讓你的語(yǔ)言搖曳生姿

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1、讓你的語(yǔ)言搖曳生姿　　【綜述】　　大凡考場(chǎng)成功作文都擁有魅力十足的語(yǔ)言。優(yōu)美的語(yǔ)言往往能使閱卷老師的眼睛為之一亮，心靈為之一喜，情感為之一動(dòng)，從而獲得美的享受，也慷慨地給出高分。因此，寫(xiě)作的關(guān)鍵在于不斷提高駕馭語(yǔ)言的能力，練出獨(dú)具個(gè)性而優(yōu)美的語(yǔ)言，使文章具有讀者樂(lè)于接受的理性美和形象美。　　提升語(yǔ)言美感可以從三個(gè)方面入手進(jìn)行訓(xùn)練：　　一、形成獨(dú)具個(gè)性的詞句表達(dá)方式。寫(xiě)作中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用詞語(yǔ)，充分利用漢語(yǔ)詞語(yǔ)的特點(diǎn)，展示個(gè)性，突出新穎。用詞要注意從詞義、聲音、色彩上進(jìn)行比較、選擇、推敲、錘煉，以達(dá)到簡(jiǎn)潔精練、形象鮮明、聲音優(yōu)美、富于情趣的目的。要注意多從生活中學(xué)習(xí)，多搜集一些成語(yǔ)、歇后

2、語(yǔ)、對(duì)聯(lián)，并自覺(jué)加以運(yùn)用。　　二、重視修辭方法的綜合運(yùn)用。語(yǔ)言的形象美，就是要把事物寫(xiě)活，把它的特征立體、形象地勾勒出來(lái)。要善于從形象、色彩、音響、感觸等方面入手，繪聲、繪色、繪形，使人如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境。巧用修辭，能起到很好的裝飾作用：善用比喻，變抽象為具體，化平實(shí)為生動(dòng)，化單調(diào)為豐富，激起讀者多樣的聯(lián)想和想象，獲取新鮮和豐厚的美感;善用擬人，使景物色彩鮮明，活靈活現(xiàn)，表意豐富;善用排比，氣勢(shì)如虹，一氣呵成，撼人心魄;善用對(duì)比，美丑盡顯，相得益彰;善于引用，則文章添香，意蘊(yùn)豐厚。6　　三、學(xué)會(huì)靈活選用句式。要善于根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，恰當(dāng)選擇不同句式，變換節(jié)奏，使語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，波

3、瀾起伏。運(yùn)用長(zhǎng)句嚴(yán)密周到、精密細(xì)致;運(yùn)用短句簡(jiǎn)潔有力、生動(dòng)活潑。運(yùn)用整句氣勢(shì)貫通、形式勻稱(chēng)、音節(jié)和諧;運(yùn)用散句靈活自然，能加強(qiáng)表達(dá)的親切意味;整散結(jié)合，整齊中有變化，參差中見(jiàn)勻稱(chēng)，使文章生動(dòng)活潑而又連貫暢達(dá)。另外，獨(dú)詞句鮮明突出;感嘆句長(zhǎng)于抒情;設(shè)問(wèn)句引人深思;排比句、疊句氣勢(shì)磅礴……綜合運(yùn)用，各得其所，語(yǔ)言自會(huì)生動(dòng)活潑?！　∷?、注重細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可以使語(yǔ)言更生動(dòng)，動(dòng)作更貼切，肖像更逼真，心理更細(xì)膩，環(huán)境更充實(shí)……運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也是提升記敘文語(yǔ)言的法寶之一?！　　驹恼故尽俊　⌒腋＃瓉?lái)一直都在　　湖南省益陽(yáng)市一中夏一誠(chéng)　　學(xué)校外有一個(gè)賣(mài)紅豆餅的小攤，擺攤的是一對(duì)中年夫婦，我

4、算得上他們的?？?。每天早上路過(guò)他們的小攤，總會(huì)要買(mǎi)幾個(gè)紅豆餅?！　∶刻煸绯恳幌鹿财?chē)，正好要經(jīng)過(guò)那家紅豆餅小店。人多的時(shí)候，還得排會(huì)兒隊(duì)。不過(guò)，即使人再多，那一男一女，無(wú)論是對(duì)顧客，還是夫妻之間，總是笑呵呵的。看到他們勞作的身影，我似乎總能看見(jiàn)另外兩個(gè)人的影子。手拿著紅豆餅，我向教室趕去，腦中卻不時(shí)回想起男人與女人笑呵呵的情景。我不知道他們?yōu)楹慰偸切呛堑?，也絕不是因?yàn)橘u(mài)出了幾個(gè)紅豆餅而有多么興奮。如果沒(méi)有一個(gè)幸福的家庭，或是對(duì)生活有著一種幸福的感受，是無(wú)法讓人感受到這種溫馨的。6　　此后，每天早餐我都會(huì)習(xí)慣地在他那買(mǎi)上一個(gè)紅豆餅?？粗腥伺c女人之間那般簡(jiǎn)單又溫馨的一笑，我不由想起了那似

5、曾相似的兩個(gè)身影……也是那般昏暗的天色，路旁一家賣(mài)豆?jié){油條的小攤便忙碌開(kāi)了。一男一女在店里搗鼓著豆?jié){，也一如他們一樣忙碌。初中那么不懂事的我，無(wú)數(shù)次地與同學(xué)一起路過(guò)那家小攤，他們總是微笑著看著我，而我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)眾叫過(guò)一聲“爸爸媽媽”。這么多年，路過(guò)那家自己無(wú)比熟悉，卻不曾買(mǎi)過(guò)一杯豆?jié){、一根油條的小攤。想起這些，我心里酸酸的，那可是自己的爸爸媽媽啊！　　那天，我特意經(jīng)過(guò)那里?！皨?zhuān)　蔽易呓?，有些心酸地叫出這個(gè)字眼，然后喉嚨就被堵住了?！搬贪?！”媽媽抬頭見(jiàn)到我有些吃驚，“怎么起這么早，今天？”“大清早的冷不冷？怎么不多睡……”媽媽的關(guān)心，讓我有些無(wú)地自容。我才意識(shí)到，自己以前路過(guò)他們的小攤匆匆

6、走開(kāi)的行為是對(duì)嘮叨媽媽多大的傷害。爸爸拿著豆?jié){油條走來(lái)，“吃點(diǎn)東西，早些去學(xué)校吧?！薄班?！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)爸爸手中的豆?jié){油條，溫暖從手心傳到內(nèi)心?！　÷愤^(guò)一個(gè)路口，再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽仍在那頭注視著我。現(xiàn)在我知道，那些平凡而溫馨的幸福，原來(lái)一直都在，哪怕只是豆?jié){油條。就像現(xiàn)在，我大步向賣(mài)紅豆餅的小攤走去，“老板，請(qǐng)給我兩個(gè)餅?！薄　　臼д`診斷】　　本文寫(xiě)自己對(duì)父母的愧疚之情，卻從對(duì)一家小店的印象寫(xiě)起，構(gòu)思算得上巧妙。描寫(xiě)小店的那一男一女，主要抓住的是人物“笑呵呵”的生活情景，切入也算細(xì)小。遺6憾的是，原本充滿(mǎn)情感的內(nèi)容，讀來(lái)卻毫無(wú)生趣，更談不上情感動(dòng)人了?！　【科涫д`，主要表現(xiàn)

7、：1.在語(yǔ)言的運(yùn)用上不注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。小店里夫婦之間默契的“笑容”，是文章的關(guān)鍵處，也是引發(fā)作者反思的關(guān)鍵點(diǎn)，而此文顯然忽視了對(duì)這一亮點(diǎn)的刻畫(huà)，導(dǎo)致文章進(jìn)入了情節(jié)普通、內(nèi)容單薄的誤區(qū)。2.情感表達(dá)方法單一?？v觀全文，有的只是尋常的講述，對(duì)人物肖像沒(méi)有逼真的刻畫(huà)，對(duì)人物動(dòng)作缺少深情的雕琢，對(duì)那原本動(dòng)人的“一笑”也缺少深入的刻畫(huà)，沒(méi)有挖掘出那一男一女及自己父母之間的美好情感。作為一篇記敘文，內(nèi)容不夠充實(shí)，缺少出彩的表達(dá)，評(píng)分