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《精心做好課前準(zhǔn)備，打造英語高效課堂》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、精心做好課前準(zhǔn)備，打造英語高效課堂 備課是教師一項重要的基本功，是課堂教學(xué)的一項預(yù)先設(shè)計，是上好課的前提。打造有效英語課堂教學(xué)，精心做好課前準(zhǔn)備是非常重要的。備課包括集體備課和自主備課。集體備課是同一年級同一學(xué)科的教師組成備課小組進行交流合作的集體備課。自主備課是教師獨立完成的備課，它是教師提高教學(xué)水平和能力的一個重要過程，是教師實現(xiàn)自我發(fā)展和專業(yè)成長的必由之路。 一、全面了解學(xué)生英語水平，著力備好學(xué)生 我校學(xué)生都來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，大多沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)英語的動機和熱情也不盡相同，英語成績參差不齊。因此，在接手一個新班級時，我都會先
2、做好了解學(xué)情的工作。了解班級的基本情況，包括班級特征、學(xué)生構(gòu)成、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度及代表性意見等。了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，包括班級整體基礎(chǔ)、個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、了解班級中優(yōu)中差生的比例。了解學(xué)生的個性特征，包括學(xué)生的思維能力、記憶能力、想象能力、解決問題能力、信息接受和處理能力、語言表達能力等。6 做好以上的工作后，將整個班分成若干個英語合作學(xué)習(xí)小組，方便以后的課堂教學(xué)。同時，在備課時就能做到站在學(xué)生的角度來設(shè)計課堂用語和問題，做到以學(xué)生為中心來設(shè)計英語課堂教學(xué)。如高一新學(xué)期開學(xué)時，我先復(fù)習(xí)英語的八種基本時態(tài)和五種基本句型以及音標(biāo)知識。課堂
3、上會多問幾句：Areyouclear？Canyoufollowme？多說幾句表揚用語：Welldone！Youdidagoodjob.Youaregreat.Takeiteasy.Don’tbeshy.Youwilldoitbetternexttime. 二、深刻理解課標(biāo)，著力備好教材 備教材就是要在了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，清楚本學(xué)科的教學(xué)目的、基本內(nèi)容和基本要求。要認(rèn)真鉆研教科書，熟練掌握教科書的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解教學(xué)重難點，確定教學(xué)關(guān)鍵，制定切實可行的三維目標(biāo)。下面以高中英語Book1Unit2“TheRoadToModernEnglish”為例來闡
4、述。 1.全面理解課標(biāo)，確定設(shè)計思路。從2011年開始，英語科單獨進行聽說考試，“聽力”變?yōu)椤奥牎迸c“說”，采用“人機對話”模式。這就要求教師在平常的教學(xué)中要努力提高學(xué)生的閱讀能力和聽說能力，特別是用英語獲取信息、處理信息和分析問題、解決問題的能力。因此，我將這節(jié)閱讀課設(shè)計成閱讀和聽說相結(jié)合的課型。導(dǎo)入新課時，我讓學(xué)生帶著一個簡單的問題聽錄音：CannativeEnglishspeakersunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish？訓(xùn)練學(xué)生在聽力中捕捉關(guān)鍵信息的技巧，并初步了
5、解課文。這篇短文從語音角度介紹了英語存在差異的事實，闡述了英語語音存在差異的原因――不同移民的影響（第二段）和地理方位的不同（第三段），可以讓學(xué)生再聽錄音一遍并進行模仿練習(xí)，讓學(xué)生從語音角度體會英國英語和美國英語的不同。 2.全面分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)和重點、難點。本單元的中心話題是“世界上的英語”6，通過對這一話題的探討加強學(xué)生對英語語言的了解，對當(dāng)代語言特別是英語發(fā)展趨勢的了解。因此，本課的教學(xué)目標(biāo)除了讓學(xué)生掌握一些重點詞匯、短語和句子外，還要讓學(xué)生更進一步地了解英語語言的起源、發(fā)展變化、形成原因，以及它的發(fā)展趨勢。在這節(jié)課中，主要訓(xùn)練學(xué)生的閱
6、讀技巧，增加閱讀技巧的指導(dǎo)，提高閱讀水平。所以，我確定了本課的重難點是歸納文章大意。首先幫助學(xué)生學(xué)會找出每段的topicsentence，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有用的信息，并幫助學(xué)生學(xué)會分析難句，再給出一段約30詞的文章大意讓學(xué)生填關(guān)鍵詞。通過這樣一步一步分解學(xué)習(xí)任務(wù)，從而降低了本課的教學(xué)難點，使大部分學(xué)生都學(xué)會歸納文章大意，最終達到高效教學(xué)的目的?！ ?.用心構(gòu)思課堂，寫好教學(xué)步驟。這節(jié)課以任務(wù)型教學(xué)為主，整節(jié)課分為Revisionandlead-in，Skimming，Scanning，CarefulReading，Retelling，LanguagePo
7、ints，Discussion，Summary，Homework等步驟，做到每個步驟都以學(xué)生為主體，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如在第一個復(fù)習(xí)和導(dǎo)入步驟中，用課件展示美國總統(tǒng)奧巴馬和英國首相布萊爾之間的對話圖片引出話題，并由兩個學(xué)生分別扮演奧巴馬和布萊爾進行模擬對話。旨在通過圖片和角色扮演的形式激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。讓學(xué)生找出文章大意前，先讓學(xué)生兩人一組討論文章題目，找出標(biāo)題的關(guān)鍵詞road和modernEnglish，并在閱讀文章之后猜測road的概念：TheRoadToModernEnglish=TheDevelopmentToModernEnglis
8、h.在scanning教學(xué)活動中，要求學(xué)生按課件顯示的時間表再一次閱讀文章，找出
