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《創(chuàng)新思維引領(lǐng)教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)教學(xué)提高課堂教學(xué)效率 摘要由于現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，其所帶來的不僅僅是教學(xué)手段的變化，同時(shí)它也帶來了教育內(nèi)容、教學(xué)組織形式及課堂教學(xué)中師生關(guān)系的變化。如果能在小學(xué)語文教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生開辟出一些培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的方法和途徑，勢必會為小學(xué)語文高效課堂教學(xué)提供重要的保證?！ ￡P(guān)鍵詞小學(xué)語文信息技術(shù)學(xué)生創(chuàng)新 當(dāng)前，由于現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，其所帶來的不僅僅是教學(xué)手段的變化，同時(shí)它也帶來了教育內(nèi)容、教學(xué)組織形式及課堂教學(xué)中師生關(guān)系的變化。小學(xué)語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，他立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。新課程標(biāo)準(zhǔn)指
2、出“現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力?！闭Z文是一門極富情感、極具個(gè)性、極易激發(fā)想象和創(chuàng)造思維的學(xué)科。它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維方面有獨(dú)特的作用。因此，如果能在小學(xué)語文教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生開辟出一些培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的方法和途徑，勢必會為小學(xué)語文高效課堂教學(xué)提供重要的保證?！ ∫?、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識5 創(chuàng)新意識通常是指以創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)的觀念和意識。它包括好奇心、探究的興趣、求新求異的欲望等。創(chuàng)新意識的
3、激發(fā)是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的前提基礎(chǔ)。一個(gè)良好的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境必將會給學(xué)生創(chuàng)新意識的激發(fā)帶來很大的幫助。斯坦福大學(xué)校長卡斯帕爾教授在談到斯坦福和硅谷的成功時(shí)，認(rèn)為寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要因素。 ?。ㄒ唬雎犚魳?，營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。每堂課一上課，學(xué)生的思想都會由下課時(shí)地松弛變?yōu)樯险n時(shí)的緊張，這從很大程度上限制了學(xué)生創(chuàng)新意識的萌發(fā)。為此，我們在上課前播放一段節(jié)奏歡快的輕音樂。優(yōu)美的樂曲調(diào)節(jié)了課堂里的氣氛，改變了教室里緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ 。ǘ┎シ艅赢嫞瑺I造自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。動畫片是小學(xué)生的喜好。讓學(xué)生對動畫片中的內(nèi)容進(jìn)行討論，學(xué)生更是一個(gè)比一個(gè)發(fā)言積極。針對學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)，利用現(xiàn)行
4、小學(xué)語文教科書中所配備的動畫素材，引導(dǎo)學(xué)生觀察，各抒己見，必將會使學(xué)生的創(chuàng)新意識在自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中得以最大程度的體現(xiàn)?！ 。ㄈ┱故緢D片，營造民主的學(xué)習(xí)環(huán)境。不同的圖片會給不同的學(xué)生帶來不同的視覺效果，引起學(xué)生不同的情緒變化，而不同的情緒變化正是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)。我們可以在課堂中充分發(fā)揮教學(xué)投影片的視覺效果，通過展示與課文內(nèi)容相聯(lián)系的不同投影片，放手讓學(xué)生自由觀察，民主討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為學(xué)生創(chuàng)新意識的激發(fā)營造一個(gè)民主的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ 《?、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心?！?它能保證學(xué)生解決對他們來說是新的問題，能深刻地高水平地掌握知識，并能把
5、這些知識廣泛地遷移到學(xué)習(xí)新知識的過程中，使學(xué)習(xí)活動順利完成”。為了能夠幫助學(xué)生達(dá)到這個(gè)目的，我們在教學(xué)中可以采取以下一些方法： ?。ㄒ唬╀浺舨シ?。蘇教版教材第11冊《把我的心臟帶回祖國》一文中講到了肖邦的《革命練習(xí)曲》，為了訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，我們在上課前可以先借助電腦播放器把鋼琴曲播放給學(xué)生聽，讓學(xué)生一邊聽一邊思考：你從中聽出了什么？聽后你有什么想法？你對這首鋼琴曲的哪個(gè)地方感受最深？為什么？由于學(xué)生對這首鋼琴曲還不甚了解，自己的頭腦中沒有形成一定的思維定勢，因而他們在回答時(shí)就不會受局限，自己想怎么說就怎么說，從而促使自己的創(chuàng)新思維得到了一定的發(fā)展?！ 。ǘ╀浵裨佻F(xiàn)。蘇教版教材第11
6、冊《麋鹿》這一課主要是通過對麋鹿外形和生活習(xí)性的描寫，讓學(xué)生對麋鹿有了進(jìn)一步的認(rèn)識。由于小學(xué)生平時(shí)觀察到麋鹿的機(jī)會很少，有時(shí)即使有機(jī)會觀察，看得也不是十分地仔細(xì)，因此在對課文內(nèi)容理解時(shí)，自己的思維就受到了局限?！ 。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)下載?！肚乇R俑》是一篇科學(xué)說明文。什么是俑，俑的作用是什么，秦兵馬俑又是什么樣的，他有哪些特點(diǎn)？小學(xué)生很難有個(gè)清晰的認(rèn)識，因此學(xué)生的創(chuàng)新思維就很難得到發(fā)展。解決這些問題并不難，打開計(jì)算機(jī)，進(jìn)入相關(guān)的網(wǎng)站，找到這些內(nèi)容下載下來，一看便明。問題解決了，其他的內(nèi)容也就迎刃而解了，課堂教學(xué)效率的提高就落到了實(shí)處。 三、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力5 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
7、和人類的進(jìn)步，社會對人才的要求已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，它已不再是掌握更多更深的知識，而是迅速更新知識的能力，是在更新知識和利用新知識的過程中體現(xiàn)的創(chuàng)新意識，表現(xiàn)的創(chuàng)新能力。課堂教學(xué)要能夠做到對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，采取借助現(xiàn)代信息技術(shù)改變課堂教學(xué)手段，使課堂教學(xué)充滿情趣、充滿樂趣、充滿活力的方法，不失為一種較好的選擇?！ 。ㄒ唬?shí)物演示。寫入小學(xué)語文課本內(nèi)容中的許多東西，孩子們都沒有親眼見過。究竟這個(gè)物體是什么樣子，是不是像書中所寫的，孩
