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《興華園里飛出“興華夢”》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、興華園里飛出“興華夢” 北京市大興區(qū)興華中學(xué)，前身為創(chuàng)建于1949年的大興縣師范學(xué)校，2000年轉(zhuǎn)軌為普通高中，2005年被評為北京市示范性普通高中，2013年成為一所集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年一貫制學(xué)校?！ ≡趯W(xué)校加速發(fā)展的過程中，我們一直重視文化基因的傳承，努力踐行陶行知先生“愛滿天下，知行合一”的教育思想，把培育“崇善、求真、陽光、向上”的興華人作為育人目標(biāo)，通過一系列的活動，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢?！ ×⒅九d華：播下夢想的種子 “……少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”在2016年9月5日的開學(xué)典禮上，近千
2、名學(xué)生以磅礴的氣勢、嘹亮的聲音朗誦著梁啟超先生的《少年中國說》，他們用錚錚誓言表達(dá)了自己立志報(bào)國、振興中華的志向?！ ∮辛酥鞠蚝蛪粝?，人生才會有方向。因此，我們開展了多種形式的活動，讓學(xué)生從小確立目標(biāo)，追尋夢想，勉勵自己不斷向上、向善?！ ∥覀兙脑O(shè)計(jì)升旗儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式、十四歲邁入青春門、十八歲成人禮等儀式及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮教育活動，讓學(xué)生在各種儀式中“立德立志立行”。在“十四歲邁入青春門”6儀式活動中，學(xué)生懂得了從此肩上多了一份責(zé)任，懂得了感恩；在莊嚴(yán)肅穆的天安門升旗儀式中，學(xué)生感受到了自豪和自信，激發(fā)出了強(qiáng)烈的愛國情感…… 此外，我們整合開展各種實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)
3、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會尊重與包容。例如，我們組織低年級學(xué)生到“藍(lán)天城”社會實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們體驗(yàn)了各種各樣的職業(yè)角色，包括牙醫(yī)、消防員、護(hù)旗手、警察、快遞員、面點(diǎn)師等。在活動中，學(xué)生體驗(yàn)著各項(xiàng)職業(yè)所需的技能、承擔(dān)的責(zé)任。在高年級倡導(dǎo)學(xué)生走入社會、走進(jìn)大學(xué)、走上實(shí)習(xí)崗位，進(jìn)一步了解自我和社會，引導(dǎo)學(xué)生初步確定自己的生涯選擇，通過開展“規(guī)劃人生”主題演講和“讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”主題班會等豐富多彩的活動，把現(xiàn)實(shí)與未來連接起來，在學(xué)生心里播下夢想的種子?！ ∑肺稌悖杭橙∏靶械牧α俊 ?016年6月23日，著名的博物館義務(wù)講解員“鵬鵬哥哥”來到學(xué)校，給低年級孩子們帶來了一場精彩
4、的講座――大美紫禁城。短短的兩個小時，“鵬鵬哥哥”通過繪聲繪色的講解及提問、猜謎等有趣的形式，帶領(lǐng)學(xué)生們“穿越”到紫禁城，讓學(xué)生理解這座宏偉宮殿所體現(xiàn)的建筑藝術(shù)之美以及深邃的華夏文明底蘊(yùn)?！ ∵@是興華中學(xué)讀書節(jié)的一項(xiàng)活動。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們打造“書香校園”，開展系列讀書活動。我們根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知需求，給學(xué)生推薦不同的書目并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，鼓勵小學(xué)生背誦古詩文、初中生研讀文化經(jīng)典、高中生表演優(yōu)秀的歷史劇，讓讀書成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密不可分的一部分。此外，我們還通過讀書節(jié)、“班級圖書角”、“中華經(jīng)典誦讀”活動、“午間讀書慧”6、圖書跳蚤市場等活動，不斷營造讀書氛圍，讓學(xué)生暢游書海、
5、怡情益智。 每周二中午，“唐仲英愛心小分隊(duì)”的學(xué)生來到“午間讀書慧”陣地，為學(xué)弟學(xué)妹們講故事、誦讀經(jīng)典。針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了讀書慧的內(nèi)容，有中國傳統(tǒng)文化、自然科學(xué)知識、寓言故事等。在溫馨融洽的氣氛中，小同學(xué)依偎在哥哥姐姐身邊，認(rèn)真聽他們講故事，培養(yǎng)了愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。而高年級的學(xué)生既鍛煉了組織、表達(dá)能力，又培養(yǎng)了關(guān)心他人、幫助他人的良好品質(zhì)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了榜樣。大手拉小手，促進(jìn)了學(xué)生的共同成長。 豐富多彩的讀書活動既讓學(xué)生增長了知識，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，又涵養(yǎng)了學(xué)生品格，豐富了學(xué)生“崇善、向上”的情感，為學(xué)生提供了前行的能量?！ ∽哌M(jìn)科技：插上飛翔的翅膀 “這是我設(shè)
6、計(jì)的火災(zāi)逃生指揮裝置，在火災(zāi)發(fā)生時能主動告訴人們高溫危險(xiǎn)區(qū)域的位置，幫助人們選擇最佳的逃生路線，縮短逃生時間，減少人員傷亡……”在2016年11月11日舉行的興華中學(xué)第二屆科技節(jié)開幕式上，張家琦同學(xué)在全校師生面前展示了自己設(shè)計(jì)的火災(zāi)逃生裝置?？吹綇埣溢挥行乱獾陌l(fā)明，聽完她自信滿滿的介紹，臺下響起了熱烈的掌聲。在科技節(jié)上，除了同學(xué)的發(fā)明展示，學(xué)生們還在體驗(yàn)區(qū)親自體驗(yàn)了黏土徽章、3D打印筆、機(jī)器人、無人機(jī)、超級建筑師、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等項(xiàng)目，學(xué)生們在體驗(yàn)中感受著科技的魅力，在動手中體會科技的樂趣?！ ∨d華中學(xué)科技節(jié)是我們?yōu)榇蛟炜萍冀逃厣_展的一項(xiàng)活動，我們將“為學(xué)生健康發(fā)展奠基”6的教育理念與
7、科技教育特色實(shí)踐相結(jié)合，形成了一定的體系和特色：我們開設(shè)了科學(xué)課程、開展開放性科學(xué)實(shí)踐活動、打造科技節(jié)，并積極推進(jìn)“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，為學(xué)生提供豐富的體驗(yàn)、合作、探究類學(xué)習(xí)活動。例如，在2015-2016學(xué)年開放性科學(xué)實(shí)踐活動中，學(xué)校陸續(xù)開展了主題為“火箭回收裝置的研究”“我們吃進(jìn)了什么”“生命核心揭秘1――DNA”“動手制作未來武器――電磁炮”等活動。這些活動既增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力，又讓學(xué)生形成了科學(xué)的生活方式?！ ?/p>
