高三語文第五次模擬考試試題

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1、一崗雙責(zé)落實還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實在安排部署上、口頭要求上，實際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。四川省內(nèi)江市2017屆高三語文第五次模擬考試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號和準考證號填寫在答題卡上。2．答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。3．答主觀題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。①世紀之交

2、的中國文化現(xiàn)場出現(xiàn)了三股大的文化潮流：一是“國學(xué)熱”。在經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、國力不斷增強的同時，人們的精神需求相應(yīng)而生，社會大眾了解歷史和傳統(tǒng)文化的熱情被重新點燃。二是關(guān)注現(xiàn)實的影視作品受到大眾追捧。三是網(wǎng)絡(luò)游戲悄然誕生。上述三者以“國學(xué)熱”覆蓋面最廣、影響力最大，但如果從大眾消費文化的角度來看，后者才是最大的贏家，它經(jīng)過10多年發(fā)展，時至今日仍然處于上升趨勢。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正是在這樣的文化背景下誕生和成長起來的。②網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年輕的作者們剛剛走出校門，甚至仍然在讀，他們涉世未深，缺乏社會閱歷，幾乎未接受過寫作訓(xùn)練，對文學(xué)的理解和認知亦處在懵懂階段。然而，他們熱情好學(xué)，對新生事物充滿好

3、奇，熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境；他們思想活躍，在線編寫故事毫無心理羈絆。他們占據(jù)的時空優(yōu)勢和讀者優(yōu)勢是傳統(tǒng)作家所缺乏的，讀者喜歡是他們寫作的動力和唯一目的。由于作者讀者是同代人，人生經(jīng)歷與感受容易產(chǎn)生共鳴，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀寫現(xiàn)場迅速形成并日漸擴大，新的文化標識和偶像“忽如一夜春風(fēng)來”。“國學(xué)熱”和“在線游戲”成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)兩個重要的文化基因或許是一種偶然，但其促使一代人文化消費范式的形成實是一種必然。③網(wǎng)絡(luò)作家與中國古典文學(xué)的聯(lián)系首先是在審美上的高度認同，其次是在形式、內(nèi)容上的直接借鑒和翻寫、延伸，再次是打破時空限制賦予歷史以現(xiàn)代想象。在男性向?qū)懽骱团韵驅(qū)懽髦?，這一關(guān)系又顯示出不同的

4、特點，男性向?qū)懽鞫嗳∑湟馓N，女性向?qū)懽鲃t取其形態(tài)。④網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極少有效仿現(xiàn)代文學(xué)之作，取法古人的卻比比皆是。中國古代流傳至今的文學(xué)經(jīng)典往往都曾流行于民間大眾當(dāng)中，書場、茶舍是其生根發(fā)芽的場所。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)遼闊的虛擬空間，實現(xiàn)了與大眾的心靈契合與對接，在這一點上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與古典文學(xué)的存續(xù)對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀小錯提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實在安排部署上、口頭要求上，實際

5、督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。有相通之處。⑤當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》夾敘夾議，對歷史人物心理活動的大膽推測，其借古論今的演繹技法繼承了古代話本小說的敘事傳統(tǒng)。南派三叔的《盜墓筆記》、孫曉的《英雄志》、打眼的《黃金瞳》等，無不承襲古人智慧，而又具有現(xiàn)代視野。樹下野狐的《云海仙蹤》則直接脫胎于《白蛇傳》。⑥隨著國學(xué)熱的興起，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家在中國傳統(tǒng)文化的海洋里尋找著屬于自己的寶藏，逐漸與中國古典文學(xué)建立了特殊關(guān)系，從《后宮甄嬛傳》《悟空傳》等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中都可以看到中國古典文學(xué)的影響。但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中國古典文學(xué)的繼承與發(fā)揚，到目前為止仍然是零散而淺顯的，表象化的成

6、分居多，真正吸取精髓、發(fā)揚光大的作品只是鳳毛麟角。1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）A．“國學(xué)熱”的出現(xiàn)，表明我國國力不斷增強，人們精神需求不斷提高、了解歷史和傳統(tǒng)文化的熱情已再次被點燃。B．“國學(xué)熱”雖然覆蓋面最廣，影響力最大，但它最終不是最大的贏家，最大的贏家是悄然誕生的網(wǎng)絡(luò)游戲。C．網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)過10多年的發(fā)展，時至今日仍然處于上升趨勢，這是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)誕生和成長的文化背景。D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中國古典文學(xué)的繼承和發(fā)揚是零散而淺顯的，真正吸取精髓、發(fā)揚光大的網(wǎng)絡(luò)作品很少。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年輕的作者涉世不深，缺乏社會

7、閱歷，幾乎未接受過寫作訓(xùn)練，對文學(xué)的理解和認知也處于懵懂狀態(tài)。B．年輕的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者好學(xué)，思想活躍，對新生事物充滿好奇，與傳統(tǒng)作家相比，他們占據(jù)著時空和讀者的優(yōu)勢。C．審美上的高度認可，形式與內(nèi)容上的直接借鑒和翻寫、延伸，打破時空限制賦予歷史以現(xiàn)代想象，這三方面體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)作家與中國古典文學(xué)的聯(lián)系。D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極少有效仿現(xiàn)代文學(xué)之作，而更多的是取法古人；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將要形成一代人文化消費范式，使古典文脈得以接續(xù)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）A．流傳至今的我國文學(xué)經(jīng)典往往都曾流行于民間大眾之中，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)虛擬空間