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《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中ppt課件的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中PPT課件的應(yīng)用黨武鄉(xiāng)勵(lì)志小學(xué)肖成玉小學(xué)數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的的一門(mén)科學(xué)，它的特點(diǎn)是高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性、廣泛的應(yīng)用性。每個(gè)教師都有自己的教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)特點(diǎn)，雖然教無(wú)定法，但教有定規(guī)，這個(gè)“規(guī)”，既要符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律又要符合數(shù)學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)去研究、探索、猜想、操作、發(fā)現(xiàn)和證明的過(guò)程。PPT課件作為一種輔助教學(xué)手段，是新的教學(xué)模式下提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是發(fā)展的必然趨勢(shì)。PPT課件是通過(guò)圖片、文字交流、聲
2、音和圖像來(lái)輔助課堂教學(xué)的，可以將比較抽象的教學(xué)知識(shí)直觀地表現(xiàn)出來(lái)，做到輔助教學(xué)的作用。這種教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)不同，傳統(tǒng)教學(xué)是在教學(xué)中，教師口頭語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，為更豐富的傳遞信息而采用的一些簡(jiǎn)單的教具。諸如：書(shū)本、圖片、畫(huà)冊(cè)、黑板、模型、實(shí)物、小型展覽等。而這種有PPT課件參與教學(xué)可以準(zhǔn)備更多的圖片，解決教材內(nèi)容的局限性，也不必要在上課時(shí)帶太多的教具，既能豐富教學(xué)內(nèi)容，也能完成教學(xué)目標(biāo)。一、PPT課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)PPT課件應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)中，不僅能將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)圖文并茂和聲像結(jié)合直觀
3、的展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的原理和數(shù)學(xué)公式的形成，吸引學(xué)生注意力，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)習(xí)效率。課堂教學(xué)中用PPT課件演示具體的情境，學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，能讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，教師掌握課堂的導(dǎo)向。例如：在準(zhǔn)備教授蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元《分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和意義》中的《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》時(shí)，可以從學(xué)生已經(jīng)掌握的分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)入手為教學(xué)情境情境，如圖1：利用自定義動(dòng)畫(huà)中的添加效果讓字母和表示的內(nèi)容依次出現(xiàn)在PPT課件上，
4、既能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能讓學(xué)生不知不覺(jué)初步了解本節(jié)課的知識(shí)。學(xué)習(xí)要從興趣開(kāi)始，興趣是最好的教師。例如教師在上人教版三年級(jí)上冊(cè)《有余數(shù)的除法》時(shí)。教師可根據(jù)教材中所列舉的公式，設(shè)計(jì)同學(xué)們拼湊花瓣的游戲情景來(lái)讓同學(xué)們慢慢的進(jìn)入教學(xué)。首先出示的是引入部分第一張燈片的設(shè)計(jì)，首先找出同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的圖片，利用自定義動(dòng)畫(huà)給每張圖加上動(dòng)作效果如圖2：設(shè)計(jì)學(xué)生熟悉的教學(xué)情景，讓學(xué)生有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)去觀察、去思考的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)學(xué)生參與課堂解決生活中的問(wèn)題，提高教學(xué)效率。
5、2、應(yīng)用PPT課件突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合。傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，教師受教學(xué)資源的限制，教案設(shè)計(jì)的難點(diǎn)往往是教師在課堂中無(wú)法更好演示出有關(guān)教學(xué)的一些事物和現(xiàn)象，學(xué)生無(wú)法弄懂。而教師如果應(yīng)用PPT課件進(jìn)行教學(xué),并設(shè)計(jì)一定生動(dòng)有趣的教學(xué)畫(huà)面，可以激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的參與問(wèn)題解決中，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題［4］,突破課堂教學(xué)所設(shè)計(jì)的教學(xué)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)重點(diǎn)。例如教師在教授人教版三年級(jí)上冊(cè)《有余數(shù)的除法》時(shí)，可以設(shè)計(jì)一步一步加花瓣的方式詢問(wèn)同學(xué)們能不能拼成一朵花
6、的引導(dǎo)性問(wèn)題讓學(xué)生在邊拼邊玩中逐漸了解余數(shù)要比除數(shù)小的教學(xué)難點(diǎn)，如圖6：其次利用自定義動(dòng)畫(huà)先設(shè)計(jì)十二片花瓣退出隨機(jī)效果，然后設(shè)置事先做好的兩朵花和剩下的兩瓣花瓣的進(jìn)入效果為隨機(jī)效果，設(shè)計(jì)列出的公式單擊出現(xiàn)，設(shè)計(jì)后面每出現(xiàn)一片花瓣就出現(xiàn)相應(yīng)的公式，一直到出現(xiàn)十五片花瓣剛好能拼三朵花，如圖7、圖8：游戲是小學(xué)生最為喜愛(ài)的學(xué)習(xí)娛樂(lè)形式之一，游戲場(chǎng)景的設(shè)置也因此更容易走進(jìn)他們的思維［7］。教師這樣設(shè)計(jì)的PPT課件教學(xué)，學(xué)生不僅在活動(dòng)動(dòng)手操作，也出動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，不知不覺(jué)中掌握了本章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有效提高
7、學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的探知興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我動(dòng)手積極思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。3、應(yīng)用PPT課件教學(xué)中插入音頻和視頻讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)PPT課件在教學(xué)活動(dòng)不只應(yīng)用于展示文本文字和課堂必要的教學(xué)圖片，還能根據(jù)課堂的教學(xué)內(nèi)容插入有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的音樂(lè)和視頻，例如教師在教授新課前可在PPT課件第一頁(yè)利用插入中的影片和聲音里面的文件中的文件中的聲音選擇能活躍課堂的音樂(lè)。如圖9：PPT課件插入令人聽(tīng)起來(lái)心情的愉快音樂(lè)有利于學(xué)生對(duì)所教授的內(nèi)容有期待興，音樂(lè)是人與人之間交流的第二種語(yǔ)言，教師課前和同學(xué)們利用音樂(lè)
8、做一些互動(dòng)，特別是剛來(lái)到陌生的班級(jí)授課的時(shí)，音樂(lè)可以一下子拉近教師與學(xué)生之間的關(guān)系，有利于課堂教學(xué)組織，更好完成授課內(nèi)容。教師利用PPT課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可利用插入中的圖片里面的自選圖片選擇按鈕，設(shè)計(jì)超鏈接到準(zhǔn)備好的視頻，如圖10：4、PPT課件在教學(xué)中的應(yīng)用，帶來(lái)的便利。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師需要板書(shū)教材中大量知識(shí)點(diǎn)不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且一直是影響課堂教學(xué)時(shí)間的一大難題。PPT課件的應(yīng)用，教師可以利用它來(lái)向?qū)W生出示本堂教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題和重要知識(shí)點(diǎn)，PPT課件可以反復(fù)使用，教師在課余時(shí)間能有更
