊等。每個小組都配有指導(dǎo)老師，在學期初制定出詳細的活動計劃，并按照計

6、劃經(jīng)常性的開展活動。(三)比賽為載體，動手、實驗、調(diào)查、探究，亮點科技創(chuàng)新。以科學調(diào)查體驗活動、科技創(chuàng)新大賽、DI創(chuàng)新思維大賽、機器人比賽等科技比賽為載體，提升學生各方面的綜合動手能力，特別是創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進學生產(chǎn)生發(fā)明和創(chuàng)造成果，培養(yǎng)學生成為創(chuàng)新型人才。二、深化確立“科技教育”辦學特色建立了科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善《雍景園小學科普教育方案》、《雍景園小學科普教育發(fā)展規(guī)劃》、《科普教育示范學校實施方案》等相關(guān)工作條例。在師生中大力普及科學知識，宣傳科學思想，弘揚科學精神，倡導(dǎo)科學方法，提高對各種反科學、偽科學的鑒別能力，培養(yǎng)學生追求真理、愛科學、學科學、

7、用科學的優(yōu)良品質(zhì)。營造良好的科普學習氛圍，激發(fā)學生科學探索興趣，對深入開展科普教育有著重要的促進作用。我校繼續(xù)創(chuàng)新思路，利用多種渠道、多種形式、多種途徑，在學校內(nèi)營造科普學習氛圍。開辟視聽專欄、“科普園地”，拓寬學生視野;鼓勵學生訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物；定期組織學生觀看科普影視，引導(dǎo)學生關(guān)注科技發(fā)展最新動態(tài)；定期組織學生參觀科技博物館、軍事博物館等，讓學生親身看到、觸摸到書本上所學到的科技知識；鼓勵、支持學生參加各類科普夏令營活動，增長學生的科普知識。三、經(jīng)驗推廣——從內(nèi)涵到外延響應(yīng)全國、省、市號召，全面展示科普特色五年來我校主要承辦省、市、區(qū)活