孔子與“虎媽”

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1、孔子與“虎媽”　　摘要：孔子教子成人，“虎媽”“狼爸”望子成龍卻冒著不成人的風險。作為人之父母究竟該怎樣教育孩子，望子成龍的中國家長到底如何選擇呢？就此談了認識。　　關鍵詞：孔子教子；“虎媽”；“狼爸”；教育　　孔子弟子三千、賢人七十二，譽滿天下身后。然而其唯一的兒子孔鯉的學業(yè)卻未能升堂入室――既未像顏淵、曾參為“圣”，也未如子路、子貢列于“十哲”之位，甚而不如子張、樊遲等七十二子能從祀孔廟享后人煙火。除《論語》外，各類經(jīng)史亦不載其人其事，孔子是怎樣教子的呢？　　《論語》有三章涉及。首先孔子是反對為人父母而溺愛孩子的?？?/p>

2、子講道：“愛之，能勿勞乎？”（《論語?憲問》）意思是為人父母的，愛惜子女，若一味姑息，怕他勞累了，反而是害了他，要勉勵他勤勞才是真愛。另一章（《論語?季氏》），一個名字叫陳亢的弟子懷疑孔子對兒子有特別的教誨，就去詢問孔鯉?？柞幷f，沒有啊，就是有兩次訓導。一次他父親獨自站在庭院中，他輕聲快步走過，父親看到就叫住他問道：“你學詩了嗎？”他說沒有。父親就說：“不學詩，無以言?！绷硗庖淮我彩沁@樣的情形，父親問他：“你學禮了嗎？”他說：“沒有。”父親就說：“不學禮，無以立?！薄　￡惪郝牶蟾吲d地說：我這一問就有三個收獲，“聞詩，聞禮

3、，又聞君子遠其子也”4。還有一章（《論語?陽貨》），孔子對孔鯉說道：你學了《周南》《召南》的詩了嗎？人要是不學習它，“其猶正墻面而立”?？鬃咏套又塾跒槿酥篌w：詩有比興，有助應答酬?。欢Y教恭儉莊敬，為安身立命之本。這些都是適應當時社會的基本素養(yǎng)，但這恰恰回歸了教育的本真。關注人的自身發(fā)展和健康成長，首先是讓孩子學會做人，適應社會群體的生活?！　赡昵啊盎尅痹诿绹鴻M空出世，賺盡世人眼球，繼之，國內(nèi)“狼爸”又領風騷。作為人之父母，究竟該怎樣教育孩子引發(fā)熱議，在棍棒教育和因勢利導之間，望子成龍的中國家長到底如何選擇呢？“虎

4、媽”自稱“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。“虎媽”還為孩子定了十大戒律，如，不準看電視或玩電腦游戲，不準任何一門功課的學習成績低于“A”?！袄前帧眲t是更勝一籌，赤裸裸地舉起了“棍棒”，而吸引人的是他們赫赫的“戰(zhàn)果”：“虎媽”的兩個女兒，一個成為美國常青藤盟校的學生，另一個則上了哈佛；“狼爸”先后把三個孩子送進了北大。中國人對教育懷著一份特別的虔誠和期盼，甚至可以說教育成為中國人的民間信仰，父母可為子女的教育犧牲一切，有時甚至包括事業(yè)和生命，這是世界上其他任何一個民族都難以望

5、其項背的。因此，“虎媽”“狼爸”所帶來的沖擊是可以想象的?！　〉P者認為，對這種現(xiàn)象應理性對待客觀分析，不能功利性地盲目模仿乃至于照搬其模式。也要對中國傳統(tǒng)文化的精義細加辨析，不能因“虎媽”“狼爸”是華裔，是中國人，就認為他們的教育就代表了中國的傳統(tǒng)教育。　　首先，我們看到孔子教子與“虎媽”“狼爸”4的教子有根本的區(qū)別?？鬃邮墙套映扇耍盎尅薄袄前帧笔峭映升垍s冒著不成人的風險。四書之一的《中庸》開篇就講道：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教?！薄疤烀浴笔侨说淖匀粚傩?，“率性之道”是各個個體的人處群而發(fā)展出來的社

6、會性。由自然屬性到社會性的發(fā)展就是人的成長，這個過程需要引導和培養(yǎng)，即“修道之謂教”――這就是古人對教育的詮釋。這才是中國傳統(tǒng)的教育：尊重人的個性，重視教化和引導，充滿著智慧和溫情。　　所以，孔子對孔鯉不溺愛也不苛求，只是要他學詩以知言、學禮以能立，既是為人之大體，也是為人之整體。給他以“率性”的空間，這是尊重人的個性的典范。而“虎媽”的十大戒律已經(jīng)是十分的專制了，再加上“咒罵、威脅、賄賂、利誘等手段”，可以說是“非人”的教育了。誠然，孩子是需要管教，但他們已經(jīng)超出了正常的尺度，不是以人為本，是把“己所欲”而“施于人”，

7、不代表中國傳統(tǒng)的教育方式，也不合今日中國教育的主流。　　其次，“虎媽”“狼爸”的成功還遠不是孩子的教育已經(jīng)“大功告成”，應當說僅僅是“應試”的成功。他們把兒女送進了美國和中國最好的大學，這當然不容易，但真正的成功還要經(jīng)過社會實踐，要看未來能否立足于社會并做出相當?shù)呢暙I。當然，我們希望并相信他們的兒女能夠在未來的社會成就一番事業(yè)，但現(xiàn)在就打開慶祝的香檳酒并向全世界宣告勝利是否太早了一點？4　　再次，就算是未來也大功告成，但這畢竟只是兩個家庭教育的個案，不能說就可以放之四海而皆準。他們的成功，是建立在許多不成功個案的基礎上的

8、。我們看到的是成功的個案，但我們看不到按照同樣方式培養(yǎng)的并不成功的孩子，至少是世俗的眼光中不成功的孩子。因此，所謂“虎媽”“狼爸”之類的教子方法，并不具備指導和推廣意義。一句話，教育仍要歸之于“因材施教”，方是大道?！　∽詈?，當今網(wǎng)絡時代，社會信息化的同時也是全球化市場化，“虎媽”“狼爸”是否有炒作或被炒作呢？剛把孩