培智美工第五冊(cè)的教案

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1、..美工第五冊(cè)一、兒童作品（欣賞）教學(xué)要求：1、通過(guò)幾幅兒童畫的欣賞，使學(xué)生感受到生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)的幸福。2、通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美工的興趣，提高審美能力。重難點(diǎn)：仔細(xì)觀察每幅畫，說(shuō)說(shuō)每幅畫的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖。教學(xué)建議：1、出示示范圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察幾幅兒童作品。兒童樂(lè)園：許多小朋友在老師帶領(lǐng)下，有的在滑滑梯；有的在走獨(dú)木橋；有的在攀吊梯。大家玩得真高興。賽球：兩個(gè)小姑娘在進(jìn)行羽毛球比賽。下棋：姐姐和弟弟在牽?；芟伦咛濉Ｅ钠で颍涸S多小朋友在進(jìn)行拍皮球比賽。看氣球：節(jié)目放了許多氣球，小朋友昂起頭看天上飄著的氣球。2、通過(guò)欣賞，讓學(xué)

2、生知道這些畫都是小朋友畫的。我們只要好好學(xué)習(xí)，也能畫出好的畫來(lái)。3、通過(guò)欣賞，使小朋友知道，只有生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)才是最幸福的。4、念兒歌：我們熱愛黨花兒愛太陽(yáng)，朵朵齊開放。魚兒愛大海，游得多歡暢。鳥兒愛藍(lán)天，張開金翅膀。我們熱愛黨，拍手把歌唱。資料..一、熱帶魚教學(xué)要求：1、用正方形的紙以雙三角形折疊的方法，折成熱帶魚。2、對(duì)輕度智障學(xué)生，在課堂內(nèi)要求折成幾只熱帶魚；對(duì)中度智障學(xué)生，要求折一只熱帶魚。重點(diǎn)：由兩個(gè)三角形打開折成另一個(gè)三角形。難點(diǎn)：熱帶魚的尾巴，要求將；兩個(gè)三角形折疊成交叉狀。教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前折好熱帶魚若干只。正方形的紙，蠟筆，漿

3、糊。教學(xué)建議：1、出示教師課前折好的熱帶魚，介紹其外形特征和熱帶魚的生活習(xí)性。2、制作步驟：①、按虛線對(duì)折②、按虛線再對(duì)折成小正方形③、將兩個(gè)正方形打開折成三角形④、沿著虛線向上折疊⑤、沿著虛線向下折疊⑥、熱帶魚折成了3、學(xué)生作業(yè)，教師重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。4、作業(yè)后進(jìn)行展評(píng)，同時(shí)可以用唱歌的形式，來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)熱帶魚的認(rèn)識(shí)。資料..一、向日葵（臨?。┙虒W(xué)要求：1、學(xué)用圓形、弧形、斜線組成向日葵的技能。2、對(duì)輕度智障學(xué)生，要求畫向日葵的花盤、花莖和葉子；對(duì)中度智障學(xué)生，要求畫向日葵的花盤。重難點(diǎn)：畫向日葵的花盤。教學(xué)準(zhǔn)備：1、帶學(xué)生去參觀向日葵。2、示范圖。

4、教學(xué)建議：1、猜謎語(yǔ)：高高個(gè)子一身青，面向太陽(yáng)喜盈盈；結(jié)果圓圓如滿月，滿月里面藏星星。（向日葵）2、回憶看到的向日葵有些什么特點(diǎn)。3、繪畫步驟：①、畫一個(gè)園，接著在園內(nèi)畫一個(gè)同心園。②、在園的下端畫一條豎線，定下畫莖的位置，豎線兩邊畫兩條斜線，定下畫葉子的位置。③、在兩園中間畫上許多弧線，表示葵花的花瓣。④、小園中畫許多斜線交叉，表示花蕊。⑤、再畫莖和葉。⑥、涂色。4、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。5、作業(yè)后講評(píng)。念兒歌，鞏固對(duì)向日葵的認(rèn)識(shí)。向日葵花向太陽(yáng)，花瓣片片是黃金?；ūP好像圓圓月，月兒里面把籽藏。資料..一、小烏龜（泥工）教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)分泥，

5、粘合的技能。2、學(xué)習(xí)從整體泥團(tuán)中伸拉部分的技能。重難點(diǎn)：1、從整體泥團(tuán)中伸拉出頭、腳和尾。2、身體捏成拱形。教學(xué)準(zhǔn)備：泥塑的烏龜一只，泥團(tuán)、泥工板。教學(xué)建議：1、出示泥塑的小烏龜，了解外形特征，知道它的生活習(xí)慣。2、制作步驟：將泥一塊分成大、中、小三份。用一塊大的做烏龜?shù)纳眢w：將泥搓成圓錐體，壓平后，用左手拖住身子，右手將四角輕輕向下拉，即成四肢。中號(hào)的一塊做烏龜頭：將泥搓揉成圓錐體，在圓錐體是頂部捏出烏龜頭部。將最小的一塊捏成小尾巴。最后將頭、身、尾粘貼在一起，在烏龜背上畫上些花紋。3、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。4、作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。5、帶學(xué)生念兒歌

6、。烏龜小烏龜，爬呀爬，身上披個(gè)大盔甲，樹葉掉下都害怕，縮頭縮腦不像話。資料..一、果樹（臨?。┙虒W(xué)要求：學(xué)習(xí)用圓畫出樹和果子的技能。重難點(diǎn)：掌握大圓（樹）和小圓（果子）的比例。教學(xué)準(zhǔn)備:示范圖。教學(xué)建議：1、回憶結(jié)滿果實(shí)的果樹是什么樣子。2、臨摹步驟：①、畫一個(gè)圓，找出中心線，表示畫樹桿的地方。②、畫樹桿。③、將大圓改成由許多弧線組成的樹。④、在樹葉部分添畫上許多小圓，表示果實(shí)。⑤、涂色：樹葉涂綠色，果實(shí)涂紅色，樹桿涂赭石色。⑥、輕度智障學(xué)生，可以畫幾棵樹。3、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。4、作業(yè)后講評(píng)。資料..一、我的手帕真漂亮（欣賞）教學(xué)要求：通過(guò)

7、欣賞手帕上的圖案，培養(yǎng)學(xué)生圖案畫的興趣，培養(yǎng)審美的能力。重難點(diǎn)：通過(guò)欣賞圖案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)圖案畫的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：有圖案的手帕若干條，示范圖。課前布置學(xué)生每人帶一條漂亮的花手帕。教學(xué)建議：1、出示手帕，問(wèn)學(xué)生漂亮嗎？為什么說(shuō)手帕很漂亮？2、教師可運(yùn)用磁鐵教具，將有圖案的手帕一塊一塊貼在黑板上，然后逐條講解、分析手帕上面的圖案：有動(dòng)物、？有人物，還有許多由點(diǎn)線圈形組成的圖案，這叫圖案畫。3、要求學(xué)生把自己帶來(lái)的手帕拿出來(lái)，告訴大家你的手帕。為什么漂亮？上面畫了些什么？4、結(jié)束時(shí)，可帶學(xué)生念兒歌：小手帕，四方方，天天帶在我身上，又擦鼻涕又擦汗，資料..

8、干干凈凈真漂亮。一、把你喜歡的東西畫一下（一）教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)用方形組成物體形象的技能。2、對(duì)輕度智障學(xué)生，要求畫三樣?xùn)|