社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的思考

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1、社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的思考　　摘要：青年大學生處在價值觀形成和確立的時期，抓住這一關(guān)鍵時期加強社會主義核心價值觀教育，對于豐富創(chuàng)新大學思想政治教育、培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”都具有十分重要的意義。高校應(yīng)加強思想教育的針對性和實效性，堅持社會主義核心價值觀指領(lǐng)，將“三個倡導”作為大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，貫穿培育大學生成長成才全過程?！　￡P(guān)鍵詞：價值觀；思想教育；大學生　　中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1674-9324（2014）49-

2、0039-02　　黨的十八大明確提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！敝泄仓醒朕k公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》強調(diào)，要“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程”。高等教育作為國民教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要積極順應(yīng)時代要求，強化擔當意識和創(chuàng)新精神，把培育踐行社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育全過程?！　∫弧⑸羁汤斫馍鐣髁x核心價值觀的重大意義和豐富內(nèi)涵　　黨的十八大報告關(guān)于社會主義核心價

3、值觀“三個倡導、24個字”7的表述，明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內(nèi)容，反映了社會主義最基本、最核心、最重要的價值目標和價值追求，是多元化社會中凝聚共識的“最大公約數(shù)”?！案粡?、民主、文明、和諧”是國家層面的核心價值觀要求，是推進國家治理現(xiàn)代化的根本價值內(nèi)涵，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?！白杂?、平等、公正、法治”是立足社會層面提出的要求，反映了中國特色社會主義的基本屬性，是引導社會發(fā)展方向的基本價值尺度?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”是立足公民個人層面提出的核心價值觀要求，明確了公民個人對國家、

4、對社會、對他人的應(yīng)有態(tài)度和應(yīng)盡責任，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為規(guī)范的基本價值標準?！叭齻€倡導”各個內(nèi)涵既相對獨立又相互促進，最終都要落實到公民個人的理想信念與行為規(guī)范上，表現(xiàn)為對每個社會主義國家的公民在國家、社會和個人三個層面的價值追求和責任義務(wù)?！　≡谌娼ǔ尚】瞪鐣?、加快實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大實踐中，積極培育踐行社會主義核心價值觀具有重要而深遠的意義。從適應(yīng)發(fā)展大局深刻變化看，我國正處改革攻堅期、黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，人們的思想認識紛繁復雜，價值理念日趨多元、多樣、多

5、變，迫切需要我們積極培育踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)廣大人民群眾堅定不移地走中國特色社會主義道路。從構(gòu)筑民族精神家園看，核心價值觀是精神支柱，是行動向?qū)?，對豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。從實現(xiàn)“中國夢”的宏偉目標看，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，能夠凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量，促進人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進步，進一步推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。　　二、充分認識加強大學生社會主義核心價值觀教育的緊迫性和必要性7　　習近平總書記強調(diào)指出：“青年的價值取向決定

6、了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要?！币虼?，能否緊緊抓住大學生這一重要群體，抓住大學生在校學習這一重要時期，積極培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀更為重要?！　?.加強大學生中社會主義核心價值觀教育，是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的迫切需要。大學生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是推動中國社會發(fā)展進步的重要力量，肩負著實現(xiàn)“中國夢”的偉大使命。但同時大學生又是一個走向成熟但尚未成熟的群體，自身對社會發(fā)展事物正確鑒別判斷的能力還不夠強，面對社會思想觀念和人們價

7、值取向日益多樣復雜局面，他們會不同程度地出現(xiàn)無所適從、迷茫模糊甚至矛盾。這就迫切需要用社會主義核心價值觀教育和引領(lǐng)他們自覺抵制各種歪風邪氣，始終堅定理想信念，健康成長為中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大生力軍。　　2.加強大學生社會主義核心價值觀教育，是青年學生健康成長成才的有力保障。從教育部對當代大學生的思想狀況調(diào)查可以看出，我國大學生的思想道德從總體上看是積極健康向上的。但同時也看出，當代大學生的思想觀念和價值取向日益顯現(xiàn)出契合時代變化的新特點，面臨著許多新的問題。作為建設(shè)社會主義事業(yè)的新生力量，既要擁有扎

8、實的專業(yè)知識，更要擁有愛國情懷和遠大理想，具備責任意識、誠信意識、合作意識、法治意識等綜合素質(zhì)，而這些優(yōu)秀綜合素質(zhì)成長的內(nèi)驅(qū)動力，來自于對個體態(tài)度行為取向起著重要引領(lǐng)作用的核心價值觀。因此，要進一步加強大學生社會主義核心價值觀的引領(lǐng)和培養(yǎng)，促進當代大學生健康成長、全面發(fā)展成才。7　　3.加強大學生社會主義核心價值觀教育，是新形勢下高校思想政治教育改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容。用社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學生，培育他們健康成長