中學(xué)教科室計(jì)劃.doc

中學(xué)教科室計(jì)劃.doc

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1、中學(xué)教科室計(jì)劃指導(dǎo)思想以《邱村中學(xué)*-XX學(xué)年度工作計(jì)劃》對(duì)教科研工作提出的要求為總體框架和研究方向,以“有效教學(xué)”理念為指導(dǎo),努力從深化管理和開展行動(dòng)研究兩個(gè)方面積極探索提高教學(xué)效率的策略和途徑,初步形成符合本校實(shí)際的校本研發(fā)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),把它作為培育和提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵。打造品牌教師,支持和鼓勵(lì)骨干教師迅速成長,推動(dòng)我校教科研水平的整體提升。努力改變教科研作為職稱評(píng)審的附屬品的尷尬局面,使教科研成為教師提高教育教學(xué)水平的內(nèi)在需求,引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)踐與研究中體驗(yàn)到職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)和歡樂。具體措施<一>以培育和提升教師的教育教學(xué)能力為中心

2、工作。以打造品牌教師為突破口。以研促教,積極探索提高教學(xué)效率的策略和途徑。1.大力開展校本研發(fā)。鞏固和提高書寫、寫作及信息技術(shù)應(yīng)用能力。轉(zhuǎn)變并最終形成以學(xué)生為中心,以學(xué)生科學(xué)合理的需求為中心的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)能力的提升。實(shí)行教學(xué)研究的常規(guī)化,學(xué)習(xí)新理論,積累經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)案例,解決問題,進(jìn)行課題研究,獲得成果,形成論文。第2頁共2頁開展課題研究,指導(dǎo)已立項(xiàng)課題的開題及研究工作,并做好下一年度的課題的申報(bào)工作。發(fā)揮教研組和備課組的作用,行之有效的開展研修活動(dòng),提高教育教學(xué)整體水平,打造品牌教師。鼓勵(lì)閑聊式的教學(xué)研究,撰寫教學(xué)心得體會(huì)和教學(xué)反思。啟動(dòng)校本課程

3、的開發(fā)。2.積極外出考查學(xué)習(xí),開展校際交流,舉辦教學(xué)開放周,培養(yǎng)我校骨干教師,推出我校品牌教師。<二>制定教科研常規(guī)檢查量規(guī),對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),研修活動(dòng),教學(xué)競賽,論文(含多媒體課件)交流評(píng)比,課題研究,輔導(dǎo)學(xué)生,撰寫心得體會(huì)教學(xué)反思及其它教研活動(dòng),進(jìn)行量化賦分。每項(xiàng)只計(jì)一次分,零分起點(diǎn),上不封頂。<三>制定明確教研組長、備課組長的職能及其考核辦法。<四>開展校園文化建設(shè),指導(dǎo)教研組、備課組開展豐富多彩的課外活動(dòng)。<五>繼續(xù)辦好邱村中學(xué)教科研博客(qczxjky*.),出版《邱中教研》???。<六>加強(qiáng)自身學(xué)

4、習(xí),為創(chuàng)辦品牌邱中,向校長室提供一些建議。<七>安排好教科研活動(dòng)的時(shí)間,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。研修活動(dòng)由備課組在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。各備課組要提前一周組織集體備課,安排好上課和評(píng)議時(shí)間。第2頁共2頁

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