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《淺談如何在高中歷史教學(xué)中融入社會主義核心價值觀教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談如何在高中歷史教學(xué)中融入社會主義核心價值觀教育 [摘要]培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。歷史教學(xué)作為人文和社會科學(xué)的重要教育形式，有著豐富的教育資源，是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要陣地?！ 關(guān)鍵詞]歷史教學(xué)社會主義核心價值觀 [中圖分類號]G633.51[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2015）310082 《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的第二部分明確提出：“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程……推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦?！北疚膶Ω咧袣v史教學(xué)中如何進(jìn)行社會主義核心價值觀
2、教育進(jìn)行探討。 一、高中歷史教學(xué)進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的必要性4 當(dāng)代青少年是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們的成長關(guān)系著他們自身的發(fā)展，更關(guān)系著國家、民族的前途和未來。改革開放以來，多元思想文化使青年學(xué)生的個人價值觀也在發(fā)生分化和碰撞。在傳統(tǒng)應(yīng)試教育體制下，重知識與分?jǐn)?shù)、輕思想教育的做法所造成的直接后果就是青少年思想道德教育的匱乏，一部分青少年世界觀、人生觀、價值觀的錯位。因此對青年學(xué)生開展社會主義核心價值觀的教育顯得尤為必要，這關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到祖國的前途和未來。歷史中既有許多愛國主義事跡，也有許多追求民主法治的篇章，更有誠信友善的先
3、賢榜樣。因此，教師在高中歷史教學(xué)中充分挖掘社會主義核心價值觀教育因素，通過引導(dǎo)學(xué)生對歷史知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生形成正確的價值判斷，進(jìn)而養(yǎng)成社會主義核心價值觀是非常必要而且也切實可行的?！ 《⒏咧袣v史教學(xué)中進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的策略性 1.要將社會主義核心價值觀融入歷史教學(xué)目標(biāo)中 《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：通過歷史學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國主義情感，培養(yǎng)健康的審美情趣，努力追求真善美的人生境界;培養(yǎng)堅強的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，進(jìn)一步樹立崇尚科學(xué)精神，堅定求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度?！镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)》的培養(yǎng)目標(biāo)是以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)的，也是歷史教學(xué)的方
4、向，因此，在進(jìn)行教學(xué)三維目標(biāo)的設(shè)計，尤其是情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)設(shè)計的時候，要將社會主義核心價值觀融入目標(biāo)設(shè)計，作為教學(xué)達(dá)成的重要指向。教師要深入挖掘教材中與社會主義核心價值觀有關(guān)聯(lián)的知識點，善于通過精心設(shè)計進(jìn)行潛移默化、潤物無聲的滲透教育。因為只有將其融入歷史教學(xué)目標(biāo)中，在隨后的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程中才會有針對性地考慮如何融入社會主義核心價值觀?！ ?.要將社會主義核心價值觀融入歷史教學(xué)內(nèi)容中 社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的民主、和諧、法治等既是對國家層面也是對社會和公民層面的要求，這應(yīng)該是我們努力的方向。其實歷史教材中的許多內(nèi)容都和社會主義核心價值觀有千絲萬縷的聯(lián)系
5、。4 比如通過對古代希臘羅馬政治制度、近代西方資本主義政治制度、新中國民主政治的曲折發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以深刻理解民主和法制在社會發(fā)展中的重要作用，從而更加堅定學(xué)生發(fā)揚社會主義民主，增強對依法治國建設(shè)道路的信心。通過對近代反侵略、求民主的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華、日軍全面侵華戰(zhàn)爭的屈辱史，學(xué)習(xí)革命先烈拋頭顱、灑熱血，追求民族解放和國家獨立的豐功偉績，從而增強青年學(xué)生的愛國主義精神。通過對日本明治維新、俄國農(nóng)奴制改革等的學(xué)習(xí)，學(xué)生要深刻認(rèn)識到改革是富強的必由之路，從而堅定持續(xù)改革開放的決心?！ ?.要將社會主義核心價值觀融入歷史課外活動中 歷史
6、課程資源來源不僅包括教材、教學(xué)設(shè)備、圖書館，其實還擁有其他學(xué)科所不能比擬的豐富課外來源，比如博物館、歷史遺址、歷史文物等物質(zhì)資源。因此教師要善于廣泛挖掘，充分利用課外資源，開展豐富多彩的課外活動，將社會主義核心價值觀融入歷史課外活動中。比如紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，我們可以進(jìn)行紅色之旅，考察南京大屠殺紀(jì)念館、新四軍抗戰(zhàn)紀(jì)念館;也可以訪問抗日老八路，開展口述歷史的尋訪工作;還可以舉行歷史專題小報展、經(jīng)典影片回放、述說家鄉(xiāng)歷史等活動，從而讓學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值觀的熏陶?！ 》e極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于團(tuán)結(jié)全國人民，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具
7、有重要意義。在高中歷史教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀教育，是中學(xué)歷史教師的責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)當(dāng)成為我們追求的重要教育目標(biāo)?！ 參考文獻(xiàn)] [1]孟學(xué)華.強化歷史教育建設(shè)社會主義核心價值體系[J].中國成人教育，2008（16）.4 [2]辛志勇，金盛華.西方學(xué)校價值觀教育方法的發(fā)展及其啟示[J].比較教育研究，2002（4）. [3]張曄.社會主義核心價值觀的實踐性解讀[J].哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009（4）. ?。ㄘ?zé)任編輯龐丹丹）4
