高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版選修

高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版選修

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高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版選修_第1頁
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《高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版選修》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)問答活動(dòng)?;瘜W(xué)反應(yīng)速率(建議用時(shí):45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.對(duì)于反應(yīng):CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,下列說法正確的是(  )A.用HCl和CaCl2表示的反應(yīng)速率數(shù)值不同,但所表示的意義相同B.不能用CaCO3濃度的變化來表示反應(yīng)速率,但可用水來表示C.用H2O和CO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率相同D.用CaCl2

2、濃度的減少來表示其反應(yīng)速率【解析】 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)速率的概念。因?yàn)镃aCO3是固體,H2O為純液體,不能用其表示化學(xué)反應(yīng)速率;CaCl2的濃度在反應(yīng)過程中會(huì)增加。【答案】 A2.某一反應(yīng)物的濃度是1.0mol·L-1,經(jīng)過20s后,它的濃度變成了0.2mol·L-1,在這20s內(nèi)用該物質(zhì)濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為(  )A.0.04B.0.04mol·L-1·s-1C.0.08mol·L-1·s-1D.0.04mol·L-1【解析】 v===0.04mol·L-1·s-1。A項(xiàng)無單位,D項(xiàng)單位不

3、正確?!敬鸢浮俊3.反應(yīng)4A(s)+3B(g)2C(g)+D(g),經(jīng)2min,B的濃度減少0.6mol·L-1。對(duì)此反應(yīng)速率的表示正確的是(  )A.用A表示的反應(yīng)速率是0.4mol/(L·min)B.分別用B、C、D表示反應(yīng)速率,其比值是3∶2∶1C.在2min末的反應(yīng)速率,用B表示是0.3mol/(L·min)D.在2min內(nèi)的反應(yīng)速率,用C表示是0.3mol/(L·min)【解析】 化學(xué)反應(yīng)速率不能用固體或純液體的物質(zhì)的量的變化來表示,故A錯(cuò)誤;同一反應(yīng)用不同的物質(zhì)表示反應(yīng)速率,反應(yīng)速率之

4、比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,B正確;化學(xué)反應(yīng)速率是平均速率而不是瞬時(shí)速率,C錯(cuò)誤;利用v=計(jì)算可知,v(C)==0.2mol/(L·min),D錯(cuò)誤?!敬鸢浮俊4.在密閉容器里,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用v(A)、v(B)、v(C)表示,已知3v(B)=2v(A)、2v(C)=3v(B),則此反應(yīng)可表示為(  )A.2A+3B===2CB.A+3B===2C通過黨課、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)等多種形式,組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理,進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹新高潮,教育引導(dǎo)廣大黨員更加自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

5、社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)問答活動(dòng)。C.3A+2B===3CD.A+B===C【解析】 由3v(B)=2v(A)、2v(C)=3v(B)可推出:=,=,即v(A)∶v(B)∶v(C)=3∶2∶3,速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比?!敬鸢浮俊5.已知某條件下,合成氨反應(yīng)的數(shù)據(jù)如下:    N2+3H22NH3起始濃度/mo

6、l·L-11.0 3.0     0.22s末濃度/mol·L-10.61.81.04s末濃度/mol·L-10.41.21.4當(dāng)用氨氣濃度的增加來表示該反應(yīng)的速率時(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是(  )A.2s末氨氣的反應(yīng)速率=0.4mol·(L·s)-1B.前2s時(shí)間內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率=0.4mol·(L·s)-1C.前4s時(shí)間內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率=0.3mol·(L·s)-1D.2~4s時(shí)間內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率=0.2mol·(L·s)-1【解析】 化學(xué)反應(yīng)速率是平均反應(yīng)速率,而不是瞬時(shí)速率,A是錯(cuò)誤的。

7、【答案】 A6.在四種不同條件下測(cè)得反應(yīng)2SO2+O22SO3的反應(yīng)速率如表所示:①②③④反應(yīng)速率[mol/(L·min)]v(SO2)v(O2)v(SO2)v(O2)0.40.250.50.3其中反應(yīng)速率最快的是(  )A.①B.②C.③D.④【解析】 依據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則各物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率:①②③④反應(yīng)速率[mol/(L·min)]v(SO2)v(O2)v(SO2)v(O2)0.40.250.50.3[mol/(L·min)]0.20.250.250.3通過黨課、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)

8、討論會(huì)等多種形式,組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理,進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹新高潮,教育引導(dǎo)廣大黨員更加自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)問答活動(dòng)。反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值中,數(shù)值大的反應(yīng)速率快?!敬鸢浮俊7.反應(yīng)2SO2+O22SO3經(jīng)過

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