高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 第2節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素學(xué)業(yè)分層測評 新人教版選修

《高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 第2節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素學(xué)業(yè)分層測評 新人教版選修》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神知識問答活動。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(建議用時：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．在氣體反應(yīng)中，改變條件：①增大反應(yīng)物的濃度，②升高溫度，③增大壓強(qiáng)，④移去生成物，⑤加入催化劑。能使反應(yīng)物中活化分子數(shù)和活化分子的百分?jǐn)?shù)同時增大的方法是(　　)A．①⑤B．①③C．②⑤D．③⑤【解析】　①增大反應(yīng)物的濃度，只能增大單位體積內(nèi)活化分子數(shù)；③增大壓強(qiáng)實(shí)際為增大反應(yīng)物濃

2、度，同①相同；④移去生成物不影響反應(yīng)物的活化分子數(shù)及活化分子的百分?jǐn)?shù)?！敬鸢浮俊2．把下列4種X的溶液分別加入到4個盛有10mL2mol·L－1鹽酸的燒杯中，并加水稀釋到50mL，此時X與鹽酸緩慢地進(jìn)行反應(yīng)，其中反應(yīng)速率最大的是(　　)A．20mL　3mol·L－1B．20mL　2mol·L－1C．10mL　4mol·L－1D．10mL　2mol·L－1【解析】　本題中反應(yīng)速率的大小是由混合后反應(yīng)物濃度的大小決定的，由于最后溶液體積相同，所以混合前X的物質(zhì)的量越大，混合后其濃度越大，反應(yīng)速率越快?！敬鸢浮俊3．(2

3、016·鄭州高二檢測)一定量的鋅與過量的稀H2SO4反應(yīng)制取氫氣，一定溫度下為減慢反應(yīng)速率而又不影響生成氫氣的量，可向其中加入(　　)A．KCl固體B．鐵粉C．K2SO4溶液D．KNO3溶液【解析】　A項(xiàng)，加入KCl固體不影響c(H＋)，對反應(yīng)速率無影響；B項(xiàng)，F(xiàn)e、Zn形成微電池反應(yīng)，能加快反應(yīng)，且Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑，影響生成H2的量；C項(xiàng)，對稀H2SO4進(jìn)行稀釋，c(H＋)減小，反應(yīng)速率減慢，n(H＋)不變，故不影響H2產(chǎn)量；D項(xiàng)，H＋、NO與Zn反應(yīng)不產(chǎn)生H2?！敬鸢浮俊4．反應(yīng)C(s)＋

4、H2O(g)CO(g)＋H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行，下列條件的改變對其反應(yīng)速率幾乎無影響的是(　　)①增加C的量?、趯⑷萜鞯捏w積縮小一半　③保持體積不變，充入N2使體系壓強(qiáng)增大?、鼙３謮簭?qiáng)不變，充入N2使容器體積變大A．①④B．②③C．①③D．②④【解析】通過黨課、報告會、學(xué)習(xí)討論會等多種形式，組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹新高潮，教育引導(dǎo)廣大黨員更加自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、

5、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神知識問答活動?！”绢}考查的是壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響。C為固體反應(yīng)物，增加其用量，對反應(yīng)速率幾乎沒有影響；容器體積縮小一半，相當(dāng)于壓強(qiáng)增大一倍，濃度增大，反應(yīng)速率增大；體積不變，充入N2，體系總壓強(qiáng)增大，但反應(yīng)混合物的濃度并未改變，反應(yīng)速率基本不變；充入N2，使容器的體積增大，總壓強(qiáng)不變，但反應(yīng)混合物的濃度變小，反應(yīng)速率減小?！敬鸢浮俊5．(2016·濱州高二檢測)已知CO2＋C===2CO是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)速率為v1；

6、N2＋3H2===2NH3是放熱反應(yīng)，反應(yīng)速率為v2。對于上述反應(yīng)，當(dāng)溫度升高時，v1和v2的變化情況為(　　)A．同時增大B．同時減小C．v1增大，v2減小D．v1減小，v2增大【解析】　升高溫度能加快反應(yīng)速率，與反應(yīng)的熱效應(yīng)無關(guān)?！敬鸢浮俊6．如圖是相同條件下做H2O2分解的對比實(shí)驗(yàn)時，放出O2的體積隨時間的變化關(guān)系示意圖，a為使用催化劑，b為不使用催化劑，其中正確的圖像是(　　)【解析】　使用催化劑能加快反應(yīng)速率，但不能改變生成O2的量，故只有A正確。【答案】　A7．NO和CO都是汽車尾氣里的有毒氣體，它們之間

7、能緩慢反應(yīng)生成N2和CO2，對于該反應(yīng)的下列說法不正確的是(　　)A．增大壓強(qiáng)能增大反應(yīng)速率B．使用適當(dāng)催化劑可增大反應(yīng)速率C．升高溫度能增大反應(yīng)速率D．增大壓強(qiáng)(體積減小)對該反應(yīng)速率無影響【解析】　對于氣體之間的反應(yīng)，增大壓強(qiáng)(體積減小)、使用催化劑和升高溫度均能增大反應(yīng)速率，A、B、C均正確，選D。通過黨課、報告會、學(xué)習(xí)討論會等多種形式，組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹新高潮，教育引導(dǎo)廣大黨員更加自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場

8、觀點(diǎn)方法，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神知識問答活動?！敬鸢浮俊8．向四個容積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2，開始反應(yīng)時，按正反應(yīng)速率由大到小順序排列正確的是(　　)甲．在500℃時，SO2和O2各10mol乙．在50